第二學期六年級語文教學工作計劃-在線瀏覽
2024-12-07 01:18本頁面
【正文】 習慣，自學能力及合作交往等能力為主，提高學生語言的聽說讀寫能力。 加強讀寫訓練，啟發(fā)督促學生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的習慣，同時指導學生注意積累，勤動筆，養(yǎng)成做讀書筆記的習慣?！ 〖訌娊虒W研究工作，及時積累經(jīng)驗?！ 酒康诙W期六年級語文教學工作計劃 本學期將迎來小學畢業(yè)考試和升學考試，是最關鍵、最重要的一個學期，對學生、老師來說都是一個大的挑戰(zhàn)。本學期將教給學生合理的學習與復習方法，奠定好良好的語文基礎，使他們能取得更大的進步。教材編寫時，把《義務教育全日制小學語文教學指導綱要》規(guī)定的六年制第六學年的教學目標分解成若干個訓練點。本冊教材有閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索。力求做到每個單元聽說讀寫訓練的目標明確?！ 《嗉壡闆r分析 本班共有27人。課堂上大部分同學聽講認真，但是也許受年齡影響，肯積極發(fā)言的學生微乎其微，大部分甘愿當聽眾。作文方面，能做到文從句順、文章優(yōu)秀的學生僅占30%左右，對于一些較差的學生，今后在教學中要加強輔導，努力提高教學質量?！ ∨囵B(yǎng)獨立識字的能力?！ ±^續(xù)學寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔?！ ∧苈?lián)系上下文、結合生活實際或查字典理解詞語的意思。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習慣。能借助中心句，正確領會課文的中心思想；能分清文章中的事物與聯(lián)想；能提高默讀的速度；能選擇句子的表達方式；學會積累詞語，養(yǎng)成良好的讀書習慣；會讀科普文章，初步掌握閱讀方法，了解科普文章的語言特點；能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，初步領悟作者的表達方法?！ 〖訌婇喿x教學。教學時，圍繞重點訓練項目加強練習。特別注重朗讀訓練，提高學生的語言感悟能力。正確把說話課的任務：訓練口頭表達能力，學習普通話，重視創(chuàng)設口語交際情境，喚起學生聽、說的興趣，鼓勵他們多說多想，注意表揚，保護說的積極性。 開展小型多樣的語文學科競賽。 一絲不茍地抓好作文訓練。能寫書信和其他常見應用文。在完成教材作文訓練的同時，加強片斷訓練，做到讀寫結合，抓實習作寫通順、真實的基本功，每周完成一篇周記，注意表揚并幫助進行投稿發(fā)表，力爭有23篇文章發(fā)表。堅持以一帶三的閱讀訓練思路，堅持每一天一詩、每天一個好句的背誦積累，指導學生認真閱讀《課外拓展閱讀》及《未來作家報》《小學生時代》等報刊雜志，閱讀體現(xiàn)“課內(nèi)打基礎，課外求發(fā)展”，指導學生學習運用課內(nèi)學到的閱讀方法進行課外閱讀，提高閱讀興趣和質量，幫助解決閱讀中的困難和問題。 1把握教學重點，突破教學難點。對每篇課文的教學不平均使用力量。感受熱愛祖國、熱愛人民、全心全意為人民服務的高尚情操；感受關心他人、自覺經(jīng)受鍛煉的良好品質；初步培養(yǎng)愛科學的志趣；初步了解帝國主義侵略我國的罪行，憎恨資本主義的剝削制度。改革語文評價，關注學生學習的方法與過程、情感態(tài)度和價值觀，重視語文實踐能力的培養(yǎng)與提高。 1重視學生自主學習精神的培養(yǎng)，養(yǎng)成學生良好的學習習慣。在作業(yè)檢查上，為每個學生設立過關卡，按要求進行聽寫、朗讀、背誦、說話等過關，把每次成績記錄在過關卡上，期末由學生自己算出平時成績?！ 〖訌娪柧殻椒ǘ鄻?，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。教師應嚴格要
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