【正文】 ，結(jié)合學(xué)校實際，建好“六大功能室”、通用技術(shù)活動室、專項科技勞技制作室，建設(shè)好計算機室、圖書室和各學(xué)科實驗室以及教學(xué)活動器材等，為素質(zhì)大課堂活動提供必要條件。，拓展活動內(nèi)容。五、本期素質(zhì)大課堂活動班作文提高名師班張佐香老師 書法提高班朱孝任 書法班谷小飛 繪畫提高班戴宇 繪畫班范寅寅 科學(xué)班周勇 電腦繪畫班李兆剛電腦動畫班王澤嶺 象棋班單繼龍 圍棋班劉清乒乓球班王漢文乒乓球初級班林春 舞蹈班聲樂班籃球班足球班輪滑班鋼琴班王國英 馬仕勇 曹前進 費金 李星 曹家金第二篇：素質(zhì)教育大課堂培植校園活動之花 收獲素質(zhì)教育之果李新店中學(xué)開展“素質(zhì)教育大課堂”紀實為了全面實施素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔，激發(fā)學(xué)生對體育、藝術(shù)的愛好，培養(yǎng)學(xué)生課外活動興趣，近日，我校在胡校長的帶領(lǐng)下，利用學(xué)校的軟硬件設(shè)施，挖掘教師潛力和發(fā)揮師生特長，結(jié)合我校傳統(tǒng)優(yōu)勢，將課外活動與素質(zhì)教育相結(jié)合，開展了李新店中學(xué)“素質(zhì)教育大課堂”的綜合實踐活動。素質(zhì)訓(xùn)練課共開設(shè)廣場舞、棋類，球類，音樂，美術(shù)等項目；綜合拓展課是為了將語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)教師資源有效利用，整合課程資源，立足學(xué)生年齡特點、教材要求而進行知識拓展的綜合課程。我校全體學(xué)生按照“素質(zhì)教育大課堂”不同項目分成小組，由學(xué)生會干部帶領(lǐng)到活動地點開始上課?！八刭|(zhì)教育大課堂”的開展為學(xué)生興趣的培養(yǎng)、素質(zhì)的提高都提供了很好的平臺，并為今后學(xué)生各類文體社團的成立奠定了基礎(chǔ)。今后我校要在構(gòu)建學(xué)校家庭社會自然四位一體的教育共同體、建立開放的學(xué)校生態(tài)環(huán)境方面繼續(xù)作深入的研究和實踐，為學(xué)生提供豐富而廣泛的學(xué)習(xí)和實踐機會，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；給學(xué)生更廣闊、自由的學(xué)習(xí)、生活空間，讓學(xué)生快樂、健康的成長。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標，進一步解放思想，改進教學(xué)方法，更新教育手段，強化質(zhì)量意識，規(guī)范教育管理，科研興校；加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，加強藝術(shù)教育；建立學(xué)校、家庭、社會網(wǎng)絡(luò)教育。二、目標任務(wù)，健全機制。分工負責，各司其職，團結(jié)一致、既分工又合作；科任教師具體抓，做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項項有人管、件件抓落實。學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)鍵在教師。學(xué)校無小事，事事有教育；學(xué)校無閑人，人人都育人。重視加強師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師進一步樹立正確的人生觀、價值觀和育人觀，忠于人民教育事業(yè)。爭創(chuàng)特色。向管理要質(zhì)量，嚴格執(zhí)行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，努力探索小班化教學(xué)有效管理模式?！队媱潯?，實行課程剛性化管理，開足開齊各門課程，扎實推進素質(zhì)教育。切實加強體育、藝術(shù)、勞動，信息技術(shù)等綜合實踐活動。積極進行考試評價制度改革。加快教育信息化、現(xiàn)代化步伐。、依法治校和師德師風(fēng)建設(shè)工作。認真開展普法教育，依法治校，依法辦學(xué)。三、方法與措施（一）強化學(xué)習(xí)管理一是加強“十八大”四中、五中、六中全會重要思想和習(xí)近平同志關(guān)于教育工作一系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，提高政治理論水平，堅持正確的辦學(xué)方向；二是加強國家教育方針、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強法紀意識；三是加強有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念，樹立現(xiàn)代教育觀念。（二）加強隊伍建設(shè)，提高學(xué)校制度化科學(xué)化管理水平。⑴構(gòu)建教師思想工作運行機制，確實提高思想政治工作的實際功效。加強“三師”工程的建設(shè)，以師德、師能、師魂為主要內(nèi)容，采取多種形式，立師德、強師能、鑄師魂。對照評估標準，向全體教職工明確提出政治素質(zhì)要求，以師德建設(shè)為中心，每位教師要努力修正自己。