【正文】 看更多內(nèi)容 通過這次骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我們每一個參訓(xùn)者都收益良多，一批對教育教學(xué)工作很有見解的專家以豐富的知識和鮮活的案例，讓我們饕餮到了真正的智慧大餐；一段在職教領(lǐng)域具有先進(jìn)性和代表性的專業(yè)理論知識和技能操作的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，給了我們實實在在的專業(yè)提升；一些在焊接領(lǐng)域效益卓著的企業(yè)，給我們提供了一線的實踐經(jīng)驗；兩個月，我們不但夯實了理論基礎(chǔ)，提高了專業(yè)技能，還與各兄弟院校交流、分享了教學(xué)經(jīng)驗，真是受益匪淺。只有孜孜不倦地汲取知識，不斷地提高和更新知識，才能更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，培養(yǎng)出更適應(yīng)社會需要的人才。我和來自全國各地的共45名中職教師成為基地動畫設(shè)計專業(yè)的首批學(xué)員，對于我來說，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)。不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識上有了更大的提高。此次在XX機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師培訓(xùn)共分為三個模塊：一、教學(xué)理論與方法；跟我們介紹了國際先進(jìn)的職業(yè)教育、教學(xué)理論與方法，使我對職業(yè)教育有了很多全新的認(rèn)識。二、專業(yè)知識與技能訓(xùn)練；主要以3dsmax培訓(xùn)為主，內(nèi)容主要有以下四個方面：影視片頭設(shè)計、建筑裝飾表現(xiàn)、建筑環(huán)游動畫、maya動畫設(shè)計。通過這些課程的學(xué)習(xí)使我們掌握了初級的3dsmax軟件使用的能力，為我們以后更好的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。他的認(rèn)真輔導(dǎo)使我們的專業(yè)應(yīng)用技術(shù)得到了很大提高，相信在以后的教學(xué)中我們會做得更好。我深深感到我們職業(yè)教師的實踐能力在教學(xué)中是很重要的。這兩個月是我工作和學(xué)習(xí)的一個“加油站”,兩個月的學(xué)習(xí)生活給我補(bǔ)充了更多的營養(yǎng)。相關(guān)文章：高中教師暑期培訓(xùn)研修總結(jié)高中教師暑期培訓(xùn)學(xué)員感言總結(jié)：意難忘，暑假培訓(xùn)高中教師暑期培訓(xùn)學(xué)員感言總結(jié)：在路上高中教師暑期培訓(xùn)學(xué)員感言總結(jié)：盛夏的果實為了切實提高我校教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，從根本意義上拓展教師的視野、領(lǐng)會新課改的內(nèi)核，從而提升我校的教育質(zhì)量和水平，響應(yīng)教育部辦公廳的號召，在教委成職教、教研室的指導(dǎo)下，從7月25日至7月30日，我校組織全體語文、數(shù)學(xué)教師分別參加了語、數(shù)兩個學(xué)科的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，現(xiàn)將六天的學(xué)習(xí)情況做一個簡單的小結(jié)。