化州市第一中學(xué)地球的圈層結(jié)構(gòu)-在線瀏覽
2025-02-10 05:40本頁(yè)面
【正文】 上天有路。我們?nèi)绾蔚弥厍騼?nèi)部可劃分為三大圈層呢？不妨借鑒一下夏季我們挑選西瓜的方法，為了能夠吃到可口的西瓜，我們通常把西瓜托在手上，用另一只手敲打西瓜，靠 聽(tīng)這種敲打產(chǎn)生的震動(dòng)在西瓜內(nèi)部傳播的聲音來(lái)判斷西瓜的生熟、質(zhì)量的優(yōu)劣。我們知道，地震常常給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難，但對(duì)于科學(xué)工作者來(lái)說(shuō)，地震波卻帶來(lái)了地球內(nèi)部的信息。即地震波。地震波可以分為哪兩類呢？ 生：有縱波（ P波）、橫波（ S波）之分。橫波：只能通過(guò)固體傳播。 師：正確。 ［活動(dòng)與探究］ 探究課題：地震波的利用 探究?jī)?nèi)容： （ 1）在莫霍面和古登堡面地震波波速的突然變化說(shuō)明了什么問(wèn)題？ （ 2）推測(cè)地幔和地核的物質(zhì)狀態(tài)可能是什么？ （ 3）我們還可以通過(guò)哪些渠道或方法獲取地球 內(nèi)部的信息？ 探究辦法、過(guò)程：觀察、分析、推理、討論 探究結(jié)果： （ 1）說(shuō)明物質(zhì)狀態(tài)可能發(fā)生了變化。 （ 3）還可以從火山噴發(fā)出來(lái)的物質(zhì)、鉆探得到的巖芯，來(lái)了解地球內(nèi)部的信息。 師：地震波在地下傳播速度會(huì)發(fā)生變化，而某些地區(qū)一定深 度處，地震波有明顯的突變，這種波速發(fā)生突變處的層面叫不連續(xù)面。 （疊加投影表格）不連續(xù)面的特征 生：（觀察、討論、回答、填表） （方法引導(dǎo)） 師：（據(jù)學(xué)生回答逐個(gè)投影填充表格內(nèi)容） 特 點(diǎn) 界 面 深 度 縱波、橫波傳播速度 發(fā)現(xiàn)者 發(fā)現(xiàn)時(shí)間 莫霍面 33 km 縱波、橫波傳播速度 明顯增加 莫霍洛維契奇 1909 古登堡面 2900 km 縱波速度明顯下降， 橫波消失 古 登堡 1914 師：兩個(gè)明顯的不連續(xù)面為什么會(huì)出現(xiàn)？ 生：不連續(xù)面上下的物質(zhì)性狀發(fā)生了變化。（對(duì)比） （投影）地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分示意圖 師：很好。 師：（投影）地球的內(nèi)部圈層示意圖 生：（指認(rèn)地球的內(nèi)部圈層：地殼、地幔、地核） 師：下面大家一起來(lái)研究這三個(gè)圈層。 生：地殼、地幔、地核的劃分依據(jù)是莫霍面和古登堡面。 師：很好。 師：軟流層的位置和形態(tài)是怎樣的呢？ 生：（討論回答）軟流層在上地幔的上部，由于這層放射性元素大量集中衰變生熱溫度高，呈融熔狀態(tài)。巖石圈與地殼有什么區(qū)別與關(guān)系？ 生：（討論回答）范圍和界面不同。 師：很好。 師：那內(nèi)核的形態(tài)呢？ 生：（討論回答）固態(tài)，因?yàn)榈卣鸩ㄋ俣燃涌欤S深度增加壓力和密度都增大，其熔點(diǎn)升高得比溫度升得快。我們下面作一個(gè)全面的分析。大陸部分的平均厚度為 33 km，大洋地殼的平均厚度為 5～ 8 km，整個(gè)地殼平均厚度為 17 km
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