20xx年教師節(jié)慶?；顒咏處煷硌葜v稿--在線瀏覽
2024-11-03 22:19本頁面
【正文】 學生在背上撐著雨傘，走到河中間，只要河風稍微大一些，學生支撐不住，碰上上游漂浮來的雜草再纏住腳，肯定就會摔倒，為了讓學生能倒在自己的身上，我們干脆抱著學生，往自己邊倒下，然后等待其他老師來救援。有時一天如果經(jīng)過這么幾個回合的折騰，身體會感冒好長一段時間。我清晰記得女兒在高考填報志愿時，也和很多的同齡人一樣，堅決不填師范院校。每天看著你這么累，一天到晚圍著學生轉(zhuǎn)，我和爸爸的事情一點都不管，當老師有什么好??！”女兒的話，深深的刺到了我的痛處。說實在話，違背女兒的初衷，我內(nèi)心還是很愧疚的，有時也經(jīng)常后悔自己當初過于武斷。也有很多畢業(yè)了很久的哥哥姐姐一回家就來看望你，經(jīng)常找你來交心。我也希望自己以后能夠成為一名像你這樣倍受學生和家長尊敬的老師！媽媽，我會努力的。我想，有了女兒的肯定，再苦再累也值了。盡管教育之路艱難而漫長，但我相信，只要我們?nèi)硇牡墨I出自己的愛，定能收獲一路鮮花和美景，撐起教育這一片藍藍的天！第二篇：慶祝教師節(jié)教師代表演講稿慶祝教師節(jié)教師代表演講稿尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的各位老師們：首先，請允許我向在座各位同各位老師、和領(lǐng)導們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀兗t星中學以及我個人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！今天，我能同各位老師、和領(lǐng)導們在一起，共同慶祝第26個教師節(jié)，我感到十分榮幸。和我同齡的老師們，二十六年前的今天，我們大多還是小學生，而26年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近十多年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！沿著十多年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學方式的變革、教學藝術(shù)的創(chuàng)新??不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行?！蔽蚁耄^去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸作為教師代表發(fā)言，心情非常激動。有了各位領(lǐng)導的支持，在無數(shù)個頂著星光出發(fā)，披著月光回家的日子里，我們再累、再忙，前行的路再怎么艱辛，我們都知道，我們不是孤軍奮戰(zhàn)，我們的身后，有你們的期待，有你們的鼓勵，于是，我們不敢懈怠，我們會在一次次艱難中創(chuàng)造奇跡。在這個特別的日子里，我想將我成長中的一些感受與大家一起分享。但對于初中生的班務(wù)管理和課堂教學我還真是個新手，在一年的摸索嘗試中，越來越深刻的感到當好一名中學班主任，不是光有高度的責任心、扎實的基本功、給予學生濃濃的師愛就夠的，它需要有對整個班級運籌帷幄的能力，強烈思辨和敏銳觀察的能力。“關(guān)注學生的綜合能力，讓每一位學生都融入到課堂中來，做課堂的主人”這是我的教學宗旨。近一年來，受到洋思教學模式的啟發(fā)，一直堅持把“課前預習，先學后教”落實在每節(jié)課堂教學中，在課堂上最大程度發(fā)揮學生的自學能力，雖然在實施過程中有諸多的阻力和不足，但這種自主學習，共同交流，合作解答的方式確實使學生倍感愉快而高效。曾經(jīng)有人問我：“你為什么能這么多年一直保持那么旺盛的教書的熱情？”是啊，是什么使我一遍又一遍地翻看教
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