7月25日，遠(yuǎn)程培訓(xùn)班如期、順利的拉開了帷幕。他們犧牲暑期難得的休息，克服炎炎夏日的高溫，拋卻眾多纏身的瑣事，將全身心的熱情投注到遠(yuǎn)程培訓(xùn)之中。培訓(xùn)六天，學(xué)員們總是早到遲退，有效的保證了充裕的培訓(xùn)時間；培訓(xùn)期間，學(xué)員們認(rèn)真觀看專家視頻講座，詳實記載講座要點，積極參與網(wǎng)絡(luò)交流，認(rèn)真完成網(wǎng)上作業(yè)。更新了觀念。雖然新課標(biāo)已頒布數(shù)載，新課改也已實施了四年，但對于其理念精髓的理解，廣大教師的認(rèn)識還比較膚淺。如針對個性化的閱讀，就是擺在所有語文教師面前的客觀實際問題，“尊重學(xué)生的獨特體驗，讓學(xué)生真正成為課堂的主人”的全新理念是對傳統(tǒng)教師一言堂的革除。王健龍老師：個性化閱讀,是落實學(xué)生主體地位的體現(xiàn),是學(xué)習(xí)規(guī)律的具體體現(xiàn),教師必須在如何落實和指導(dǎo)學(xué)生的個性化閱讀上下功夫。落實了新的課程改革所倡導(dǎo)的語文教學(xué)宗旨，強(qiáng)調(diào)閱讀是學(xué)生的個性化行為，不能以教師的分析，灌輸來代替學(xué)生的閱讀實踐。嚴(yán)莉老師則認(rèn)為：強(qiáng)調(diào)個性的同時，我認(rèn)為還有個共識。網(wǎng)絡(luò)平臺的熱烈討論，更新了教師陳舊的教學(xué)觀點，為以后的教學(xué)規(guī)避了誤區(qū)，指明了方向。教學(xué)片段的實錄視頻，讓教師們近距離的體驗到“自主、合作、探究”這種新型教學(xué)模式的具體做法，他們看完后的討論交流，讓整個培訓(xùn)活動變成了一個“自主、合作、探究”的大課堂。李樹生老師：讓學(xué)生轉(zhuǎn)換角色當(dāng)小老師、讓教師放低要求做好示范、讓欣賞先行發(fā)揮加分作用。李平芳老師：真心地關(guān)心愛護(hù)他們，在他們遇到挫折的時候幫助他們，且不可對他們失去信心。黃友蘭老師：關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,上課的內(nèi)容盡可能做到“深入淺出”，讓學(xué)生感到上課的內(nèi)容可以學(xué)懂；同時課堂上的語言表達(dá)方面不乏帶些幽默，調(diào)節(jié)課堂氣氛?？吹搅瞬蛔阃ㄟ^遠(yuǎn)程培訓(xùn)，讓更多的老師看到了不足，意識到了充電培訓(xùn)的必要性。在學(xué)習(xí)中，教師們明顯認(rèn)識到了綜合性學(xué)習(xí)的必要性和教學(xué)資源開發(fā)的重要性，并且對比自己平時的教學(xué)，展開了熱烈的討論。2010年全省高中教師新課程培訓(xùn)即將結(jié)束，反思十幾天的培訓(xùn)經(jīng)歷，用震蕩心靈，醍醐灌頂來形容，一點也不為過。平素，恬淡地對待周圍的人事，也就難有使自己激奮不已的事情?？粗車?、朋友們滿懷激情，用翻飛的手指敲出流淌的文字；看著“我的班級”每個人名下那不斷變化的數(shù)字：作業(yè)、文章、評論、關(guān)注度，我也有些心動了，確確實實的心動了。培訓(xùn)室，與同事們一起觀看視頻，目不轉(zhuǎn)睛得有些眼睛發(fā)直；電腦旁，也嘗試著敲出屬于自己的網(wǎng)絡(luò)文字，為著自己的豆腐塊而凝思；書桌前，重新翻開了已有些塵封的書卷，用他人的智慧填充自己有些空空的腦瓜。二、心驚每天聆聽著專家的講座：中學(xué)生的閱讀與寫作，高中生的表達(dá)與交流，課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成，選修課程的開設(shè)，如何專家型、學(xué)者型的教師，應(yīng)用與拓展，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，積累與梳理。