【正文】 )1=8()0=10()1=8 10以內(nèi)加減法練習(xí)題7姓名：_____ 時(shí)間：______ 做對了_____題（共100題）()+5=10()+4=7()3=3()6=2 9()=2 3+()=10 6()=1()7=3()+2=5 0+()=4()0=6 10()=8 4+()=9 7()=6()3=0()+7=8 5()=2()5=5()+6=9 1+()=8 7()=7 9()=0()+1=4 4+()=10()4=2()+3=9 3()=2 5+()=9()+3=3 10()=5()+1=7()+5=10 4+()=5()4=3()+2=9 0()=0 6+()=10()+6=7()7=4()+5=5 7()=2 2+()=9 10()=4()+5=7 4+()=10()7=2 4+()=4()6=4()+5=6 6+()=7()2=4 10()=3()+2=8 4+()=8()+8=10()2=5 10()=1()7=2()1=8 10()=3()9=1 5+()=8()0=10 4+()=6()4=2 6()=3 7()=7()+2=7()3=4()9=1 9()=4 10()=2()+3=8()3=0 10+()=10()2=7()3=4()+2=7 9()=1 10()=3 8()=2()+3=9 2+()=10 0+()=5 3+()=4()3=5()5=1()6=4 5+()=7 6()=2()+7=8 9()=5 8()=2()6=1()+4=6 9()=8()+6=6 1+()=8 3+()=5()2=7 10以內(nèi)加減法練習(xí)題8姓名：_____ 時(shí)間：______ 做對了_____題（共100題）2＋6＝ 9－7＝ 3＋2＝ 3＋4＝ 5＋4＝ 3＋5＝ 7＋1＝ 9－3= 8－3= 5－4= 8－2＝ 0＋8＝ 3＋1＝ 6＋1＝ 7＋3＝ 10－2＝ 7－2＝ 6－4＝ 9－2＝ 10－9＝ 5＋5＝ 5 4＋6= 2 10－4＝ 2＋4＝ 6 8－4＝ 6 1＋1＝ 8 2＋6＝ 9 3＋5＝ 7 8－2＝ 0 10－2＝ 7 6+3= 5+5= 62= 82= 2+9= 1+7= 95= 8+0= 53= 105= 76＝ 87 2＋4＝ 1 5＋5＝ 3＋2＝ 9＋7＝ 9＋2＝ 5－5＝ 4＋0＝ 3＋1＝ 4－7＝ 3＋1＝ 9＋8＝ 3 + 1－2＝ 6 96= ＝ 2+8＋4＝ 7＋6＝ 7－4＝ 8－5＝ 3－3＝ 0＋4＝ 5－3＝ 1－1＝ 9＋2＝ 3－3＝ 8＝ 6－4＝ 4+3= 65= 5+4= ＝ 3＋0＝ 4－5＝ 10＋1＝ 2＋3＝ 4＋8＝ 10－1＝ 1＋5＝ 10－3＝ 3＋4＝ 5－3＝ 5＋1＝ 773= ＋1＝ 1－3＝ 6+4= －5＝－1＝ －2＝ －7＝ ＋9＝ －5＝ ＋6＝ ＋4＝ －4＝ ＋3＝ 41= 3+6=第三篇：100以內(nèi)加減法混合練習(xí)題100以內(nèi)加減法混合練習(xí)題班級：姓名：52+5+19=10+26+38=18+37+45=983448=682140=65+2846=6013+27=22+28+21=21+198=2002835=28+2416=21+15+6=28+28+28=911956=33+27+18=893926=348+3817=14+45+34=804125=862913=8570+16=6835+49=813218=39+3666=23+4728=19+19+24=6539+26=34+4715=42+8+5019=15+5533=12+18+37=29+28+27=5116+26=28+1827= 891928=1001738= 18+49+28=22+4922= 218+39=6627+19= 38+14+19=3729+16=10065=26=24+4726=28+19+17=67+2745=7337+38=3013+68=6639+47=10055+45=29+27+26=45+5522=1003945=8866+49=56+2639=5122+39= 29+3629= 10087+48= 2518+37=第四篇：100以內(nèi)加減法混合練習(xí)題一、看圖列算式。（圖中每捆有10根小棒）考查目的：通過小棒擺放，直觀呈現(xiàn)整捆（整十?dāng)?shù)）加、減的過程，促進(jìn)對算法和算理的理解。直觀感悟，符號意識促進(jìn)加、減法意義的理解。（1）40＋50=（）想：（）個(gè)十加上（）個(gè)十是（）個(gè)十，就是（）。（3）一個(gè)加數(shù)是20，另一個(gè)加數(shù)和它同樣多，和是（）?？疾槟康模簩φ?dāng)?shù)加、減法計(jì)算過程的思考；對加、減法各部分名稱的熟悉和數(shù)量間關(guān)系轉(zhuǎn)化的理解。解析：運(yùn)用數(shù)的組成知識，以及文字中的數(shù)學(xué)信息，培養(yǎng)學(xué)生審題的能力。答案：略解析：鞏固計(jì)算方法，提高運(yùn)算能力?？疾槟康模和ㄟ^對一位數(shù)與兩位數(shù)計(jì)算方法類比，讓學(xué)生體會對相同計(jì)數(shù)單位的數(shù)可以直接相加、減的認(rèn)識。五、購物。體會整十?dāng)?shù)加、減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。解析：此題綜合內(nèi)容較豐富，對學(xué)生審題習(xí)慣、選擇信息的能力有一定挑戰(zhàn)。第(4)問具有一定開放性，要求學(xué)生會正確地對信息進(jìn)行選擇，并提出問題和解決問題。答案：（1）20+70=30+60=40+50；（2）7060=5040=3020，7050=6040=5030，7040=6030=5020。第五篇：100以內(nèi)的加減法及混合練習(xí)題100以內(nèi)的加減法及混合練習(xí)題8654= 54+28= 27+36= 6536= 5445= 35+27= 8448= 4029= 48+48= 60+25= 7245= 4638= 5628= 7869= 7237= 53+28= 54+37= 59+19= 9856= 35+17= 6038= 3625= 4219= 7559= 44+39= 70+19= 16+23= 5716= 62+12= 22+55= 7254= 16+27= 4327= 63+25= 7637= 5429= 5636= 6760= 8550= 4232= 6931= 9356= 3725= 50+22= 6248= 22+55= 8645= 7042= 5547= 73+29= 5627= 9259= 24+38= 4223= 52+23= 6337= 4628= 4826= 8645= 7042= 7964= 9848= 64+24= 7555= 23+32= 4219= 7115= 6256= 72