【正文】 就要離開母校，臨別應(yīng)對(duì)詩句：考一考你：畢業(yè)了，學(xué)習(xí)水準(zhǔn)如何？送別詩對(duì)一對(duì)：A、請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長！B、但愿人常久，千里共嬋娟！C、又送王孫去，凄凄滿別情！D、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！D、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！主持齊說：最美校園景，最深眷戀情，誰言寸草心，報(bào)得恩師情？把我們所有的深情送給母校、老師！讓我們一起懷著赤誠之心表達(dá)對(duì)母校的聲聲祝福和深深的眷念！愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天！祝我們親愛的母?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一層”！齊：千言萬語并作一句話： 陸橋?qū)嶒?yàn)，我們心中的快樂家園，我們永遠(yuǎn)愛你！不客氣第二篇：小學(xué)畢業(yè)典禮程序小學(xué)畢業(yè)典禮程序尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、親愛的同學(xué)們：大家好！六月的陽光燦爛輝煌，六月的鮮花絢麗多姿，六月的校園激情如歌，六月的校園碩果累累，在2011屆高考傳喜訊的日子里，我們xx小學(xué)的畢業(yè)班師生與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長相聚在xx這個(gè)大家庭，舉行2011屆小學(xué)畢業(yè)典禮。小學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。下面請(qǐng)聽詩朗誦：《再見了，母校！》短短的幾年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。正向你們說的，老師在一摞摞厚厚的作業(yè)，一張張習(xí)題和試卷；一堂堂啟迪我們智慧的講課，一次次對(duì)你的尊尊教導(dǎo)中慢慢變老。你們就要畢業(yè)了，老師有許多許話想說。讓我們把最美的鮮花先給我們最辛苦的班主任老師，孩子們，此時(shí)此刻，你們一定有許多話要和大家說，今天當(dāng)著全校師生和家長的面，把你們六年來想說的話大聲的說出來。孩子們，兩千多個(gè)日夜在不經(jīng)意間悄悄的溜走，留給我們的是無盡的回憶。下面請(qǐng)學(xué)校孫書記講話親愛的畢業(yè)生朋友們，帶著同學(xué)的祝福，帶著老師的叮嚀，帶著家長的希望，帶著學(xué)校的囑托，你們將邁向中學(xué)，邁向新的人生里程。記住，學(xué)校的每一位老師都在看著你們，希望你們進(jìn)步，祝福你們成才。同時(shí)感謝你們長期以來對(duì)培新小學(xué)的關(guān)心和支持!向辛勤的畢業(yè)班老師和為孩子們付出過辛勞的老師、師傅們表示崇高的敬意!感謝你們無私地奉獻(xiàn)!六年的小學(xué)階段是我國最長的學(xué)段，跨度最長，變化最大，同學(xué)們從懵懂的兒童成長為青蔥少年，個(gè)子長高了，塊頭變大了，儼然成了“小大人”。如今，“安康培新”已經(jīng)成為一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，它蘊(yùn)含著從1929年至今87年豐厚的歷史，87年來，從這里走出了數(shù)以萬計(jì)一代代培新學(xué)子，把“培新小學(xué)”帶到了世界各地，為人類社會(huì)的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。同學(xué)們來到培新小學(xué)的時(shí)候，正值培德樓開始建設(shè)，校園的一部分成了建筑工地，你們被迫在更小的校園里上課、嬉戲玩耍，你們也為學(xué)校的建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。六年里，校園處處留下了你們的身影和歡聲笑語。教室、樓道、主席臺(tái)、會(huì)議室、報(bào)告廳、大小操場、活動(dòng)空間都是你們的舞臺(tái)。一個(gè)個(gè)紀(jì)錄，一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，是你們成長道路上的里程碑，是送給自己和母校最好的禮物。用你們的雙手擦去母親河身邊的污漬，為荒山栽下一棵棵希望。參加各種征文、演講、表演、競賽活動(dòng)，展示培新小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，獲得一個(gè)又一個(gè)贊許和獎(jiǎng)勵(lì)。離別之際，依依不舍，就像父母面對(duì)即將遠(yuǎn)行的兒女，學(xué)校和老師有千言萬語要叮囑你們?！白鍪卤叵茸鋈?人不正則事必?cái)?。不論現(xiàn)在或者將來你們干什么事情，都要先學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)堂堂正正、有愛心、負(fù)責(zé)任，又能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人?！蔽覀冇昧甑臅r(shí)間教同學(xué)們學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人，學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律。第二句話：保持良好習(xí)慣。詹姆斯說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。在小學(xué)養(yǎng)成的好習(xí)慣不要丟棄，比如，文明禮貌、孝敬老人、講究衛(wèi)生、遵守時(shí)間、遵守規(guī)則、自覺讀書、上課積極發(fā)言、快速專心完成作業(yè)的習(xí)慣，等等。第三句話：堅(jiān)持讀書寫作。愛讀書、會(huì)讀書，已經(jīng)讀了這么多同齡人沒有讀過的經(jīng)典書籍，這是培新小學(xué)學(xué)生最值得驕傲的地方，這是你們的資本。有的同學(xué)甚至?xí)J(rèn)為讀書浪費(fèi)時(shí)間，把在小學(xué)好不容易養(yǎng)成的讀書的習(xí)慣丟掉，那樣損失就太大了。這次，學(xué)校像去年一樣，特意把新閱讀研究所和北京十一中學(xué)共同研制的《中國初中生閱讀書目》100種翻印后贈(zèng)送給畢業(yè)生，希望你們能在初中的三年里至少把這100本書讀完。如果還有時(shí)間和精力的話，再讀一些自己喜歡的書。孩子的成長離不開家庭，離不開家長的陪伴。日本啟蒙思想家、教育家福澤諭吉說：“家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校，父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師。孩子是父母的復(fù)印件，“有什么樣的家長就有什么樣的孩子”，父母想把孩子培養(yǎng)成什么樣子，自己就得做出樣子，榜樣的力量是無窮的。不要把自己的孩子去和別人家的孩子相比，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，都有自己成長的規(guī)律。做為家長要做的，就是陪伴，用心陪伴，深度陪伴，堅(jiān)持陪伴，陪伴著孩子一天天成長。時(shí)光不語，靜待花開。我校開展近三年的“共讀共寫共成長”活動(dòng)激發(fā)了大部分同學(xué)的家長讀書和寫作的熱情，也從中體會(huì)到了和孩子共讀童書、共寫生活的意義和樂趣。在孩子進(jìn)入中學(xué)后，繼續(xù)堅(jiān)持和孩子共讀共寫，堅(jiān)持讀孩子讀的書，尋找共同的語言密碼，真正走進(jìn)孩子的心靈世界，與孩子一起成長。離別就在眼前，千言萬語道不盡牽掛和留戀。今天，我