我真的心驚了，原來，我的知識儲備是那樣的膚淺，以至于膚淺到僅僅明了有些課題的名字而已。封閉在自我的圍城之中，有時也許還有些許的自滿：我還是讀過一些書籍，我還是粗通一些新課程理念，我還是能暫時勝任自己的課堂教學(xué)。我真的心驚了，原來，我的教學(xué)能力竟還在一個較低的水平徘徊。三、心悅研修平臺，精彩無限。這里，開啟著智慧，“枕著美麗入眠”，“在不問收獲中收獲”。這里，放飛著希望，“留存記憶深處的意味”，“向著天空飛呀飛”。在這里，我真切地感悟到了閱讀與寫作，閱讀永遠(yuǎn)是第一要務(wù)；在這里，我真切領(lǐng)悟到了選修課上，一桶水的知識儲備與海量的知識需求的尷尬；在這里，我這切地感悟了教會學(xué)生表達(dá)交流、為文之道，出水作文要脫下那件馬甲；在這里，我真切地領(lǐng)悟了邁向?qū)＜倚?、學(xué)者型教師的艱辛，如果可能，哪怕成為一顆名不見經(jīng)傳的山桃。于龍濱炎炎夏日，我們懷著熱切期盼的心情迎來了第一次全省高中教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。側(cè)眸回望，感懷多多，現(xiàn)寥敘幾點，權(quán)作我的研修總結(jié)。這樣我可以利用帶孩子的閑碎時間爭分奪秒地上網(wǎng)做作業(yè)、發(fā)文章、發(fā)表評論、參加研討，盡情地領(lǐng)略遠(yuǎn)程培訓(xùn)的好處多多。而且，這種模式人人平等——平等參與、平等對話。讓我最感遺憾的是，有一次作業(yè)沒有按時上交，讓我惶恐不安了一夜。我不知道，班上的學(xué)生不按時完成我布置的作業(yè)時，是否也有像我這種痛苦的感覺。沒幾天，有的人關(guān)注度高達(dá)200多分，而我因為孩子太占人沒有太多時間上網(wǎng)，只有20余分。讓我最感郁悶的是，隨著研修時日的推進(jìn)，大家的作業(yè)文章越來越多，越來越精彩，簡直如妙筆生花、字字珠璣，而自己才疏學(xué)淺，平時又不注意思考、積累，每做一次作業(yè)，每寫一篇文章，總要抓耳撓腮、絞盡腦汁，好不費事！“機(jī)遇永遠(yuǎn)是送給有準(zhǔn)備者的禮物”，說得極是。一是19日晚第一次在線研討時，因為我事先做好了充分準(zhǔn)備，竟然搶到在第一樓發(fā)帖，后來課程團(tuán)隊專家張西玖老師跟帖作了點評：“高艷琴老師的做法很好，一定會有明顯的收效。二是24日上午，我把日記本里的一篇隨筆整理出來，靈機(jī)一動將題目換作發(fā)表了出來，沒想到指導(dǎo)老師陳世友竟然推薦上去了，下午課程團(tuán)隊專家厲復(fù)東老師看到并作了點評，這一篇文章給我賺來了35分的關(guān)注度。讓我最有收獲的是，我家電腦的硬盤里又儲存上了好多精品。讓我最覺勞累的是我的眼睛和手臂，每天五六小時的上網(wǎng)，使本就高度近視的眼睛越發(fā)的干澀，使本就因抱孩子酸痛的手臂更加地酸痛。讓我最感激的是陽陽他爸，研修十幾天來，他像換了個人似的，勤快多了：不大會做飯的他竟也有能耐把飯做得還算可口；不擅帶孩子的他竟也能熟練地給陽陽喂飯、換衣服、哄著睡覺。而且，不是高中老師的他也能熱情地欣賞我們的研修平臺，并鼓勵我多寫文章，認(rèn)真做作業(yè)。同時建議非培訓(xùn)期間也要給大家留作業(yè)或討論題目，讓老師們在教學(xué)過程中時時保持積極思考的狀態(tài)。高艷琴臉色蒼白，須發(fā)蓬亂，散光近視，曾是不少教師的形象寫照。在這個過程中，教師勤于鉆研，但容易疏于交流，畢竟平日圈子太小，又常帶顧忌，索性“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，閉門造車的情況并不少見。