【正文】 如10年秋季開學(xué)，我鎮(zhèn)陽(yáng)廂村一初三學(xué)生因家庭困難，準(zhǔn)備輟學(xué)外出打工，該村村支書陳志遠(yuǎn)同志親自上門動(dòng)員，并用摩托車將該生送到板溪學(xué)校，學(xué)校根據(jù)該生的實(shí)際情況，免去了該生一年的伙食費(fèi)，使該生完成了九年義務(wù)教育，并以較好的成績(jī)考入市級(jí)示范高中——桃江六中。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府班子成員帶頭捐資助學(xué)，僅202011兩年，機(jī)關(guān)人員捐資就達(dá)5000多元，其中牌頭灣村村主任夏孟其捐資200元。09年4月7日，由鎮(zhèn)政府出面，聯(lián)系鸕鶿渡（廣東）經(jīng)促會(huì)出資10000元，資助鸕鶿渡籍初高中特困學(xué)生12人（高中4人，每人1500元，初中8人，每人500元）。加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，政府成立了學(xué)校周邊環(huán)境治理領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事，政府出面，嚴(yán)肅查處，決不姑息遷就。三、規(guī)范、調(diào)整學(xué)校布局，加大危改力度，辦學(xué)條件逐步得到改善我鎮(zhèn)在縣委、縣政府的統(tǒng)一部署下，鎮(zhèn)黨委、政府、人大高度重視，村支兩委鼎力支持，大幅度調(diào)整了學(xué)校布局，整合教育資源，加大危房改造力度，努力改善辦學(xué)條件。至2006年8月止，全鎮(zhèn)已全面完成了縣委、縣政府下達(dá)的小學(xué)布局調(diào)整任務(wù)，全鎮(zhèn)由原來(lái)的39所學(xué)校調(diào)整至現(xiàn)在的9所學(xué)校，教育布局日趨合理。如2010年鸕鶿渡鎮(zhèn)中學(xué)合格學(xué)校建設(shè)征地8畝多，麻紗較多，黨委書記彭健、鎮(zhèn)長(zhǎng)張鋒、分管教育的吳立豐、胡遠(yuǎn)鵬同志多次反復(fù)上門做群眾的思想工作，才得以征地工作順利開展。２、辦學(xué)條件明顯改善。2010年梅山完小爭(zhēng)取上級(jí)危改資金52萬(wàn)元，自籌5萬(wàn)元，改建教學(xué)樓600平方米。長(zhǎng)江完小修建圍墻、廚房改造用費(fèi)7萬(wàn)多元，花橋完小圍墻改造用費(fèi)5萬(wàn)多元、雙塘完小新修了圍墻、廚房改造用費(fèi)9萬(wàn)多元。2011年下半年，鸕鶿渡鎮(zhèn)中學(xué)又爭(zhēng)取項(xiàng)目資金200多萬(wàn)元，新修高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生住宿樓，即將動(dòng)工。板溪九年一貫制學(xué)校又被縣教育局定為2012年合格學(xué)校建設(shè)學(xué)校，計(jì)劃投資100多萬(wàn)元?！捌站拧背晒玫搅诉M(jìn)一步鞏固和提高。在保學(xué)控流方面，我們制定了《鸕鶿渡鎮(zhèn)保學(xué)控流實(shí)施辦法》，我們的口號(hào)是：“勸學(xué)回流、教必防流、救助控流、評(píng)價(jià)截流”，基本做到了五個(gè)落實(shí)：①組織落實(shí)。②宣傳落實(shí)。③時(shí)間落實(shí)。每期初要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次普訪，期中個(gè)別走訪。④行動(dòng)上落實(shí)。⑤措施上落實(shí)。其次建立助學(xué)制度，積極籌措資金幫助困難學(xué)生。通過(guò)一系列的工作，2011年全鎮(zhèn)學(xué)前一年教育入班率達(dá)100%，%，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，殘疾少年、%，小學(xué)升初中直升率達(dá)100%，小學(xué)輟學(xué)率為0，%，℅，初中升學(xué)率為,%，職普比例為1：。加強(qiáng)校本教研，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高辦學(xué)效益。一是加強(qiáng)過(guò)程管理，保障教學(xué)質(zhì)量的提升。教學(xué)常規(guī)常抓不懈，學(xué)校對(duì)教師的“備、講、批、輔、考、評(píng)”工作每月進(jìn)行一次檢查。