高中生物12內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性教案新人教版必修3-在線瀏覽
2025-02-10 06:56本頁(yè)面
【正文】 范圍，這說(shuō)明什么？ 3．體溫過(guò)高時(shí)為什么要采取物理降溫或藥物降溫的措施？ 關(guān)的案例并討論。 投影 腎功能衰竭病人、腸胃炎病人痛苦的畫面 第二 層級(jí) 學(xué)習(xí) 過(guò)程 知 識(shí) 點(diǎn)一：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念與調(diào)節(jié)機(jī)制 5 min P8圖 1— 4，引導(dǎo)學(xué)生理解四大系統(tǒng)在穩(wěn)態(tài)中的作用，學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案第 2點(diǎn)：如何理解四大系統(tǒng)在穩(wěn)態(tài)中的作用？嘗試指出 af的含義，教師小結(jié)； ？ （ 1）功能基礎(chǔ) 機(jī)體具有一定的調(diào)節(jié)作用；（ 2）結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)；（ 3）穩(wěn)態(tài)實(shí)質(zhì) 內(nèi)環(huán)境化學(xué)成分和理化性質(zhì) 的動(dòng)態(tài)平衡；（ 4）能力大小 有一定的限度。 P89，嘗試用線條將人們對(duì)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制的認(rèn)識(shí)連接起來(lái)。 到破壞，破壞后的危害有哪些？ ：為了我們的日常生活有條不紊，使內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)，我們要注意些什么？ 學(xué)生理解導(dǎo)學(xué)案第 2點(diǎn)。 2．講述本實(shí)驗(yàn)的設(shè)
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