【正文】 下暑期去蘇大參加輔導員崗前培訓的心得體會。為期六天的培訓，全面深刻、內容充實、形式多樣、形象生動——有教育廳副廳長朱衛(wèi)國、教育部思政處副處長呂治國等名家的講座，有蘇大優(yōu)秀輔導員做小班班導師分組討論，有蘇大副書記江涌在處理突發(fā)事件時鮮活生動的案例，有形式新穎的團體心理輔導活動，讓我大開眼界，為我即將面臨的工作提供了很好地參考，使我受益匪淺。思政處呂治國副處長的講座讓我印象深刻，呂處長語言精練深刻、案例豐富鮮活。學生工作權輕責重，責重事繁。傳統(tǒng)的思維模式已經不適應學生工作的高標準、嚴要求、要有思路才有出路，走對路才有出路。在處理學生問題時，姿態(tài)要低，身段要軟，誠意要夠。輔導員要以尊重去贏得支持，以公心去贏得擁護，以包容去贏得配合，以服務去贏得贊譽。多學：向專家學，向文獻學，向同事學，向兄弟單位學；多思：思方法，思步驟，思提高；多干：苦干、實干、巧干；多寫：寫計劃，寫總結，寫論文。朱衛(wèi)國副廳長提出，輔導員理想的樹立，首先要堅持以德為先，樹立崇高理想，其次要堅持以人為本，樹立敬業(yè)思想。輔導員在能力方面要注重學習能力、工作能力、創(chuàng)新能力、領導能力的培養(yǎng)，要由保姆型向導師型發(fā)展，從經驗型向科研型發(fā)展。蘇州大學黨委副書記江涌作了關于“高校學生突發(fā)事件預防及應對”的講座，此次講座實用性強，案例生動，讓我了解到今后工作中可能遇到的一些問題的處理方法。雖然群體性問題少，但一旦發(fā)生必須重視。其次，輔導員要高度重視突發(fā)事件的預防。細化到工作中，要保證校園穩(wěn)定安全，就要建立健全學生突發(fā)事件的預警機制和應急預案，建立健全安全工作的規(guī)章制度、組織機構。關注重點領域、重點學生、重點群體、三困學生。突發(fā)事件不可避免，應對突發(fā)事件時，輔導員要做到控制事態(tài)，及時上報，不要試圖隱瞞，綜合協(xié)調團隊啟動緊急預案，科學應對，根據(jù)情況妥善處理。幾天的培訓課程中，我個人最喜歡的課程是蘇大心理輔導中心的老師給我們講解的心理學方面的知識以及親身體驗了團體心理輔導，感觸良多。另外一方面，老師介紹了負面情緒的分類、特征、判斷、以及壓力的測量和應對。這是我第一次參加“團輔”，老師以游戲的形式，如“開火車”、“人椅”、“紅色轟炸”等活動，讓學員之間互相交流，互相了解。我想這種新穎的教育方式、心理輔導形式運用到今后的班級管理中，效果會非常好。在今后的工作中，我會帶上滿滿的愛心，沉甸甸的責任心，全心全意為學生服務。學院為使我們XX年新進的教輔人員能盡快適應學院的管理工作，于8月3日—8月6日，特地為我們開辦了輔導員崗前培訓班，這次崗前入門培訓雖然時間短，但內容十分豐富，通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：一、培訓使我對“高校輔導員”這一職業(yè)有了更加深入的認識在培訓中，幾位學院領導都談到了當代高校輔導員身肩重任、角色特別這一問題。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后，高校輔導員們付出了多少辛勤的汗水。輔導員是榜樣。輔導員是管理者。輔導員是朋友。最后，輔導員是學生的心理輔導者。二、培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略在培訓中，幾位從事學生工作多年，管理經驗豐富的學院各部門領導根據(jù)自己的實際經驗給我們介紹了一些當好輔導員的要點和方法，給我留下了深刻的印象。這一切使我認識到作為一個輔導員，應在學生管理工作中多加思考，適時改進管理方法和策略，爭取精益求精。我們不僅要提升自身的專業(yè)文化知識，還要學習其它的知識，要做到多而廣、博而精。要學會公平。應講究獎罰分明，同等對待。不管學生做了什么，你都要真心實意，關心愛護學生，體貼與理解學生。要學會反思、改進。犯錯誤不可怕，可怕的是犯同樣的錯誤，只有通過不斷的反思，發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題和尚需整改的不足，力爭改進，精益求精。現(xiàn)在輔導員這支隊伍已經得到了教育部和學院的高度重視，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺。第四篇：2016年輔導員崗前培訓之心得體會2016年輔導員崗前培訓之心得體會廣東省普通高校第四十九期思想政治教育骨干暨xx年輔導員崗前培訓至8月1號緊鑼密鼓的拉開帷幕，經過7天的集體學習和生活，于8月7號結束。只要用耳朵去傾聽，用真心去感受，用實際行動去實踐，在短短7天里也可以收獲很多。首先要衷心感謝基地為我們提供這樣一個難得的學習、交流、分享的平臺，感謝給我們上課的老師教授們，他們在我即將走向崗位之際給以理論和實踐上的指導，讓我如沐春風、受益匪淺；其次還要感謝會務組、教官以及其他學員們，從他們身上學到了很多優(yōu)秀的品質，找出了自己的不足，體驗到了學習和成長的快樂。盡信書，不如無書，自己純理論的學習不如專家、學者現(xiàn)身說法，經驗傳授來得直接來得更有效。同時，使我在思想上端正了態(tài)度，加深了對輔導員職業(yè)的認識。相反輔導員要求多方面綜合素質，是一個非常鍛煉人的崗位，只要我們自己正視它，認真把握它，一定會有意想不到的收獲。二、加強業(yè)務學習，創(chuàng)新工作方法輔導員首先是學生的思想政治教育者、引導者，必須掌握一定的