【正文】 _______________13．畫線句B所引領(lǐng)的段落使用了什么記敘順序？作用是什么？(3分)____________________________________________14．說(shuō)說(shuō)你對(duì)”花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”這句話的理解。(共10分)B．斯是陋室陋：簡(jiǎn)陋 ．C．往來(lái)無(wú)白丁白?。浩矫?，指沒有功名的人 ．．D．可以調(diào)素琴素：白色 ．16．把語(yǔ)段(甲)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。17．語(yǔ)段(甲)中作者為何要寫 “南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”？(2分)18．語(yǔ)段(甲)和語(yǔ)段(乙)的室主人有哪些共同特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段具體內(nèi)容分析。(共4分)己亥雜詩(shī)(其五)龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。19．請(qǐng)描述詩(shī)歌前兩句所展現(xiàn)的情景。(2分)四、作文(50分)21．任選一題作文。②除詩(shī)歌外，文體不限。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。齊白石作畫，喜歡題“白石老人一揮”幾個(gè)字，給人的印象好像是畫得很快。齊白石堅(jiān)持每天作畫，他一輩子只有兩次十天沒畫畫。第二次是他因母親去世，悲傷過(guò)度，十天沒有動(dòng)筆。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。水不在深，有龍則靈。苔痕上階綠，草色入簾青?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。吾飲食起居，疾痛呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝，或至不得行，輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪？”乃引客就觀之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”(陸游《筑書巢》)【注釋】 ①櫝：木柜、木匣，這里指書櫥。)：相見。5．示例：鏗鏘有力、大氣磅礴、抑揚(yáng)有度既適合演出輕松的喜劇6．(1)示例：剪紙圖案呈圓形，中間是黨徽，黨徽外各族人民手牽手圍成一個(gè)圓形，寓意各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)美好明天。7．美麗、活潑、純潔、熱情，有助人為樂的精神。(2)“很受感動(dòng)”表明了她對(duì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的解放軍同志的敬仰，也點(diǎn)出了日后照料小茅屋的感情因素。,照應(yīng)題目,首尾呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),渾然一體。11．（1）使用擬人修辭，賦予紫藤蘿花以人的動(dòng)作、性格，生動(dòng)形象地寫出紫藤蘿花開得繁密、惹人喜愛的特點(diǎn)，流露出作者的喜愛之情。12．承上啟下。14．生命是一個(gè)痛苦和快樂、挫折和成功交織的過(guò)程，在身處逆境時(shí)，要保持樂觀的心態(tài)，勇敢地戰(zhàn)勝一切困難。17．①用古代名賢之室類比，表明自己的陋室不陋；(1分)②以古代名賢自況，表明自己也有古代名賢的志趣和抱負(fù)。語(yǔ)段(一)中，室中主“調(diào)素琴，閱金經(jīng)。②居室主人都熱愛自己的居室。語(yǔ)段(一)，“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”；語(yǔ)段(二)，客“乃亦大笑曰”。(符合詩(shī)意即可)20．詩(shī)人運(yùn)用比喻的修辭手法，以落紅自喻，以落紅護(hù)花生動(dòng)形象地表明自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)。（4分）（1），可以為師矣。（4）士不可以不弘毅。（4分）（1）孔子在文中論述了“學(xué)”和“思”的辯證關(guān)系的句子是：（2）如果人人都能做到為他人著想，做到“。（用《論語(yǔ)》中句子回答）3．閱讀下面一段文字，按要求答題。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望而不可既，折磨著你那進(jìn)取的心。（2分）綴連（）脊梁（）．．（2）用“羅盤”“船舶”這兩個(gè)詞給文章填空。（2分）4．綜合活動(dòng)。（10分）① 成語(yǔ)接龍。（4分）例：車水馬龍一龍馬精神一神通廣大一大張旗鼓表里如——、————② 拆字游戲。請(qǐng)依照范例從下面提供的字中選一個(gè)拆開，說(shuō)出所悟。怒功悟二、閱讀（50分）（一）①我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦?；我絕對(duì)沒法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。我聽見有人_________（啜泣、哭泣），正_______（納罕、納悶）那是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。在一片寂靜中，我伏在巖石上，_______（恐懼、害怕）和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。