學(xué)校每周組織了一次集中學(xué)習(xí)，單周為政治學(xué)習(xí)，每學(xué)年有一萬(wàn)字以上的學(xué)習(xí)筆記，著力提高教師的政治素養(yǎng)；雙周為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要是學(xué)習(xí)教育理論和開展教校本教研，有專門的學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期每個(gè)教師書寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)兩篇以上。三是強(qiáng)化教學(xué)研究，促進(jìn)質(zhì)量提高。兩年來(lái)，共上教研課100多節(jié)次，參加縣級(jí)教學(xué)比武20多次，并取得了較好的成績(jī)。2009年166人參考，上省屬示范高中線的有24人，%。鸕鶿渡鎮(zhèn)中學(xué)154人參考，21人上升級(jí)示范高中錄取線，綜合得分排名全縣第一。五、開展農(nóng)技培訓(xùn)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。目前全鎮(zhèn)有示范基地、示范片、示范村、示范點(diǎn)10個(gè)，各類示范戶28戶，以點(diǎn)帶面，取得了較好的輻射作用，促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我鎮(zhèn)教育逐漸形成了四大特色，即文學(xué)社團(tuán)、青少年科技、殘兒隨班就讀和社區(qū)、家庭教育。我鎮(zhèn)有“淘金”和“溪語(yǔ)”兩個(gè)文學(xué)社，輻射到全鎮(zhèn)每所學(xué)校。由于師生的辛勤耕耘，已結(jié)出豐碩的成果，全鎮(zhèn)師生在全國(guó)近百家報(bào)刊雜志公開發(fā)表習(xí)作千余篇，每年都有近100篇學(xué)生習(xí)作公開發(fā)表。全國(guó)語(yǔ)文特級(jí)教師錢夢(mèng)龍、歐陽(yáng)黛娜題詞“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，淘盡泥沙始得金”以示鼓勵(lì)。曾被教育部關(guān)工委授予“全國(guó)優(yōu)秀中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)”，湖南省作協(xié)和《小溪流》雜志社聯(lián)合授予“優(yōu)秀中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào)；獲全省“十佳文學(xué)社團(tuán)”光榮稱號(hào)，并應(yīng)邀在全省文學(xué)社團(tuán)年會(huì)上布展和作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。2006—2011連續(xù)六年被評(píng)為全縣優(yōu)秀文學(xué)社。我鎮(zhèn)青少年科技工作做到了兩手抓，即一手抓普及，一手抓提高。2005—2011年，我鎮(zhèn)科技小論文《利用雄蜂提高蜜蜂產(chǎn)量的實(shí)驗(yàn)研究》獲省二等獎(jiǎng)，《竹汁保健酒的開發(fā)利用》獲省三等獎(jiǎng)?！秾?duì)蜜蜂傳遞蜜源信息的行為方式的實(shí)驗(yàn)研究》論文獲市級(jí)一等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)，參加全國(guó)科技競(jìng)賽又獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。科幻畫《移動(dòng)教室》獲縣二等、市三等。今年，我鎮(zhèn)又有一幅科幻畫《廢氣利用》獲市一等獎(jiǎng)，正準(zhǔn)備報(bào)省參評(píng)。我鎮(zhèn)現(xiàn)有15名715歲的殘兒需要入學(xué)，由于經(jīng)濟(jì)困難等俱多原因，送縣特校就讀的殘兒不多，于是我鎮(zhèn)創(chuàng)辦了千工壩完小殘兒隨班就讀示范基地校，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)了全鎮(zhèn)殘兒就近隨班就讀工作的開展，%。