【正文】 識(shí)字比賽。如果你遇到不認(rèn)識(shí)的字，也可以先問(wèn)問(wèn)同學(xué)或老師，再把它記下來(lái)。a、分小組活動(dòng)，討論、認(rèn)字、摘字卡。(小組代表交流)教師抽查獎(jiǎng)勵(lì)。a、小朋友們會(huì)認(rèn)這么多字，能不能告訴老師，平時(shí)你在什么地方看到過(guò)這些字呢?(大街上)b、原來(lái)，在商店的廣告牌上，路標(biāo)上，高樓大廈的身上，我們都可以認(rèn)識(shí)很多很多的字。每組發(fā)一張空白山坡圖，小組的每位同學(xué)都貼出幾張自己準(zhǔn)備的標(biāo)牌。各小組做游戲，教師巡視、檢查。從家中的包裝袋、廢報(bào)紙或紙盒上找出漢字，剪貼到自己的識(shí)字本上。出示生字。學(xué)生在小組內(nèi)自由說(shuō)，教師巡視、參與。a、強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵筆畫(huà)。c、請(qǐng)同學(xué)把自己感覺(jué)滿(mǎn)意的作品擺在出來(lái)，讓全班同學(xué)欣賞、評(píng)價(jià)。出示三句話(huà)。天越來(lái)越黑。a、看誰(shuí)讀得最認(rèn)真，能發(fā)現(xiàn)這三句話(huà)中相同的地方。教師抽查。b、這樣的句子我們好像在哪里見(jiàn)到過(guò)，考考誰(shuí)的記性好?(南瓜越老皮越黃)擴(kuò)展。（三）讀讀背背。過(guò)渡：同學(xué)們平時(shí)都很愛(ài)背古詩(shī)，現(xiàn)在就請(qǐng)把自己愛(ài)背的古詩(shī)展示給同學(xué)們，看看哪位同學(xué)記住的最多。a、出示掛圖，配樂(lè)(低沉的古箏調(diào))，范讀。范讀一到兩遍，讀出節(jié)奏與韻腳，感染學(xué)生。①自己讀。小組合作學(xué)習(xí)，再逐個(gè)拼讀過(guò)關(guān)。學(xué)生評(píng)議，糾正個(gè)別讀錯(cuò)的字音。學(xué)生反復(fù)朗讀后，啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮想像，并根據(jù)個(gè)人感悟做動(dòng)作。課后延伸。第六課時(shí)（綜合訓(xùn)練一）（一）在正確的讀音后面打“ √”。 y233。 ye()xiǎo māo()b224。()t249。 ba()t249。例：有早 方 門(mén) 在 不 開(kāi) 比 長(zhǎng) 后 我（三）比一比，組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。公雞的（）（）（），鴨子的（）（）（），猴子（）（）（）（），兔子的（）（）（），孔雀的尾巴（）（影子（）（），影子在（），影子是個(gè)（）（）（（五）照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。爸爸笑了，田方也笑了。我家門(mén)前有一條小河，還有許多樹(shù)。爸爸在擦車(chē)。在。燕子的 像。）11像。bāli249。 sān shān sh237。 xiě z236。 x237。n ji224。面向太陽(yáng)，前面是（東），后面是（）；左面是（），右面是（（三）筆畫(huà)數(shù)相同的字寫(xiě)在括號(hào)里。出（chū cū）尺（cǐ chǐ）生（shēng sēng）只（zī zhī）走（zhōu zǎn）在(z224。i)南（l225。n）跑（bǎo pǎo）山（shān sān）中（zhōng zōng）四（sh236。）三（shān sān）（五）讀一讀，能搭配的用線(xiàn)連起來(lái)。 j236。r tong ji233。o shī ji233。 q236。 七月一日 wǒ de shēng ri（月 日）zhōng gu243。（六）用下面筆畫(huà)寫(xiě)字。））12）（七）、照樣子寫(xiě)筆順筆畫(huà)。tian shang wu yun bai ma shui niu nan men 天 上 烏 云 白 馬 水 牛 南 門(mén) bei feng xia yu dong fang zuo shou ru kou 北 風(fēng) 下 雨 東 方 左 手 入 口教后反思：第二篇：一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案(人教版第一冊(cè))語(yǔ)文第一冊(cè)復(fù)習(xí)教案◆漢語(yǔ)拼音部分一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：本學(xué)期學(xué)過(guò)的漢語(yǔ)拼音。正確分辨音節(jié)的聲母、韻母，較熟練地拼讀或直呼音節(jié)，鞏固學(xué)過(guò)的音節(jié)。四、教學(xué)方法：練習(xí)法、復(fù)習(xí)法。六、使用媒體：幻燈、小黑板。今天，老師要帶小朋友去漢語(yǔ)拼音王國(guó)游玩，你們想去嗎？讓我們乘上小火車(chē)出發(fā)吧?。ǘ?fù)習(xí)聲母。過(guò)渡：有些聲母朋友長(zhǎng)得特別相像，小朋友能不能把它們認(rèn)清楚呢？