高校“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)訪談學(xué)生記錄表-在線瀏覽
2024-11-03 22:12本頁(yè)面
【正文】 ，讓學(xué)生學(xué)到很多，接觸到很多領(lǐng)域。，學(xué)校及學(xué)院在哪些方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)？（1）教師滿意度測(cè)評(píng)。學(xué)生如實(shí)反映教學(xué)情況，才能提高課堂教學(xué)效果。非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，很多對(duì)英語(yǔ)的運(yùn)用能力都不好，有些考英語(yǔ)四六級(jí)也很困難；大學(xué)的英語(yǔ)也不應(yīng)該還是和初高中一樣的上法。要形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一方面可以在制度上努力，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)一步完善制度，另一方面可以正面激勵(lì)，讓學(xué)生身邊的同學(xué)發(fā)揮榜樣作用；此外，還可以對(duì)那些表現(xiàn)比較不好的學(xué)生“委以重任”，讓那些學(xué)生覺(jué)得自己“責(zé)任重大”。其次，最好能夠和學(xué)生做朋友，得到學(xué)生的信任，讓學(xué)生有進(jìn)一步交流的欲望。學(xué)生喜歡上這位老師的課，自然就喜歡這個(gè)老師，那么和老師交流的欲望就會(huì)比較強(qiáng)；教師也不能讓學(xué)生覺(jué)得這個(gè)老師太古板、嚴(yán)肅，對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出不耐煩，這也會(huì)有影響。第四篇：“兩訪兩創(chuàng)”學(xué)生訪談活動(dòng)總結(jié)（精選）“兩訪兩創(chuàng)”學(xué)生訪談活動(dòng)總結(jié)根據(jù)學(xué)院黨委要求和統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際，教師訪談所有學(xué)生,創(chuàng)基層黨建工作先進(jìn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀人民教師”。二、指導(dǎo)思想開(kāi)展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)要以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)院和我系改革發(fā)展的中心工作，以“交流思想、立德樹(shù)人、促進(jìn)和諧、推動(dòng)發(fā)展”為主要任務(wù)，以“教師全覆蓋、學(xué)生全覆蓋”為基本要求，以“干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、教師教書(shū)育人、大學(xué)生成長(zhǎng)成才”為活動(dòng)主題,以辦人民滿意教育為根本目標(biāo)，切實(shí)提高我系黨建工作水平、教育質(zhì)量、育人水平。四、活動(dòng)總結(jié)在此次“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)中，我系學(xué)生支部秉承文件精神，聯(lián)系負(fù)責(zé)教師針對(duì)學(xué)生各方面突顯的問(wèn)題展開(kāi)關(guān)于思想、學(xué)習(xí)、工作、生活各方面的訪談。（二）立德樹(shù)人在“兩訪兩創(chuàng)”學(xué)生訪談活動(dòng)中，進(jìn)一步加強(qiáng)教師也學(xué)生之間的聯(lián)系。指導(dǎo)學(xué)生對(duì)思想、學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面的問(wèn)題做出指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活以及未來(lái)的
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