在這個平臺上，大家暢所欲言，往往有精辟之論；揮毫潑墨，時時見傳神之筆。雖然開始由于網(wǎng)絡(luò)的問題不太適應(yīng)，雖然我的理論素養(yǎng)、實踐經(jīng)驗還沒什么深度可言，但我還是愿意認(rèn)真地一篇一篇去獨立構(gòu)思，一條一條去中肯評論。這次全員培訓(xùn)是全省素質(zhì)教育改革落實的應(yīng)時之舉；我們從中得到的最大的收獲，正是通過許多一線教師深入探討得出的，融入我們個人感悟的，關(guān)于素質(zhì)教育、課程改革如何落實的實施指南。這樣就失去了接受培訓(xùn)的意義。我覺得，每一次培訓(xùn)，每一次研修，都是有其必要性的，都是有學(xué)習(xí)的價值的，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳Υ?。尤其是作為年輕教師，在這個活動中，可以見聞諸多經(jīng)驗之談、方家手筆，甚至可以直接看到鮮活的教學(xué)案例，這樣的機(jī)會，不可多得，豈能無得？我們常說，萬事俱備，只欠東風(fēng)。高中教師暑期培訓(xùn)學(xué)員感言總結(jié)：那花，那草，那樹，那鳥高中教師暑期培訓(xùn)學(xué)員感言總結(jié)：未曾遺失的美好高中教師暑期培訓(xùn)學(xué)員感言總結(jié)：研修活動洗禮出了新“我”暑期教師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)”不知道什么時候婆婆大人來到我的身旁，叫我去吃晚飯?！翱斐燥埌?，再說都快7點了，也該吃飯，看看電視歇會了，明天再學(xué)也不遲?！澳阋菜闶菑U寢忘食了?！拔覌屖恰鼰艋鹞甯u，正是母親讀書時’。”我和女兒不禁大笑起來，婆婆也聽不懂我們說什么，見我們笑得開心也就隨著笑了起來。晚餐結(jié)束我趕快去收拾餐桌和廚房，婆婆也要來幫忙。這幾天您已經(jīng)很辛苦了，我太過意不去了?！逼牌胖活櫿f：“不累，不累?！逼牌攀窃谑罴倥嘤?xùn)的第三天來到我家的，是女兒打電話說，因為我培訓(xùn)她都不能及時吃上飯。但我心里明白，婆婆也心疼她的兒媳，她是想為我的工作幫幫忙，出點力。電視里正在熱播，李文啟正在假扮一個文物鑒定專家，他幽默的表演，引得我們?nèi)谊囮嚧笮?。”我說：“媽，我真希望您老在這兒多住幾天，如果您不放心我爸，到時候我送您回去，捎帶在家住幾天，幫您老干點活，盡盡我做兒媳的心。夜晚就這樣在愉快中結(jié)束了。我不禁想起了昨晚的事，心中生出對婆婆的無限感激。是婆婆的幫忙才讓我在學(xué)習(xí)中有了富足的感覺。我真的很感激我的婆婆，同時也感激這次暑假培訓(xùn)。意難忘，暑假培訓(xùn)！楊文霜查閱更多高中教師暑期培訓(xùn)學(xué)員感言總結(jié)：意難忘，暑假培訓(xùn) 高中教師暑期培訓(xùn)學(xué)員感言總結(jié)：未曾遺失的美好高中教師暑期培訓(xùn)學(xué)員感言總結(jié)：研修活動洗禮出了新“我”暑期教師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)高中新課程體育與健康學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)查看更多培訓(xùn)工作總結(jié)短暫的假期培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，就像一支震撼人心的樂曲，聲音飄散了，可是那份震撼還會久久地激蕩在心靈深處。這十多天，我收獲了許多嶄新的教育理念，也學(xué)會了許多有效的“實戰(zhàn)”方法，我相信，它們一定會融化在我今后的教育教學(xué)過程中，營養(yǎng)我的教學(xué)生活。