辨別形近、音近聲母，并寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的大寫(xiě)字母 卡片出示：bd pq ft mn zzh cch ssh每組聲母請(qǐng)同桌兩個(gè)小朋友一起讀，讀得好的可把卡片獎(jiǎng)給他們。過(guò)渡：告別了聲母朋友，讓我們繼續(xù)向前看望拼音王國(guó)里的其他朋友。其他兩組讀前鼻韻母和后鼻韻母，提醒學(xué)生韻母要讀得響一些、長(zhǎng)一些?？ㄆ鍪荆篴iao aoou uiiu enen eiie un（四）復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)。出示整體認(rèn)讀音節(jié)并認(rèn)讀，先按順序讀，再打亂次序讀。ri yuan ci ying yu er yue qi wu shi yang zha ye yun zhi 第二課時(shí)（一）區(qū)別形近的聲母、韻母。（齊讀，開(kāi)火車(chē)）指名讀）看誰(shuí)讀得準(zhǔn)，讀得快。出示o—a a—u u— b—p四組卡片貼在黑板上。拿出帶調(diào)韻母卡片練讀。出示6組聲調(diào)不同的單韻母卡片或板書(shū)。（2）找規(guī)律，第一排都是一、三聲，第二排都是二、四聲。（三）區(qū)別形近、音近音節(jié)。bo—po bB—pB mo—me bu—pu bi—pi fo—fu（1）指名讀，自由練讀。找出規(guī)律。（2）聲母不同、韻母相同：bo—po ba—pa bu—pu bi—pi四組。齊讀每組音節(jié)。第三課時(shí)（復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音的正確書(shū)寫(xiě)及大寫(xiě)字母）讀讀鞏固。點(diǎn)評(píng)。講評(píng)。課后400個(gè)生字對(duì)比識(shí)別、組詞鞏固，特別聽(tīng)寫(xiě)100個(gè)四會(huì)生字。◆字、詞、句部分一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：本學(xué)期學(xué)過(guò)的500個(gè)漢字。復(fù)習(xí)基本筆畫(huà)，能正確書(shū)寫(xiě)。能正確數(shù)出學(xué)過(guò)字的筆畫(huà)數(shù)，并按筆畫(huà)數(shù)填寫(xiě)。鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的形近字，并力求書(shū)寫(xiě)美觀、工整。朗讀課文，能熟練背誦課后要求背的課文。復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的字，區(qū)分形近字。四、教學(xué)方法：練習(xí)法、復(fù)習(xí)法。六、使用媒體：幻燈、小黑板。出示：水 小 馬 兒 云 門(mén) 北 九 魚(yú) 手 鳥(niǎo) 電 去 南。一個(gè)字是由許多筆組成的。（注意每個(gè)字在田字格里所占的位置。（3）大家試著說(shuō)說(shuō)后一個(gè)字與前一個(gè)字相比在筆畫(huà)上有什么變化，然后指名回答。找出它們的不同點(diǎn)。第二課時(shí)（一）復(fù)習(xí)先撇后捺，從外到內(nèi)的筆順規(guī)則。讓學(xué)生讀一讀，書(shū)空筆順。（二）我會(huì)填。a、集體認(rèn)讀。學(xué)生填寫(xiě)后，交流填寫(xiě)方法。出示掛圖，觀察圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)圖意或編一個(gè)小故事。a、齊讀。匯報(bào)交流。草地上盛開(kāi)著幾朵野花，一只可愛(ài)的小狗在草地上歡蹦亂跳，高興地汪汪直叫，多美的一幅畫(huà)呀!鞏固練習(xí)：說(shuō)一說(shuō)。游戲：給每個(gè)字編號(hào)，共14個(gè)號(hào)，號(hào)碼位置固定，轉(zhuǎn)盤(pán)上的字隨轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)，停止后，用編號(hào)所指的字組詞，說(shuō)句子或背兒歌、古詩(shī)。a、四人小組合作找一找。（三）讀讀說(shuō)說(shuō)出示句子：a、我家門(mén)口有一棵小樹(shù)。c、屋子里有。自由讀句。小組互說(shuō)，自由填空。（四）讀讀背背：《東西南北》。同桌互讀，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。a、早晨太陽(yáng)從什么地方升起來(lái)? b說(shuō)說(shuō)圖中小女孩面向什么地方去上學(xué)，推斷出其余三個(gè)方向。(配上動(dòng)作)（五）擴(kuò)展活動(dòng)。導(dǎo)入。(顯示木字)小朋友們認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?讀字。(注意讀準(zhǔn)字音)c、學(xué)習(xí)小組開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。