【正文】 著葡萄架向上爬，那纖細(xì)而癱軟的身體是那樣（①а薄弱ь柔弱с脆弱），仿佛一陣輕風(fēng)就能吹倒似的；而那郁春棒總是把根深深扎在所在的土壤里，依靠自己吸收的養(yǎng)料，在狂風(fēng)暴雨的侵襲下，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。在又大又圓的綠洲中郁春棒也（③a張開(kāi)b托出）一朵朵水靈靈的白花。這香氣令人欲醉，招惹蜂飛蝶舞。5在社會(huì)上，有的人軟弱而膚淺，有的人扎實(shí)而堅(jiān)強(qiáng)；有的人取得了一點(diǎn)成績(jī)就居功自傲到處?kù)乓?，有的人默默無(wú)聞為大家做了許多好事，從不向人夸耀；有的人遇到困難就畏首畏尾，垂頭喪氣，有的人無(wú)論遇到什么挫折都勇往直前，對(duì)未來(lái)充滿信心。6花是沒(méi)有思維能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有頭腦的，他會(huì)決定自己怎能樣做人。判斷一下，下面對(duì)句子“牽?；ㄩ_(kāi)出了一朵朵鑲著五顏六色花邊、色彩艷麗的花朵”的縮句練習(xí)中，哪一句最合適，在句后括號(hào)中用“√”表示出來(lái)。（）②牽?；ㄩ_(kāi)花。（）判斷下面二組句子，每組句子中哪一種是最為正確的、全面的，在句子后面括號(hào)里用“√”表示出來(lái)。（）b、文中寫(xiě)了郁金棒三個(gè)特點(diǎn)，一是扎根深，自己吸取養(yǎng)料頑強(qiáng)生長(zhǎng)；二是并不炫耀自己，只是默默地散發(fā)著濃香；三是秋天留下莖，春天再萌發(fā)。（√）b、文章的中心是著重贊揚(yáng)了郁春棒，批判了牽?；?。（2分）答： 我喜歡像郁金捧的人，我要做郁金捧那樣頑強(qiáng)，遇到困難勇往直前，對(duì)未來(lái)充滿信心的人。（30分）在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定感受過(guò)許多人對(duì)你的關(guān)愛(ài)，他們也許是你的親人，也許是你的老師，也許是素不相識(shí)的叔叔阿姨，也許??今天，你將要告別小學(xué)生活，跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，一定有許多心里話想對(duì)他（她）訴說(shuō)，那么就請(qǐng)你對(duì)他（她）說(shuō)說(shuō)你的心里話。題目：（1分）第三篇：六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷帶答案2012年小學(xué)六年級(jí)（下）語(yǔ)文期末試題班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：一、積累與運(yùn)用（43分）。（4分）b224。nji233。uku237。ch（6分）⑴將成語(yǔ)補(bǔ)充完整：精兵（）政（）機(jī)妙算文質(zhì)（）（）⑵成語(yǔ)加減法：（）顧茅廬 +（）步登天 =（）海為家十全十美（）上（）下=（）心（）意⑶對(duì)對(duì)子：稻草捆秧父抱子___________________，這些千古佳句相信你一定記得。量知篇》）(3)______________，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》），同時(shí)你一定也積累了不少知識(shí)，看看這些題目，會(huì)做嗎？給自己加把勁?。?3分）⑴本學(xué)期的課內(nèi)外閱讀讓我們賞識(shí)了幾件我國(guó)的稀世珍寶：陳列在北京自然博物館古生物大廳里的___________，1995年我國(guó)贈(zèng)給聯(lián)合國(guó)的__________，舉世聞名的古代繪畫(huà)______________，坐落在陜西省西安市里的書(shū)法藝術(shù)寶庫(kù)______________，1980年在秦始皇陵區(qū)周?chē)鐾恋腳____________等。文章由“ ___________”、“______________”、“___________”這三個(gè)小故事組成，我欣賞的人是______________，由他的品質(zhì)我想到了____________________________。否則，不但那些外國(guó)人要譏笑我們，而且會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。從這段話中我體會(huì)到________________________________________________。（3分）今天是星期六（疑問(wèn)）___________________，今天是星期六（肯定）____________________，今天是星期六（興奮）__________________⑵下面這副對(duì)聯(lián)你一定讀得很好，請(qǐng)用“/”“（2分）刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。一向頑皮的我忙蹲下來(lái)把手伸向小樹(shù)苗。（2分）________________________________________________六年的小學(xué)生涯讓我與城東小學(xué)結(jié)下了深厚的感情，在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我不禁想對(duì)母校說(shuō)……（寫(xiě)幾句話，表達(dá)自己對(duì)母校的深厚感情，70字左右）（5分）二、閱讀與理解?！保ǖ芽栒Z(yǔ)）請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的片段和文章，一定會(huì)讓你收益匪淺。（一）“她多想給自己暖和一下……”人們說(shuō)。，這個(gè)片段選自課文《》，它的作者是被稱為“_____________”的。（6分），美麗的東西指：____________________（2分），并說(shuō)說(shuō)透過(guò)這兩個(gè)“幸?！蹦愀惺艿绞裁矗浚?分）___________________________________________________（二）20世紀(jì)30年代，英國(guó)一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育?！埃ǎ┦亲财?chē)，你（）要永遠(yuǎn)坐在前排。對(duì)年（幻幼）的孩子來(lái)說(shuō)，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。iw232。在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無(wú)前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭(zhēng)一流，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。她憑著自己_______________的毅力和____________________精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上____________，她在體育、音樂(lè)、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一?！闭?yàn)槿绱?