一種花。而它的根，只有一條，卻蜿蜒盤曲著插入地底深處。而這種極難長成的小花，花期僅僅兩天，便隨母株一起香消玉殞。就像備課與授課，要厚積薄發(fā)，就要隨時研究，不斷思考。一種草。但是，你把它整個浸泡在水里，第8天它會完全復(fù)活，復(fù)活成一叢濃綠的充滿生機(jī)的地衣。把它再藏個一年兩年，然后哪一天再泡在水里，它又會復(fù)活。生活——包括教育教學(xué)生活，也會有種種不如意，例如學(xué)校的評價機(jī)制，同事之間的齷齪，學(xué)生的任性偏激，家長的勢利無理……可是，就像那種叫做沙漠玫瑰的小草，我們即使身處逆境，也始終不能忘記蓄勢和生長。在西域，36國那曾經(jīng)的繁華如今都已被浩瀚茫茫的大漠洗禮得蒼涼班駁，只剩下胡楊簇簇金黃的葉，倚在白沙與藍(lán)天之間，是一副醉人心魄的畫，給人無聲的震撼。它能在40℃的烈日中蒼翠，也能在40℃的嚴(yán)寒中挺拔，不怕侵入骨髓的鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層風(fēng)沙。胡楊，是最無私的樹。胡楊林中，有梭梭，有甘草，有駱駝草，它們和諧共生。生下來一千年不死，死后一千年不倒，倒下去一千年不朽?；蛟S身心疲憊，或許囊中羞澀，或許不為人知，或許被人誤解，但是，為了渴求知識的學(xué)生，為了望子成龍的家長，更為了心中那份職業(yè)的神圣感，也應(yīng)該始終堅毅地挺立，執(zhí)著地指向邈遠(yuǎn)的碧空。有一種鳥，它瘦小如燕，在北極出生。冬去春來，它又展開雙翅向北飛，一直飛到地球的盡頭，在北極繁衍自己的后代。一年一度，北極燕鷗就這樣往返于兩極之間，南飛4萬里，又北飛4萬里，就這樣往返于地球的盡頭。“傳道受業(yè)解惑”，這樣神圣的使命不更足以引領(lǐng)老師們不斷啟程、不斷出發(fā)嗎？與堅毅為友，以執(zhí)著為伴，將研修進(jìn)行到底，正如汪國真所說，“既然選擇了遠(yuǎn)方，留給世界的便只能是背影”。尹秀敏與本篇高中教師暑期培訓(xùn)學(xué)員感言總結(jié)：那花，那草，那樹，那鳥內(nèi)容有關(guān)的：高中教師暑期培訓(xùn)學(xué)員感言總結(jié)：未曾遺失的美好 高中教師暑期培訓(xùn)學(xué)員感言總結(jié)：盛夏的果實高中教師暑期培訓(xùn)學(xué)員感言總結(jié)：研修活動洗禮出了新“我” 高中教師暑期新課程培訓(xùn)：新感覺新動力 暑期教師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié) 高中教師新課程全員培訓(xùn)總結(jié) 高中新課程體育與健康學(xué)科培訓(xùn)總結(jié) 2010年區(qū)小學(xué)班主任培訓(xùn)工作總結(jié) 查看更多培訓(xùn)工作總結(jié)盼望著、盼望著，XX省2010年暑假普通高中教師新課程全員培訓(xùn)終于揭開了序幕。在路上，有幸福?！痹诼飞?，有感動。他們很辛苦、很勞累，但他們苦中求樂，累并快樂著。在路上，有智慧。每一次智慧的碰撞，都留下了美妙的火花；每一回心靈的對話，都撒下了精妙的才思。在路上，有收獲。讀書是語文學(xué)習(xí)的第一要務(wù)，表達(dá)交流是語文運(yùn)用的重要環(huán)節(jié)……梳理和積累，每一個專題都使我受益匪淺，我明白了怎樣才能上好一堂課，怎樣才能讓學(xué)生有進(jìn)步。在路上，有思索。我們要思考、要反思，總結(jié)我們的經(jīng)驗和教訓(xùn)，找出我們的優(yōu)點與不足。在路上，我們一路同行，譜寫了一曲動心、動情、動智的研修華章。高中教師暑期培訓(xùn)學(xué)員感言總結(jié)：盛夏的果實高中教師暑期新課程