【正文】 教育質量取信于民。學校將在廣大教職工中積極開展以黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神、社會主義核心價值觀基本內容，以及黨的群眾路線教育實踐活動相關論述文件匯編為主要內容的學習活動，充分利用每周五教師例會、集體教研組教研活動等機會，組織教職工進行集中研讀，還要把自主學習、交流研討、征文演講等有效相結合起來。學校將在 3月中旬邀請縣上有關人員來我校做一次專題講座，3月下旬安排學校校長為教職員工講一次黨課或作一次輔導報告，四月中旬組織一次全校教師“我的中國夢”征文演講活動，四月下旬組織一次黨的群眾路線教育知識問答競賽活動。②凸顯黨支部引領和黨員的示范帶頭作用。同時充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，開展“雙培雙帶”（把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師，名師帶徒弟、黨員帶群眾）活動和“黨員示范課”“黨員示范崗”、“高效課堂先鋒崗”、“教研攻關創(chuàng)新崗”、“管理服務示范崗”、“成長成才進步崗” 等崗位練兵和奉獻活動，樹立貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神的先進典型，積極創(chuàng)建省級“五星級”基層黨支部。進一步完善教職工代表大會制度，堅持“帶著問題調研、帶著問題整改”、“整風不整人”的原則，積極廣泛地征求各方面的意見和建議，重點討論研究學校改革發(fā)展、年度工作計劃、學校人事財務等重大問題，形成共識、凝聚人心。④組織召開一次專題民主生活會或組織生活會。針對存在問題，提出改進措施和辦法。召開民主生活會或組織生活會時，學校將邀請縣教育實踐活動督導組成員全程參與，接受指導監(jiān)督，并根據督導組反饋情況形成材料，為今后的整改工作打好基礎。（責任人：李森柏；責任部門：黨支部、校委會）①貫徹落實中央和上級黨委、政府關于黨風廉政建設的工作部署和要求，認真開展黨性黨風黨紀和廉潔從教教育活動。③加強作風建設，嚴格遵守中央關于干部教育培訓、會員卡清退、辦公用房清理、公款送禮宴請及旅游、公務用車、收受禮金禮品，以及厲行節(jié)約、殯葬改革等方面的各項禁令和規(guī)定。⑤充分發(fā)揮教育系統(tǒng)行風監(jiān)督員和社會監(jiān)督作用，進一步規(guī)范全縣各級各類學校辦學行為和教師教書育人行為。二、開展“教育管理年（提升年）”活動，落實教育教學常規(guī)，提升教育教學質量。（一）加強班子隊伍建設，轉變工作作風。一是繼續(xù)推行學校領導班子 “分級管理、分科教研”制度。二是繼續(xù)全面落實教育局關于“三個一”的要求。三是繼續(xù)推行各類計劃審議制度。四是繼續(xù)嚴格落實“一把手”負責制、服務承諾制、責任追究制等制度。（二）狠抓教學常規(guī)管理，切實提高教學質量。加強教師業(yè)務學習指導，要求每位教師每年必須訂閱1報1刊，閱讀4本以上教育教學書籍，并撰寫2萬字以上的讀書筆記和心得體會。開學初的首要任務就是學習新課程標準及其解讀，正確把握“課標”學段精神，并能根據“標準”的學段精神對教材進行分析，能有創(chuàng)見地處理教材，使用教材，能有效地組織課堂教學，促進學生自主發(fā)展。要認真通讀所教學科的全冊教材，了解全冊教材的內容，明確這些內容在整個課程的知識結構網絡中的地位和作用，理清教學目 標。在鉆研一節(jié)課的內容時，應認真分析本節(jié)課在本單元中所處的地位，思考怎樣把德育點、知識點、智力點和能力點融于這節(jié)課的教學內容之中，明確本節(jié)課的培養(yǎng)性目標與發(fā)展性目標。理論學習不在多，在于精。也就是要從一些現象中找到普遍的規(guī)律，要總結和提煉出一整套符合世界的方法，并由此建立起自己穩(wěn)定的價值觀和認識論。因為，蘇氏的偉大之處在于他能夠從平凡的、普通的、細小的教育教學生活中總結出普遍性的方法論來，這就是他的高明，是他之所以能夠成為無數人敬崇的教育家的原因。，規(guī)范教育教學行為。堅持一個中心、兩個重點，即以創(chuàng)建高效課堂為中心，以促進教師專業(yè)發(fā)展和提高教育教學質量為重點，認真開展校本研修，促進學校輕負擔、有特色、高質量發(fā)展。堅持質與量并重的原 則，以教師教案、學生作業(yè)為突破口，加強教學各環(huán)節(jié)的管理與檢查力度。要求教師認真?zhèn)湔n、上課、按時批閱作業(yè)、耐心輔導學生，認真組織考試并進行質量分析。積極鼓勵教師利用網絡進行資料搜索、整合和利用。認真上課。對于教師聽課的要求是每人每期不少于15節(jié)，中層領導每學期不少于20節(jié)，鼓勵跨學科聽課。