【正文】 部，而我作為大家中的一員對(duì)于學(xué)生干部的工作也深有體會(huì)，愿在這里與大家共同共分享此次培訓(xùn)的感受和工作經(jīng)驗(yàn)。我們是一個(gè)純粹的服務(wù)者，我們是真正的為同學(xué)服務(wù)。是為其他同學(xué)服務(wù)，還是為提高自身的能力，又或是官本位思想的影響呢？ 我想大家應(yīng)該都應(yīng)該明確并樹(shù)立正確的觀念，在為同學(xué)服務(wù)的同時(shí)提高自己的能力從而更好的為同學(xué)服務(wù)。那么怎樣才能做好一個(gè)學(xué)生干部呢？增強(qiáng)一種素質(zhì)：即思想道德素質(zhì)當(dāng)代的大部分關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書(shū)籍，大多崇尚的是個(gè)人魅力論，重在個(gè)人各方面能力的提升，但是思想道德素質(zhì)更是個(gè)人魅力的基礎(chǔ)。俗話說(shuō)“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，大學(xué)生學(xué)生干部更應(yīng)以身立教，為人楷模，把學(xué)生緊緊的吸引和團(tuán)結(jié)在自己的周圍。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，首先是一個(gè)學(xué)生，然后才是一個(gè)學(xué)生干部。在我看來(lái)，大學(xué)的學(xué)生干部沒(méi)有實(shí)際的權(quán)利，更沒(méi)有法律賦予的行政職能。因?yàn)槲乙恢敝饕獏嗉?jí)管理工作以及部分的學(xué)生會(huì)工作。班干尤其是班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)這樣的主要班干是一個(gè)班級(jí)的核心，是一個(gè)班級(jí)的形象代表，也是一個(gè)好的班級(jí)的成功保證，一個(gè)相對(duì)不足的班級(jí)的班委不一定是強(qiáng)而有力的，但一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)集體一定是有一個(gè)好的班委。所以這就更要求我們要嚴(yán)于律己并不斷的完善自己。在與其他年級(jí)其他班級(jí)班委的溝通交流中我想我們都會(huì)有不少感觸的，只有在比較中才能明白我們與他人的差距，并激勵(lì)我們各位班委努力完善自我。所以我在這里呼吁各位各班級(jí)的主要干部不要閉門造車，多多交流，相互幫助。學(xué)生干部是連接學(xué)生和老師的紐帶，是架設(shè)在學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁，是溝通師生之間，同學(xué)之間的樞紐。我們既要充當(dāng)好“教育管理者”的角色協(xié)助學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常教育管理，同時(shí)要做好學(xué)生的“發(fā)言人”，要代表學(xué)生的意愿和要求，要切實(shí)的為學(xué)生服務(wù)，維護(hù)學(xué)生的利益。工作中多請(qǐng)示，多匯報(bào)，但不能越級(jí)。其實(shí)如上面所說(shuō)，拋開(kāi)學(xué)生干部的頭銜，摘去五光十色的花環(huán)，我們就是一個(gè)普通學(xué)生。我想我們中的大部分同學(xué)或許都會(huì)有這樣的體會(huì)，就是班級(jí)內(nèi)部會(huì)由于同學(xué)之間的性格或者競(jìng)爭(zhēng)等原因而導(dǎo)致班級(jí)內(nèi)部不和，甚至有拉幫結(jié)派的現(xiàn)象。那這就要求我們現(xiàn)任的班委要認(rèn)真的解決這個(gè)棘手的問(wèn)題，為班主任分憂，那么在解決班級(jí)矛盾的過(guò)程中就要求我們要有足以能夠服眾的道德素養(yǎng)和良好的管理的能力。加強(qiáng)四種能力的培養(yǎng)：即學(xué)習(xí)能力、凝聚力能力、合作能力和服務(wù)能力學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，如果學(xué)生干部工作影響了學(xué)習(xí)，那我建議你先集中精力把學(xué)習(xí)搞好，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生干部很難再同學(xué)中建立威信，也很難得到老師與領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。學(xué)生干部在更多時(shí)候是充當(dāng)一個(gè)管理者的角色，所以學(xué)習(xí)一些管理知識(shí)更有助于工作的開(kāi)展和個(gè)人發(fā)展。例如班級(jí)對(duì)于校院及各社團(tuán)組織的活動(dòng)不積極，甚至少有人參與，那么這就是需要班委展示你們溝通與引導(dǎo)能力的時(shí)候了，只有在不斷地引導(dǎo)鼓勵(lì)下你們的班級(jí)才會(huì)逐漸的充滿活力。其實(shí)很多理論都可以運(yùn)用到我們團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理當(dāng)中，比如經(jīng)濟(jì)學(xué)中的二八法則，我是這樣認(rèn)為二八法則，一是充分利用團(tuán)隊(duì)20%的優(yōu)勢(shì)資源解決棘手問(wèn)題，二是利用團(tuán)隊(duì)20%的骨干力量帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)80%成員的積極性與工作熱情，三是，在團(tuán)隊(duì)梯隊(duì)建設(shè)中也可以運(yùn)用，如何集中有限的資源提升20%有潛力的成員，為團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)后備力量，保證團(tuán)隊(duì)持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展。