【摘要】交通的發(fā)達已使我們失去了遠方。車輪滾滾,機翼轟鳴,傳說中的天涯海角只要數(shù)個小時便能抵達。但人們依然習慣于到遠方去尋找風景,去“回歸自然”。只是在萬水千山踏遍的豪情里,有誰想到過,就在我們生活的大地上,在我們的身邊,在我們與自然之間,還有那么多生動有趣的事情,有那么多優(yōu)美的風景;又有多少人愿意將匆匆太匆
2025-02-10 02:21
【摘要】鞏義市第三初級中學黃雪慈自學提示?1、人口現(xiàn)狀的基本特點是什么?此外,還有哪些其他特點??2、人口過多過快增長對我國的發(fā)展有什么不利影響??3、計劃生育的依據(jù)、要求、目的分別是什么??4、實行計劃生育有什么意義?我國人口現(xiàn)狀的基本特點1、人口最多的國家2、人口基數(shù)大3、新增人口多4、人口
2024-08-28 23:45
【摘要】林中小溪普里什文實驗中學:孫文敏預(yù)習提示一、填空。(6分)①《林中小溪》的作者是_______(國家)________。②小溪在搏斗中竭盡力量,_______________,但是毫無疑問的是,_____________,_______________,___
2025-02-07 10:45
【摘要】第一篇:高店初級中學國旗下講話 高店初級中學國旗下講話 說說愛國衛(wèi)生月 尊敬的老師,親愛的同學們: 今天國旗下講話的題目是:“說說愛國衛(wèi)生月”。 同學們,四月是個春暖花開的季節(jié),可你還知道四...
2024-10-28 21:52
【摘要】中小學課件林中小溪普里什文學習目標?1、熟練朗讀課文,掌握重點字詞。?2、學習本文寓人生哲理于自然景物之中的寫法。自學指導(dǎo)1朗讀課文整體感知?大聲朗讀課文,感受文章的語言魅力,并圈點生字詞。提示:要讀出感情,正確把握語音、語氣、語調(diào)。時間:5分鐘
2025-02-10 03:03
【摘要】蘇教版九年級上冊第一單元第二課《林中小溪》互動學案設(shè)計綦宗峰時間序號2目標導(dǎo)學1.了解有關(guān)作者普里什文的文學常識。2.熟讀課文領(lǐng)略大自然的美和小溪所顯示出的生命力量。3.理清課文結(jié)構(gòu)層次,理清作者的思想感情脈絡(luò)。
2025-01-23 00:39
【摘要】蘇教版《林中小溪》同步訓(xùn)練(含答案)●基礎(chǔ)鞏固一、基礎(chǔ)知識()A、潺潺(chán)吝嗇(sa)飛濺(jiàn)漣漪(qī)B、干涸(h?)愜意(qia)躥出(cuān)顫動(chān)C、簌簌(sù)
2025-02-07 09:40
【摘要】《林中小溪》教案丹徒區(qū)西麓中學王旭芳學習目標:1、在誦讀中,領(lǐng)略大自然的美和小溪所顯示出的生命力量,把握作者的思想感情脈絡(luò),理解作者的人生信念。2、能找出眼前景與人生感悟兩者之間的對應(yīng)關(guān)系。
【摘要】第一篇:2林中小溪(第4課時) 第一單元2林中小溪 第一課時(總第4課時)授課時間:第二周 【教學內(nèi)容】林中小溪【教學目標】 知識與能力:體會“亦文亦詩”的語言特點,通過仿寫、編寫,激發(fā)學生寫...
2024-10-13 15:49
【摘要】林中小溪教學目標1.領(lǐng)略大自然的美和小溪所顯示的生命力。2.理解作者的生活信念和人生理想。3.學習課文中白描手法的運用。作者普里什文,他曾經(jīng)當過農(nóng)藝師。后來發(fā)表文學作品《在鳥不受驚的地方》一舉成名。主要作品收入《普里什文文集》。他的作品主要是通過對大自然的詩一般的感受,展示了人的精神生活,歌
2025-02-09 23:27
【摘要】第一篇:6林中小溪【蘇教版】【名師教案】3N 林中小溪 [教學目的] 1、學習本文寓人生哲理于自然景物之中的寫法。 2、體會文中準確、生動的語言及擬人等修辭手法的運用。 3、通過反復(fù)誦讀、仔...
2024-10-13 16:00
【摘要】林中小溪普里什文古詩詞中的“流水”誰道人生無再少?門前流水尚能西。(蘇軾《浣溪沙》)問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(李煜《虞美人》)1.在誦讀中領(lǐng)略大自然的美和小溪所顯示的生命力。2.理解作者的生活信念和人生理想。3.學習課文中白描手法的運用。
【摘要】第一篇:董店初級中學關(guān)愛女孩活動總結(jié) 董店初級中學“關(guān)愛女孩”活動總結(jié) 消除性別歧視,要從生育抓起;倡導(dǎo)男女平等,要從娃娃開始。“關(guān)愛女孩行動”是確保我國人口安全、落實以人為本的科學發(fā)展觀、全面建...
2024-11-16 00:45
【摘要】空山鳥語武漢市第三初級中學胡蕾【教學構(gòu)想】一個用唐吉柯德似的熱情擁抱文學,以清教徒般的信仰面對人生的詩人,他會用怎樣的一雙眼睛去觀察這個世界,又會怎樣去諦聽自己內(nèi)心的聲音?一個有著一雙充滿愛的眼眸,一生都在緬懷故鄉(xiāng)的詩人,他會用怎樣的一支筆去書寫心中的愛戀,又會怎樣深情地去吟唱一首懷鄉(xiāng)賦?《空山鳥語》是一篇雋永含蓄,富有深刻哲
2025-01-22 16:59
【摘要】張港初級中學全波?一、什么是教育技術(shù)?二、現(xiàn)代教育技術(shù)的研究范疇有哪些?三、在教學中如何利用教育技術(shù)?四、利用現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)注意哪些問題什么是教育技術(shù)?教育技術(shù)是指運用各種理論及技術(shù),通過對教與學過程及相關(guān)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價,實現(xiàn)教育教學最優(yōu)化的理論與實踐。現(xiàn)代教育技術(shù)的研究范疇有哪些?現(xiàn)代教育技術(shù)的研究
2024-08-29 01:51