【正文】 學(xué)生能擁有豐富多彩的課余生活，能充分展示自我風(fēng)采。舉辦體育藝術(shù)活動(dòng)，活躍校園文化生活。全體師生，尤其是班主任老師要高度重視，提前行動(dòng)，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)。班級(jí)是學(xué)生最溫馨的家，我們應(yīng)把教師裝扮成學(xué)生非常眷念的“家”。（八）以評(píng)價(jià)為杠桿，進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的積極性。要進(jìn)一步探討“三好學(xué)生”的內(nèi)涵，給其準(zhǔn)確定位。進(jìn)一步完善班級(jí)的評(píng)價(jià)體系。對(duì)于檢查結(jié)果，值周教師做到及時(shí)公布或當(dāng)天公布。（九）加強(qiáng)課程管理，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的有效開(kāi)展。同時(shí)我們要求并努力做到：（1）精選活動(dòng)內(nèi)容，師生雙向選擇；（2）認(rèn)真?zhèn)湔n上課，確?；顒?dòng)質(zhì)量；（3）嚴(yán)格考勤制度，保證活動(dòng)落實(shí)；（4）過(guò)程結(jié)果并重，考評(píng)方案明確。（十）、健全德育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮“學(xué)?！?、“家庭”、“社會(huì)”合力優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)創(chuàng)一流。20122013學(xué)年度第一學(xué)期北溝中學(xué)德育工作月安排九月成立班委會(huì)，開(kāi)展工作；新生入學(xué)教育和八、九年級(jí)收心教育；組織老師撰寫學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃；召開(kāi)年級(jí)主任、班主任等管理人員工作會(huì)議；組織好開(kāi)學(xué)其它相關(guān)準(zhǔn)備工作；召開(kāi)第一次學(xué)生干部會(huì)；組織學(xué)習(xí)規(guī)范制度；七年級(jí)學(xué)生廣播操訓(xùn)練。十一月期中各項(xiàng)評(píng)比表彰；召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；冬季拔河比賽；校園周邊環(huán)境檢查；師生安全教育。元月召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)；期末考試前紀(jì)律整頓；評(píng)先表模；班主任工作總結(jié)、教師上交德育論文；寒假工作安排。認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要地位，樹立育人為本的思想，為開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。加大班主任培訓(xùn)、培養(yǎng)工作的力度，繼續(xù)完善和細(xì)化班主任量化考核機(jī)制，積極探索班級(jí)管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍；堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，抓實(shí)抓細(xì)學(xué)生文明行為習(xí)慣及明禮誠(chéng)信教育；遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，緊緊圍繞以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為中心開(kāi)展工作；不斷改進(jìn)德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律法制教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，切實(shí)提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)；以課堂教學(xué)為平臺(tái)，強(qiáng)化校紀(jì)、校規(guī)和德育內(nèi)涵滲透功能。凡在校外租房，不是父母親監(jiān)護(hù)的一律要求住進(jìn)校園。班主任開(kāi)展工作要從四個(gè)方面入手：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作及優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，促中間；四是溝通家庭、社會(huì)教育，督促課外活動(dòng)的有序開(kāi)展。3．嚴(yán)格執(zhí)行《班主任量化考核實(shí)施細(xì)則》。量化考評(píng)由《班主任常規(guī)工作考核》和《班級(jí)常規(guī)管理考核》兩部分組成，由學(xué)校行政值周及政教處、團(tuán)支部三部門負(fù)責(zé)檢查，由政教處進(jìn)行一日一公布，一周一累計(jì)，一月一評(píng)比，考評(píng)結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級(jí)、班主任評(píng)比的重要依據(jù)。4．做好心理咨詢室工作。對(duì)長(zhǎng)期不在父母身邊的留守學(xué)生，給于更多的關(guān)愛(ài)。5．配合、支持共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作，安排組織好全校學(xué)生的課余活動(dòng)，了解學(xué)生的思想并及時(shí)解決。各班于開(kāi)學(xué)一周內(nèi)確定好班委會(huì)、團(tuán)支部干部，報(bào)政教處審批。6．發(fā)揮年級(jí)組的德育職能，制定活動(dòng)計(jì)劃，積極開(kāi)展活動(dòng)，年級(jí)組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)各班工作，處理好年級(jí)事務(wù)。（二）加強(qiáng)學(xué)生德育系列教育1．抓行為養(yǎng)成。利用入學(xué)教育和軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明言行習(xí)慣，通過(guò)軍訓(xùn)磨練學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，接受國(guó)防教育，提高國(guó)防意識(shí)。從點(diǎn)滴做起，狠抓亂拋紙屑、破壞公物、午間吵鬧等不良行為的糾正。3．在全校學(xué)生中開(kāi)展系列競(jìng)賽活動(dòng)，各班在開(kāi)學(xué)初要組織和幫助學(xué)生結(jié)合班級(jí)和個(gè)人實(shí)際，制訂出本學(xué)期的努力方向和計(jì)劃，并在同學(xué)中培養(yǎng)和樹立不同類型的先進(jìn)典型，采取積極措施，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識(shí)，組織好“幫、帶”活動(dòng)，濃厚競(jìng)爭(zhēng)氛圍，從而推進(jìn)班風(fēng)、帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，提高班級(jí)、年級(jí)整體水平。繼續(xù)完善差生檔案，實(shí)行層層管理，對(duì)自己約束不強(qiáng)的學(xué)生要做耐心的思想工作，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要正確批評(píng)教育，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要按照校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理，絕不手軟，用校紀(jì)規(guī)范行為，用校紀(jì)守護(hù)校園。