高中英語教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-01 06:31本頁面
【正文】 出原因，對癥下藥，像這種“病”是可以醫(yī)治的。于是，我分別找他們談心，手把手地教他們格式，誠懇地希望他們把字寫端正，并及時(shí)給予鼓勵(lì)。首先，老師要關(guān)愛和尊重所有的學(xué)生幫助他們完成學(xué)業(yè)，建立自信，使他們體會(huì)到老師是一視同仁者；其次課堂內(nèi)外表現(xiàn)出對問題處理使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即處處體現(xiàn)出公平與平等，讓學(xué)生感到老師沒有私心；最后，當(dāng)學(xué)生有成績或有缺點(diǎn)時(shí)，能用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度去鼓勵(lì)與批評。所以我做教師的在發(fā)號施令或做出指示或準(zhǔn)備介入之前，如果能夠征求一下孩子的意見，詢問一下他們的要求，了解一下他們的感受，耐心聽取一下他們的想法，處理起問題來可能就好辦多了，而且能夠適時(shí)介入，這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學(xué)生、對社會(huì)的神圣信仰與追求！第三篇：教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)培訓(xùn)總結(jié)參加了南開區(qū)小學(xué)教師繼續(xù)教育（第五周期第二批次）的學(xué)習(xí)，傾聽專家們對數(shù)學(xué)教學(xué)的理解，感悟他們的教育教學(xué)思想方法，使我受益匪淺，總結(jié)有如下方面：一、理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高知識水平通過對《義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》模塊的學(xué)習(xí)，更加充分認(rèn)識到如今的教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化，我們老師要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷“充電”、在新課改的教學(xué)中，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動(dòng)新課改的健康發(fā)展。教師的素質(zhì)不高，肯定難以教出高素質(zhì)的學(xué)生，注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。三、樹立愛心，探索師愛的智慧通過對《師愛的智慧》模塊的學(xué)習(xí)，解決了工作中的很多困惑，了解到教育中沒有愛是不行的，但只有愛是不夠的，老師事實(shí)求是的表揚(yáng)和賞識是尊重和激勵(lì)學(xué)生，正確的批評同樣能夠使學(xué)生感受到老師更深層的關(guān)愛和期待，嚴(yán)格要求和事實(shí)求是的批評反而有利于提高學(xué)生抗挫折的能力，同樣促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這次培訓(xùn)期間，參加的學(xué)員全是教師，并且大家都有自己的班級，為教師之間的相互交流提供了很好的一個(gè)交流平臺。我想，所謂的教學(xué)相長就是這個(gè)意思吧。第四篇：2013教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)2013年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)陳全倫通過本學(xué)年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我們在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。首先要確立現(xiàn)代學(xué)生觀，將“教師說學(xué)生聽”，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生服從”的教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會(huì)，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力。教師不僅要使學(xué)生會(huì)學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá)，接受教師人格魅力的影響。一、基本功培訓(xùn)安全遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，成績合格。通過培訓(xùn)和教學(xué)工作，使們深切感覺到，作為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。通過各種培訓(xùn)，使我們在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)一我認(rèn)真參加了這次繼續(xù)教育培訓(xùn)，通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我領(lǐng)略了多位專家先進(jìn)的教學(xué)理念，他們靈活多樣的教學(xué)方法，給我留下了深刻的印象，使我耳目一新，受益匪淺，我有以下幾點(diǎn)感受：一、英語教師在教學(xué)中必須注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣作為一名小學(xué)英語教師，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們首先要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣、良好的準(zhǔn)確模仿的習(xí)慣以及大膽開口的習(xí)慣
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