(引導(dǎo)學(xué)生觀察轉(zhuǎn)盤(pán)上的8個(gè)字與木的關(guān)系)做游戲玩轉(zhuǎn)盤(pán)，說(shuō)句子。激趣導(dǎo)人：老師要帶同學(xué)們?nèi)ヒ粋€(gè)有趣的地方。a、(出示圖，圖上畫(huà)著一座電影院，門(mén)牌上寫(xiě)著：兒童電影院)你會(huì)讀嗎?你是怎么會(huì)讀的?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō))b、引導(dǎo)學(xué)生觀察。接著出示6幅圖，學(xué)生互相討論，交流選出合適的標(biāo)牌貼在圖上。在展示臺(tái)上有很多標(biāo)牌，請(qǐng)各小組的同學(xué)找到自己會(huì)認(rèn)的字后，把它輕輕地摘下來(lái)，等一會(huì)兒介紹給大家。最后看哪個(gè)小組對(duì)的字最多。b、活動(dòng)交流：我們來(lái)看看剛才小朋友找到了多少漢字朋友。引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法。如果遇到不認(rèn)識(shí)的字該怎么辦呢?模擬情境表演：現(xiàn)在我們?cè)诖蠼稚?，這位同學(xué)遇到了不認(rèn)識(shí)的字，可以怎么做呢?(問(wèn)身邊的人)鞏固練習(xí)，做游戲爬好漢坡。讀一張上一級(jí)，看誰(shuí)先爬到山頂，誰(shuí)就可以拿到山頂?shù)暮脻h旗。（三）擴(kuò)展活動(dòng)。第五課時(shí)（一）比一比，寫(xiě)一寫(xiě)。十——土 日——目 小——少 天——無(wú) 手——毛 田——電a、請(qǐng)小朋友們仔細(xì)，比一比，這些排在一起的字哪些地方不同? b、自己選擇說(shuō)哪一組。寫(xiě)字。b、注意強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)，教師巡視。（二）我會(huì)讀。雨越下越大。飛機(jī)越飛越高。b、學(xué)生自由讀，再同桌互相讀。a、指名學(xué)生讀。出示圖畫(huà)：刮風(fēng)的畫(huà)面，小朋友的個(gè)子越長(zhǎng)越高，夏天到了，小朋友扇扇子。激發(fā)背古詩(shī)的積極性。學(xué)生自愿參與。b、吸引學(xué)生并激發(fā)他們讀的興趣，引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)跟讀。c、學(xué)生自由選擇一種方法把古詩(shī)讀正確。②與同桌互讀，互相檢查。d、教師抽查。感悟詩(shī)意。指導(dǎo)背誦，注意讀出詩(shī)歌的節(jié)奏，避免拖腔拉調(diào)的齊讀。找一找還有哪些詩(shī)或兒歌是寫(xiě)農(nóng)民伯伯的，讀一讀，背一背，看誰(shuí)記得多。(4分)y227。()xiǎo m252。 ye()xiǎo m252。 b224。 zi()b224。 zǐ()（二）拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 ti252。 l254。 b226。 duǒ()()()()()dōng ti252。ng ch225。ng w254。 g 226。o chǐ zi zǎo sh224。r duo s236。ng()()()()()yǒu le h238。n m227。 z224。ishuǐ()()()()()（三）看下面的字是幾筆寫(xiě)成的，再照樣子寫(xiě)下來(lái)。（16分）月（）右（）十（）我（）朋（）左（）土（）找（）子（）大（）日（）方（）了（）天（）早（）萬(wàn)（）（五）給下面的字填上聲母或者韻母和聲調(diào)。n 236。n l r sh 三 四 山 六 日 水 224。i 225。 uǎn q 左 右 月 吃 短 雀（六）按課文內(nèi)容填空。影子（）（），影子在（），影子是個(gè)（）（）（）。（2分）例：上下 上上下下 大小 不大不小山水 來(lái)去 明白 前后（八）照樣子連線(xiàn)，再把字寫(xiě)在田字格里。（6分）爸爸笑了，田方也笑了。我家門(mén)前有一條小河，還有許多樹(shù)。爸爸在擦車(chē)。在。燕子的 像。第七課時(shí)（綜合訓(xùn)練二）（一）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 li249。 s252。n sh237。 xi254。 xu227。 k224。n()()()()()（二）用線(xiàn)把筆畫(huà)名稱(chēng)和筆畫(huà)連起來(lái)。ng pi254。 gōu t237。 zh227。 gōu h227。gōu豎 折 折 鉤 乚 橫 折 鉤 ㄥ sh249。n gōu pi254。 豎 彎 鉤 乙 撇 折 h227。 w252。ng zh227。（3分）面向太陽(yáng)，前面是（東），后面是（）；左面是（），右面是（）。（9分）田（）五（）六（）石（）水（）土（）大（）四（）山（）（五）選正確的音節(jié)。ng s253。 zh255。i zh224。n n225。n s252。 s236。n s252。（5分）九月十日 gu239。 227。 十月一日 ji224。 ji227。 q236。 七月一日 wǒ de sh253。（月 日）zhōn