總之，本學(xué)期學(xué)校政教處工作要繼續(xù)做到“有布置，促落實(shí)，多檢查，勤通報(bào)”，杜絕形式主義，以收取實(shí)效為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。工作安排: 九月份開(kāi)學(xué)典禮，制定德育工作計(jì)劃；、安全教育，國(guó)慶節(jié)黑板報(bào)。十一月份冬季保健知識(shí)講座，安全教育，學(xué)生行為習(xí)慣強(qiáng)化教育；、學(xué)生誠(chéng)信教育，學(xué)生行為習(xí)慣、舉行“我的道德榜樣”校園小歌手比賽；、學(xué)期總復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，、慶祝元旦活動(dòng)?，F(xiàn)將工作情況報(bào)告如下：一、主要工作及成效近年來(lái)，我校行風(fēng)工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞教育改革發(fā)展的中心工作，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規(guī)范教師從教行為、完善師德師風(fēng)制度建設(shè)為重點(diǎn)，通過(guò)認(rèn)真落實(shí)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取責(zé)任分解，各負(fù)其責(zé)、突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)的辦法，與學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好氛圍。學(xué)校充分保證招生范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，不得歧視品行有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，而要對(duì)他們進(jìn)行耐性的教育和幫助。嚴(yán)格執(zhí)行教育計(jì)劃，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。加強(qiáng)藝術(shù)體育教學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范和督查音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)等課程的日常教學(xué)行為，堅(jiān)持進(jìn)行評(píng)議測(cè)試，督促教師認(rèn)真實(shí)施體育、藝術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)教育。召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)。（三）整頓作風(fēng)，重樹師德近年來(lái)，學(xué)校高度重視設(shè)的是風(fēng)建設(shè)，持續(xù)深入的開(kāi)展干部職工思想作風(fēng)整頓活動(dòng)。建立了師德考核和評(píng)價(jià)制度。（四）評(píng)優(yōu)選莫，示范帶動(dòng)開(kāi)展“和諧五星”評(píng)選活動(dòng)，按文明之星、公益之星、健身之星、藝術(shù)之星進(jìn)步之星的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選“五星學(xué)生”，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，和諧發(fā)展。目前已評(píng)選出四星學(xué)生4名，三星學(xué)生5名，二星和一星學(xué)生98名，五星教師1名，五星團(tuán)隊(duì)1個(gè)?！昂椭C五星”評(píng)選活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步醋精了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的持續(xù)好轉(zhuǎn)。，有時(shí)還存在著變相體罰學(xué)生、歧視后進(jìn)生的現(xiàn)象。三、整改措施。三是要抓好集體備課。逐步建立課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。，優(yōu)化德育工作。提高班主任以德治班的自覺(jué)性，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，為人師表，教書育人，管理育人，以切實(shí)轉(zhuǎn)變陳舊觀念。，促進(jìn)家校良性互動(dòng)。開(kāi)展“1+2”幫扶活動(dòng)。建立后進(jìn)生“幫教”隊(duì)伍，關(guān)心每一位后進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。做到事事有落實(shí)，件件有回音，并在一定范圍內(nèi)召開(kāi)發(fā)布會(huì)，向當(dāng)事人和學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員通報(bào)。二、工作目標(biāo)政教處工作將以一個(gè)目標(biāo)(學(xué)會(huì)做人)、兩個(gè)服務(wù)(為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)服務(wù))、三個(gè)重點(diǎn)(常規(guī)、安全、活動(dòng))、四個(gè)突破(環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)成教育、兩操質(zhì)量、文明禮儀)、五個(gè)場(chǎng)所(教室、辦公室、寢室、操場(chǎng)、食堂)、“六個(gè)渠道(課堂、班會(huì)、德育課、課余活動(dòng)、板報(bào)、廣播)、七種方法(說(shuō)理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、集體會(huì)診)、八步程序(穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對(duì)策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調(diào)整策略)作為本的工作目標(biāo)，扎實(shí)細(xì)致開(kāi)展德育工作，實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。1。班主任隊(duì)伍，首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心、師德好的班主任隊(duì)伍，其次培養(yǎng)一批有上進(jìn)心的班主任后備隊(duì)伍?？?jī)效工資、評(píng)優(yōu)、先進(jìn)、晉級(jí)等對(duì)班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。2。努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開(kāi)展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開(kāi)展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開(kāi)展德育工作。3。4。健全社會(huì)參與機(jī)制，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校，愛(ài)國(guó)主義教育基地，國(guó)防教育基地和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地的作用，形成育人合力，共同培養(yǎng)下一代。1。2。3。利用升旗儀式