，四十多年以后，英?guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星。撒切爾夫人。在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因?yàn)樗麄儾坏欣硐?，更重要的是他們把理想變成了行?dòng)。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。（2分），請(qǐng)你在括號(hào)內(nèi)填上。（3分）堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏競(jìng)爭(zhēng)毋庸置疑 難以置信名列前茅 異軍突起 出類拔萃野心勃勃雄心勃勃。（3分）________________________________________三、習(xí)作。？請(qǐng)以“暢想未來(lái)”為題，對(duì)未來(lái)的科技、未來(lái)的衣食住行、未來(lái)的你，未來(lái)的……任選一項(xiàng)作一個(gè)盡情地描述。吔！（答案不唯一）⑵刪繁就簡(jiǎn)/三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新/二月花。（答到意思即可）（二）；，也；、拼搏、難以置信、名列前茅、出類拔萃、雄心勃勃；4~7略三、略第四篇：六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)期末試卷班級(jí)姓名成績(jī)一、積累運(yùn)用。（5%）dǐ y249。nch232。nkān c232。6%興國(guó)安（）排山（）海應(yīng)接不（）完（）歸趙理直氣（）衣（）楚楚將句子補(bǔ)充完整。（2）又譽(yù)其矛曰：“___________________，_________________________。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看。按要求填空。你課外還學(xué)過(guò)他的____________________等詩(shī)篇。（3）時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其珍貴的，可是，王剛就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂(lè)中的時(shí)候，你真想對(duì)他說(shuō)：_______________________________（名人名言）（4）你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼怎樣的名言警句或千古佳句，請(qǐng)寫(xiě)兩句。（19%）辨別下面的句子是什么句。（）（2）時(shí)間這么寶貴，我們能不珍惜嗎？（）（3）老師，你去過(guò)北京嗎？（）（4）我背著書(shū)包去學(xué)校。（）（6）黃老師耐心地教我寫(xiě)字。（）（8）他臉上綻開(kāi)了鮮花般的笑容。（8%）（1）一陣勇猛的炮火，把敵人堅(jiān)硬的工事全部摧毀了。（3）我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命精神。句子轉(zhuǎn)述。戰(zhàn)斗才打響五分鐘，尖刀排就殲滅了這股敵人。① 要想取得好成績(jī)，不刻苦學(xué)習(xí)不行。（3）轉(zhuǎn)述他人的話?！雹?老師說(shuō)：“我去過(guò)桂林，那里真美。”③ 我對(duì)他說(shuō)：“你爸爸今天加班，今晚你到我家吃飯。（17%）打傘的女孩南天門(mén)是花果山上的一個(gè)景點(diǎn)。他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。先當(dāng)還當(dāng)她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)是帶路的，帶到山頂兩塊錢(qián)。我望過(guò)去，路邊有民居。這也是生活呀。雨，下小了，我們繼續(xù)前行。能肯定她是帶路的了，所以直接問(wèn)她今天帶過(guò)幾個(gè)人了?？礃幼樱ü缴嫌幸粋€(gè)“帶路族”。為什么不會(huì)拿幾把傘來(lái)賣(mài)賣(mài)呢？賣(mài)給躲雨的人，價(jià)格可以上浮呢。我來(lái)給她兩寫(xiě)個(gè)帶路歌吧。只要花上兩塊錢(qián)，水簾瀑布可以直達(dá)。（3分）打量（li225。ang）上?。╢u）興（xīngx236。（2分）從第3自然段中找出一個(gè)錯(cuò)別字，改正過(guò)來(lái)。（1分）從文中找出一個(gè)比喻句，畫(huà)上“～～”線。（2分）聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思。（2分）文中說(shuō)兩位女孩很“木訥”，理由是。（2分）從文中的敘述和描寫(xiě)中，你體會(huì)到小女孩是什么樣的人？（2分）請(qǐng)你為打傘的女孩另寫(xiě)一首新的《帶路歌》。（10%）學(xué)校舉行為四川汶川大地震的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，你準(zhǔn)備怎樣對(duì)媽媽說(shuō)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段你和媽媽的對(duì)話。要求：題目自擬，注意語(yǔ)句通順，條理清晰，富有真情實(shí)感。小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷班級(jí)：____________ 姓名：____________ 分?jǐn)?shù)：____________一、選擇。（《詹天佑》）2．年輕的小仲馬，不但拒絕以父親的盛名做自己事業(yè)的，而且不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯(lián)系起來(lái)。4．他已經(jīng)下定決心，于是就對(duì)身邊的大臣們說(shuō)：“，否則我就把他處死！” A 精密；奠基石；就算……也……；誰(shuí)來(lái)勸我；B 周密；基礎(chǔ)；盡管……仍然；不要?jiǎng)裎?；C 周密；敲門(mén)磚；即使……也……；誰(shuí)都不要?jiǎng)裎?；D 細(xì)致；點(diǎn)綴；不管……總是……；誰(shuí)要是來(lái)勸我；6．運(yùn)用修辭手法的句子有毛病的是（）A “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟軟的。C 天上的云千姿百態(tài)，變化多端。7．下面的幾個(gè)句子，不完全正確、有語(yǔ)病的一句是（）A 在聯(lián)合國(guó)大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國(guó)人民贈(zèng)送的巨型青銅器——世紀(jì)寶鼎。屋外寒風(fēng)呼嘯，海浪聲聲；屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。D 詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。” 8．橫線上應(yīng)填的句子是（）隆隆的春雷滾動(dòng)在整個(gè)天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱里，前仆后繼地從天空投下身去。A 春雷召喚著千