我鎮(zhèn)的“四心”（奉獻(xiàn)愛(ài)心、重在關(guān)心、樹立信心、保持恒心）、“三補(bǔ)”（補(bǔ)思想素質(zhì)的提高、補(bǔ)文化知識(shí)和生存能力的培養(yǎng)、補(bǔ)身體素質(zhì)的增強(qiáng)）、“兩加強(qiáng)”（加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)的廣泛宣傳與聯(lián)系，探索殘兒教育的更新方法；加強(qiáng)助殘活動(dòng)，探究做身殘志堅(jiān)的生活強(qiáng)者，貢獻(xiàn)社會(huì)的更新途徑）的經(jīng)驗(yàn)在全市推廣。社區(qū)教育，譽(yù)滿三湘。由于他們的艱辛勞動(dòng)，我鎮(zhèn)的家長(zhǎng)學(xué)校辦得十分紅火，在省、市、縣享有盛名，曾接待省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)及參觀團(tuán)20多次。鎮(zhèn)中心小學(xué)示范家長(zhǎng)學(xué)校，2002－2010連續(xù)九年被縣評(píng)為“先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)?！?。他用講故事、做游戲、放VCD等方式來(lái)教育幼兒。2004年10月28日的《中國(guó)教育報(bào)》以題為“古稀老人再育桃李”作了報(bào)道。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)心與教育。我們將采取各種措施，營(yíng)造一個(gè)溫暖的生活環(huán)境，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心留守兒童的健康成長(zhǎng)。針對(duì)當(dāng)前我鎮(zhèn)教育偏老等現(xiàn)狀，我們將進(jìn)一步加大綜合素質(zhì)的培訓(xùn)力度，不斷優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，努力打造一支年青化、知識(shí)化、專業(yè)化的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)新課改的需要。我們將以這次驗(yàn)收為新的動(dòng)力、新的起點(diǎn)，思想不松，措施不丟，力度不減，常抓不懈，爭(zhēng)創(chuàng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)更輝煌的明天！謝謝各位！第三篇：迎檢匯報(bào)材料匯報(bào)材料**中心學(xué)校在校學(xué)生275人，9個(gè)教學(xué)班，在校教職工52名，在校任課教師37名，在外支教教師15名，教師學(xué)歷合格率100%。學(xué)校建有圖書室一座，共有圖書16000余冊(cè)生均圖書50冊(cè)，建有計(jì)算機(jī)房一座，%學(xué)校配備物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各一座，建有多媒體教室一個(gè)。周課時(shí)總數(shù)34節(jié)，其中地方與學(xué)校課程七 3節(jié)、八 2節(jié)、九3節(jié)。學(xué)校在公用經(jīng)費(fèi)管理使用績(jī)效工資發(fā)放均按規(guī)定按方案執(zhí)行，教師校長(zhǎng)能夠正常交流，本學(xué)期教師流動(dòng)及支教、走教教師數(shù)達(dá)22名。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)正常，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，無(wú)重點(diǎn)班情況，學(xué)校大力抓好安全工作，幾年來(lái)無(wú)任何安全事故發(fā)生。學(xué)校校園文化是學(xué)校凝聚人心，展示形象，提高品位的重要體現(xiàn)和力量源泉，是一個(gè)學(xué)校發(fā)張的靈魂，決定著學(xué)校發(fā)展的高度、深度、速度，對(duì)學(xué)生品格形成具有滲透性、持久性和選擇性，有著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，在學(xué)校工作中顯得尤為重要。他們?nèi)狈?ài)，性格品質(zhì)行為習(xí)慣方面表現(xiàn)都令人擔(dān)憂。學(xué)校管理以教育一片孩子造福一方百姓的樸素情懷構(gòu)建愛(ài)人、敬人；愛(ài)物敬物；愛(ài)事敬事；愛(ài)得福愛(ài)生福的理念開展教育教學(xué)活動(dòng)，以德立教以愛(ài)育人使學(xué)生懂得愛(ài)是責(zé)任，體會(huì)愛(ài)是力量。二、學(xué)校努力塑造美麗校園，把校園建成美化、綠化、凈化、亮化的四美校園，為學(xué)