這時(shí)，??父親的手電光照著我。” ??④“聽我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你能辦得到的。不要擔(dān)心下一步，聽我的話。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。??⑦我又照著做了?！拔夷苻k得到的。⑧我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。⑨我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。（3分）6．第③段畫線處運(yùn)用了_______描寫。他為什么會(huì)有這樣的感受？（4分）9．第⑨段中你認(rèn)為哪一句能揭示文章主旨，請(qǐng)寫出來(lái)。克利亞是美國(guó)猶他州的一位中學(xué)老師，他對(duì)自己的教育教學(xué)工作總是一絲不茍，在學(xué)生和同事中間口碑極佳。一個(gè)叫蒙迪他夢(mèng)想將來(lái)有一天擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)，他描述得非常詳盡，并畫下了一幅占地200英畝的牧馬場(chǎng)示意圖。第二天，蒙迪興沖沖地將這份作業(yè)遞到老師手上，臉上洋溢著幸福的微笑，帶著未來(lái)牧馬場(chǎng)主人的驕傲。下課后蒙迪去找老師：“我為什么只得了F?”克利亞老師打量了一下眼前這位毛頭小伙，鄭重地說(shuō)：“蒙迪，我承認(rèn)你這份作業(yè)做得很認(rèn)真，但是你的理想離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，太不切實(shí)際了。而要擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)，得要很多的錢，你能有那么多的錢嗎?”克利亞老師最后說(shuō)，如果蒙迪愿意重新做這份作業(yè)，可以重新給他打分。父親摸摸兒子的頭說(shuō)：“孩子，你自己拿主意吧，不過(guò)，你得慎重一些，這個(gè)決定對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要!”此后的歲月中，蒙迪一直保存著那份作業(yè)，那份作業(yè)上很大很刺眼的“F”一直伴隨著他。羅伯特終于如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。頭上已經(jīng)添了許多白發(fā)的克利亞老師流下了懺悔的淚水，激動(dòng)地說(shuō)：“蒙迪，現(xiàn)在我才意識(shí)到，當(dāng)年我就像一個(gè)偷夢(mèng)的小偷，偷走了很多孩子的夢(mèng)，但是你的堅(jiān)韌和勇敢，使你一直沒有放棄自己的夢(mèng)!”蒙迪大步走上前去，擁抱克利亞老師，并深情地說(shuō)道；“老師，謝謝您!正是那次糟糕的成績(jī)，激勵(lì)著我為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想永不停息地奮斗。是啊，夢(mèng)就是期望，有期望才會(huì)有激情，才會(huì)努力拼搏。11．克利亞老師為什么給蒙迪的作業(yè)打“F等級(jí)?（3分）12．蒙迪的父親對(duì)他說(shuō)：“你得慎重一些。（4分）13．許多年以后，蒙迪是否完全實(shí)現(xiàn)了他在作業(yè)中的構(gòu)想?你對(duì)這一事實(shí)有什么看法？（5分）14．過(guò)這篇文章，你從中學(xué)到的最重要的人生道理是什么?（4分）（三）余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。故時(shí)有物外之趣。心之所向，則或千或百果然鶴也。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。（2分）（1）稚（）（2）徐（）16．翻譯畫線句。②昂首視之，項(xiàng)為之強(qiáng)：17．文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。（3分）（1）故時(shí)有物外之趣（）（2）故作鎮(zhèn)靜（）（3）不知何故（）19．文中所寫的都是平常之物，而“我”卻產(chǎn)生了“物外之趣”，你認(rèn)為主要有哪些原因？（3分）三、作文（40分）20．家是什么？是我們的棲身之所，是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國(guó)。請(qǐng)以“有家真好”為題，寫一篇500字左右的文章。（1）溫故而知新（2）人不知而不慍（3）見賢思齊焉（4）任重而道遠(yuǎn)2．（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（2）己所不欲，勿施于人3．（1）zhu236。示例2 : “功”由工和力組成，說(shuō)明只有努力工作才能獲得成功。二、閱讀（一）5．啜泣 納罕恐懼6．景物烘托人物的恐懼心理。8．我頓時(shí)有了信心——我的信心大增——我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。10．1）路要自己走，但從大人那里接受知道是必要的。（3）要相信自己，遇到困難時(shí)對(duì)自己說(shuō)“我能行”（二）11．是因?yàn)槊傻系睦硐腚x現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)。(意思正確即可)13．這是一道開放性題目。評(píng)價(jià)方面，既可肯定他對(duì)自己的話負(fù)責(zé)，用自己的奮斗實(shí)踐它；也可肯定老師有責(zé)任心，他