服務(wù)來(lái)源于精細(xì)管理，“把簡(jiǎn)單的事情做好，就是不簡(jiǎn)單；把平凡的事情做好，就是不平凡”。如果我們一味的追求更高的職位，更高的權(quán)利，更高的榮譽(yù)，我想在這樣一個(gè)人生成長(zhǎng)重要的時(shí)期，我們從學(xué)生干部工作中得到的遠(yuǎn)比失去的多。要記住我們最大的回報(bào)就是：當(dāng)你每組織完一個(gè)活動(dòng)之后，同學(xué)們?nèi)绻f(shuō)：“這次活動(dòng)蠻好的，我很開(kāi)心”。這就是對(duì)我們最大的肯定。相信各位學(xué)子精英能夠秉承“篤學(xué)明德，經(jīng)世致用”的校訓(xùn)，“勤奮向上，求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，努力提高自我，不斷創(chuàng)新工作思路，為材料學(xué)院的文化建設(shè)添磚加瓦，為個(gè)人未來(lái)發(fā)展儲(chǔ)蓄能量。新的一年，新的開(kāi)始，首先祝福各位同學(xué)在新的一年能夠不斷努力，學(xué)業(yè)事業(yè)再創(chuàng)佳績(jī)。中國(guó)的應(yīng)試教育多半時(shí)間是培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力，真正去塑造其“人生觀、價(jià)值觀、世界觀”，提高其個(gè)人綜合素質(zhì)是在不完全素質(zhì)教育的大學(xué)。大學(xué)期間，我曾擔(dān)任民生之窗協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席，擔(dān)任民生之窗協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)期間帶領(lǐng)社團(tuán)曾榮獲首屆全國(guó)高校參與新農(nóng)建設(shè)十佳團(tuán)隊(duì)、全國(guó)高校十佳社團(tuán)、全國(guó)高校百?gòu)?qiáng)社團(tuán)、遼寧省大學(xué)生志愿服務(wù)先進(jìn)集體以及校十佳社團(tuán)、五星級(jí)社團(tuán)。我僅就以下五個(gè)方面與各位同學(xué)進(jìn)行交流，不期能夠引起共鳴，只希望能夠給各位帶來(lái)更多的思考。而當(dāng)代的大部分關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書(shū)籍，大多崇尚的是個(gè)人魅力論，重在個(gè)人各方面能力的提升，但是思想道德素質(zhì)更是個(gè)人魅力的基礎(chǔ)。俗話說(shuō)“其身正，無(wú)令則行，其身不正，雖令不行”，大學(xué)生學(xué)生干部更應(yīng)以身立教，為人楷模，把學(xué)生緊緊的吸引和團(tuán)結(jié)在自己的周圍。學(xué)生干部既是學(xué)生，又是干部，既是教育者，又是受教育者，我們具有著雙重身份。高校學(xué)生干部，是學(xué)校實(shí)施“三自”教育的中間力量，是學(xué)校、教師和學(xué)生之間聯(lián)系的重要紐帶，是學(xué)生教育管理工作得以落實(shí)的具體組織者、執(zhí)行者和協(xié)調(diào)者。拋開(kāi)學(xué)生干部的頭銜，摘去五光十色的花環(huán)，我們就是一個(gè)普通的學(xué)生。高校學(xué)生社團(tuán)的作用，我把其歸納為傳播一種文化，發(fā)揚(yáng)一種精神。又如學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)，她重點(diǎn)的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，但歸根結(jié)底還是培養(yǎng)學(xué)生的行業(yè)精神，刻苦鉆研的科研精神。協(xié)調(diào)處理好三種關(guān)系:即老師和學(xué)生之間的關(guān)系、學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、集體和個(gè)人的關(guān)系。這種特殊的地位和作用要求我們具有較強(qiáng)的人際交往和協(xié)調(diào)能力。在處理與老師的關(guān)系，及時(shí)認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)及老師布置的工作任務(wù)，工作要有主動(dòng)性，無(wú)論組織管理還是重大活動(dòng)的開(kāi)展，都要事先拿出自己的一套方案去征求領(lǐng)導(dǎo)及老師意見(jiàn)。作為一名學(xué)生干部要把自己溶入在大學(xué)集體生活的氛圍中，而不是孤芳自賞、生活中處處高人一等，盛氣凌人、驕傲自滿。因此懷著一顆“平常心”，與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，真誠(chéng)待人，這樣才能有廣泛的群眾基礎(chǔ)，也為日后開(kāi)展工作帶來(lái)了方便。