認真作業(yè)和批改。本學期重點抓好作業(yè)的量的控制：保證每堂課內有一定的作業(yè)時間，回家作業(yè)量控制在20分鐘/每學科，合起來不超過1小時的規(guī)定。作業(yè)的來源以書本為主，要適量增加自編題。認真輔導學生和檢測。因此，要加強平時考核檢查。學期初建立各班學困生檔案工作，要求教師對學困生能做到耐心、用心、恒心，不可體罰與變相體罰學生，以免造成 學生對學習、對老師的逆返心理。認真組織好期中、期末考試，學科組及時進行質量分析。同課程同年級任課教師設年級備課組開展集體備課。具體做法如下：一堂課正式開課之前，首先各年級組的全體任課老師都要在組長的帶領下討論如何教，然后，寫教案，寫完后，大家在一個辦公室里各自演練。各級一定要嚴格按照集體備課的程序開展活動。三要繼續(xù)實行推門聽課。學校行政領導、教研室、教研員、同級任課教師每周聽一節(jié)推門課，行政班子每周進駐辦公室檢查兩次作業(yè)、教案，每周不定期巡課三次。推門聽課時一并檢查教學常規(guī)和教學行為，真正解決備教兩張皮的問題。一是推進名師建設工程，嘗試建立名師工作室，開展名師帶徒工程，繼續(xù)扎實有效地實施好以老帶新“青藍工程”。三是要求每位教師積極參與教學研究工作、撰寫教育教學經驗總 結、教后反思、教學隨筆，每位教師要根據自己的教學實際確定研究課題，將自己教育教學中的經驗、做法、收獲等及時地撰寫成文，多渠道發(fā)表或跟同事交流研討，形成濃郁的教學研究氛圍，力爭做到“人人有課題，人人搞研究、人人都成長”。五是扎實做好教師全員參與的校本研訓工作，要求每位教師完成每周三學時的校本研訓任務，切實促進教師專業(yè)成長。學校確定教研主題，教研室和教研組長負責組織實施。早自習上，教研時間進行案例研討），所上科目的所有教師都必須參加聽課，并當場給上課教師評課打分。五要在不加重學生作業(yè)負擔的情況下，優(yōu)質高效、輕松愉快地提高學生學業(yè)成績。每天，我們都制定一個預習表，對一些知識點進行標注，然后，要求家長輔導并對學生的情況進行評判。相信每一個家長都希望自己的孩子能夠達標，也肯定會想很多的辦法讓自己的孩子達標。三、加強德育工作，把立德樹人作為根本任務，創(chuàng)建“文明”校園。學校大隊部要充分利用校園廣播系統(tǒng)、校園黑板報積極宣傳教育局下發(fā)的《會寧縣中小學生行為習慣養(yǎng)成教育實施意見》，由德育處負責印發(fā)《東關小學學生養(yǎng)成教育方案》，要求各班在班級文化建設中，根據學?！秾W生養(yǎng)成教育方案》要求，探索適合本班的特色文化。組織中小學生開展形式多樣的社會實踐活動、主題教育，舉行經典誦讀、演講、征文、書畫、體藝等各類展示和比賽活動，以及校園“藝術節(jié)”、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”、“科技節(jié)”等活動，有效開展學生社團、興趣小組及班隊主題活動。學校每學期召開一次全校性家長會，舉辦家庭教育報告會與培訓會；各班每月要以班為單位召開一次家長會議，成立班級家長委員會，重點解決家長如何配合學校抓好學生學習和教育問題。四、推進高效課堂建設，全面實施素質教育。（責任領導：姜漢昌、王瑞章；責任部門：教導處、教研室、教研組、信息中心；責任人：雷雨霆、楊麗、徐海峰、各教研組長）在四、五年級實施高效課堂建設，努力探索、積極實踐、不斷總結、加強督導檢查力度爭取形成東小模式。二是著力加強對高效課堂建設跟 進研究和督查指導工作，重點解決搞形式、走過場和死搬硬套模式操作不規(guī)范、不到位等問題，由校長、教導主任、教研室主任牽頭實行跟蹤管理制度，全面落實“三個一”要求，即每天聽一節(jié)課、評一節(jié)課、開一次高效課堂建設碰頭會。同時要積極組織開展好各科競賽活動，豐富校園文化生活。 “突顯藝體，發(fā)展特長，激發(fā)興趣，張揚個性” 的辦學特色，促進學生全面發(fā)展。通過組織開展藝術社團活動、各類藝體競賽活動、師生經典誦讀活動、陽光體育運動、武術傳統(tǒng)項目訓練活動等，促進青少年身心健康、體魄強健、全面發(fā)展。二是重視和加強美育教學，開展藝術展演和高雅藝術進校園活動，建設中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校，努力提高學生審美和人文素養(yǎng)。三是積極開展“陽光體育”活動，確保學生每天1小時體育活動。四是嚴格落實大課間活動，把大課間活動作為促進學生全面發(fā)展的重要平臺，教導處和體育組要制定實施方案，結合實際、合理安排大課間的課程計劃和內容，確保大課間活動時間。將藝術、體育、特色創(chuàng)建活動融為一體，將室內和室外活動相結合，認真組織開展各項活