第一學(xué)期六年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-29 07:00本頁面
【正文】 際情況，使理論和實(shí)踐融合為一體。3．上課前，認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設(shè)計(jì)好每一堂課的教案。徹底改變了傳統(tǒng)的“滿堂灌”的做法，始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率。6．認(rèn)真、及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè)和作文，并組織好單元測試。新學(xué)期中，定當(dāng)更進(jìn)一步，力求圓滿完成教學(xué)任務(wù)，取得更大成績。依據(jù)學(xué)校工作思路，結(jié)合本班實(shí)際情況，以及上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，特制定計(jì)劃如下：一、班級(jí)情況簡介本學(xué)期班內(nèi)依然為75名學(xué)生，其中有男生36人，女生39人。另外，還有部分同學(xué)偏科，比如劉雅嫻同學(xué)，除各科成績都不錯(cuò)，但英語卻很差，所以本學(xué)期還要注意引導(dǎo)這樣的孩子全面發(fā)展。二、教學(xué)工作在語文教學(xué)中，做好以下幾方面工作：在上學(xué)期期末考試中，部分同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，本學(xué)期在這方面進(jìn)行狠抓。對(duì)于學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分知識(shí)，要采用多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。在預(yù)習(xí)課文時(shí)，要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問”的五步預(yù)習(xí)方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問不解”的方法。在閱讀教學(xué)上，要教給學(xué)生理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心，歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會(huì)思想感情、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用，并開展多種形式的文體活動(dòng)，讓他們有生活體驗(yàn)，有話可說，使學(xué)生的表達(dá)能力在不斷的練習(xí)中得到提高。本班級(jí)需幫助的差生大約有10名左右，提高他們的成績，對(duì)提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。另外我還將設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度，形成了競爭的機(jī)制。語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，必然會(huì)收獲許多東西。繼續(xù)收集好詞佳句并進(jìn)行整理，使學(xué)生的詞匯積累不斷增多。(4)開展各種主題的辯論會(huì)。三、班主任工作我計(jì)劃主要從以下幾方面去做：（一）繼續(xù)抓好常規(guī)教育雖然學(xué)生已經(jīng)是六年級(jí)的孩子了，但許多地方還需要引導(dǎo)。２．利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。如組織學(xué)生積極參加學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等。1．明確班組規(guī)，把管理權(quán)交與學(xué)生。，事事有人干。”本學(xué)期，我計(jì)劃繼續(xù)執(zhí)行值日班長制度，再通過層層管理的辦法，來實(shí)現(xiàn)自主管理。，說說心里話。為了與學(xué)生進(jìn)行交流，學(xué)生每周末可以寫寫自己的心里話，以匿名的方式教給我。個(gè)人衛(wèi)生工作計(jì)劃：衣著整潔、大方，天天洗臉?biāo)⒀馈Ｒ陨现皇俏覍?duì)本學(xué)期工作的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容一9月1日9月2日培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（11）二9月5日9月9日《我們愛你啊，中國》《鄭成功》習(xí)作1三9月13日9月16日《把我的心臟帶回祖國》《古詩兩首》練習(xí)一四9月19日9月23日《負(fù)荊請(qǐng)罪》《最后的姿勢》習(xí)作2五9月26日9月30日《船長》《愛之鏈》練習(xí)2六10月8日10 月14日《小草和大樹》《輪椅上的霍金》七10月17日10 月21日《一本男孩子必讀的書》《我讀書我快樂》八10月24日10 月28日習(xí)作3 練習(xí)3《姥姥的剪紙》九10月31日11 月4日《牛郎織女》《安塞腰鼓》習(xí)作4十11月7日11 月11日練習(xí)4 《青藏高原一株柳》《草原》十一11月14日11 月18日《麋鹿》習(xí)作5 練習(xí)5十二11月21日11 月25日《給家鄉(xiāng)孩子的信》《錢學(xué)森》十三11月28日12 月2日《詹天佑》《鞋匠的兒子》習(xí)作6十四12月5日12 月9日練習(xí)6 《古詩兩首》《學(xué)與問》十五12月12日12 月16日《大自然的文字》《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》十六12月19日12 月23日習(xí)作7 練習(xí)7十七12月26日12 月30日復(fù)習(xí)十八1月3日1月6日復(fù)習(xí)十九1月9日1月13日考試第三篇：20132014第一學(xué)期六年級(jí)語文工作計(jì)劃20132014第一學(xué)期六年級(jí)語文工作計(jì)劃指導(dǎo)思想本冊(cè)教材著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生情況分析本班有37個(gè)學(xué)生，學(xué)生成分比較復(fù)雜，來自五個(gè)教學(xué)點(diǎn)，基礎(chǔ)比較薄弱。不過，本班學(xué)生紀(jì)律觀念比較強(qiáng)，學(xué)生聽話、有禮貌，熱愛勞動(dòng)，我還是非常喜歡的。本冊(cè)的綜合性學(xué)習(xí)安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。除去第六組，共有課文二十八篇，精讀課文、略讀課文各十四篇。課例包括四篇課文，精讀課文兩篇，略讀課文兩篇。部分王紅兵文檔 1課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。“口語交際?習(xí)作”依然作為一個(gè)獨(dú)立的欄目。本冊(cè)要求會(huì)寫120個(gè)字。教材后附生字表。其中，“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的，由會(huì)寫的字組成，要求
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