加強(qiáng)四種能力的培養(yǎng)：即學(xué)習(xí)能力、凝聚力能力、合作能力和服務(wù)能力學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，如果學(xué)生干部工作影響了學(xué)習(xí)，那我建議你先集中精力把學(xué)習(xí)搞好，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生干部很難再同學(xué)中建立威信，這與企業(yè)中業(yè)務(wù)不強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)很難再工作中使人信服是同樣的道理，當(dāng)然這里的學(xué)習(xí)不單單只指專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。其實(shí)團(tuán)隊(duì)管理涉及到管理者的一些技能與技巧，比如溝通、交流、激勵(lì)、引導(dǎo)等，這些都需要在實(shí)踐中慢慢磨練，不能一蹴而就。其實(shí)很多理論都可以運(yùn)用到我們團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理當(dāng)中，比如經(jīng)濟(jì)學(xué)中的二八法則，我是這樣認(rèn)為二八法則，一是充分利用團(tuán)隊(duì)20%的優(yōu)勢(shì)資源解決棘手問(wèn)題，二是利用團(tuán)隊(duì)20%的骨干力量帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)80%成員的積極性與工作熱情，三是，在團(tuán)隊(duì)梯隊(duì)建設(shè)中也可以運(yùn)用，如何集中有限的資源提升20%有潛力的成員，為團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)后備團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)很重要，關(guān)系到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，有人把文化比做成一種感覺(jué)，有社團(tuán)經(jīng)歷的同學(xué)都應(yīng)該知道大部分人把社團(tuán)比作家。團(tuán)隊(duì)的凝聚力也會(huì)因此不斷加強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力、執(zhí)行能力都會(huì)隨著“水”漲而“船高”。服務(wù)來(lái)源于精細(xì)管理，“把簡(jiǎn)單的事情做好，就是不簡(jiǎn)單；把平凡的事情做好，就是不平凡”。如果我們一味的追求更高的職位，更高的權(quán)利，更高的榮譽(yù)，我想在這樣一個(gè)人生成長(zhǎng)重要的時(shí)期，我們從學(xué)生干部工作中得到的遠(yuǎn)比失去的多。作為學(xué)生干部，無(wú)論是在社團(tuán)還是在社聯(lián)或者是在班級(jí)，我都時(shí)對(duì)自己的責(zé)任。作為學(xué)生干部的們都應(yīng)該具有責(zé)任意識(shí)，對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)、對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)，更對(duì)自己負(fù)責(zé)。大局就是全局，就是發(fā)展趨勢(shì)，就是總體形勢(shì)發(fā)展變化的基本方向。既要看到我們?nèi)〉玫某煽?jī)，同時(shí)也要正視存在的問(wèn)題，既要看清現(xiàn)象和本質(zhì)，區(qū)分主流和支流，又要根據(jù)已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生、將要發(fā)生的變革，努力洞察發(fā)展趨勢(shì)。最后與大家分享一段話:也是我對(duì)自己做學(xué)生干部的要求：即做到“四個(gè)一、六有”。要相信付出就會(huì)有回報(bào)，當(dāng)別人沒(méi)做而你做的時(shí)候，你就有機(jī)會(huì)學(xué)到更多的東西。我大學(xué)的一條就是任何苦累的工作我都干，任何人覺(jué)得有損身價(jià)的事情我都做，任何看似無(wú)聊的活動(dòng)我用積極地心態(tài)去面對(duì)讓其變得有意義，我不去追求主席的虛榮，我不去擺學(xué)生干部的身價(jià)，抓住每一個(gè)可以歷練自我的機(jī)會(huì)，努力去提高自己。謝謝！第四篇：“青馬工程”學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)“青馬工程”學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)本學(xué)期，我有幸參加了由我校校團(tuán)委主辦的“大學(xué)生青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”?，F(xiàn)將本人培訓(xùn)后的心得體會(huì)做一總結(jié)。同時(shí)，在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，廣大青年思想活動(dòng)的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)。我校開(kāi)展“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，就是要通過(guò)教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識(shí)分子等青年群體的思