改革管理體制，建立起教師工作評價指標體系，客觀評價教師的工作實績。⑵優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)：完善學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強音、美、體、勞等師資培訓(xùn)，配備專（兼）職教師。開展校本教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過自學(xué)、進修、崗位培訓(xùn)提高教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。健全“人人上匯報課，人人參與評課，人人參與課題研究的教研制度。引導(dǎo)教師認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文和教后反思，學(xué)校積極創(chuàng)建活動平臺，積極開展各種教學(xué)競賽，研討交流活動。一是健全崗位責任與目標責任制；二是完善教師考核評價獎懲制度；三是進一步完善學(xué)校有關(guān)管理制度。（1）認真開展“五愛 ”教育。學(xué)校堅持每學(xué)期開展熱愛國旗、國徽、國歌為中心的教育活動。結(jié)合開展“祖國在我心中”故事演講會，開展“愛國、立志、成才”讀書活動；結(jié)合晨會、班隊會講英雄故事，排演歌頌祖國的文藝節(jié)目，舉辦熱愛國旗詩歌朗誦會。充分利用現(xiàn)有德育資源開展活動，進行知我祖國，愛我人民教育。舉辦“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”手抄報展評、讀書競賽，愛國歌曲演唱會，使學(xué)生懂得愛國主義精神是中華民族的永恒主題。全體教師充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的“主渠道”作用，注意挖掘教材中的愛國主義素材。有機地把愛國主義教育與愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校聯(lián)系起來。環(huán)境文化是校園文化建設(shè)的主體部分，應(yīng)成為德育工作主陣地。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊含著德育。堅持抓好班、少先隊的集體建設(shè)，抓好創(chuàng)文明班級活動，樹立良好的校風(fēng)校紀、班風(fēng)班紀，進而推進學(xué)校的文明建設(shè)。（4）堅持做好學(xué)校、社會、家庭教育三結(jié)合，積極開展社會實踐活動。轉(zhuǎn)變育人觀，提高教育質(zhì)量。確保學(xué)科合格率的不斷提高，小學(xué)畢業(yè)考全科合格率達97%以上。通過舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，用課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。（2）學(xué)科課程 ①嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準，開全課程，開足課時，保證教學(xué)進度。重視過程性質(zhì)量，建立教學(xué)過程與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，全方位地對教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)進行監(jiān)控；改變單一的卷考形式，實行以卷查為主，口試、動手操作等為輔的監(jiān)控辦法，對教育教學(xué)進行質(zhì)量監(jiān)控。③嚴格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動總量，學(xué)生在校時間每天不超過6小時。④以本校實際出發(fā)，全面組織開展學(xué)生的社會實踐教育活動、科學(xué)技術(shù)活動、文學(xué)藝術(shù)活動和體育衛(wèi)生活動。（3）體育衛(wèi)生工作認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以增強學(xué)生體質(zhì)、教會學(xué)生學(xué)會生活（重在有生活自理能力）為目標。②認真組織好學(xué)生課外體育鍛煉活動，100%的學(xué)生都積極參加課外活動。③把提高學(xué)生運動水平同增強學(xué)生體質(zhì)結(jié)合起來，把傳授體育技能同培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育運動習(xí)慣結(jié)合起來，加強體育安全教育，學(xué)生體育合格率達到90%以上。加強心理健康教育，開設(shè)心理咨詢室，舉辦一定次數(shù)的小學(xué)生心理健康講座。（4）音、美、勞動實踐工作①擺正音、美、勞育的位置，訂好計劃，認真開展教育活動。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生審美、創(chuàng)造美的能力。②努力配齊音、美、勞方面的師資和設(shè)備。建立、健全音、美、勞考核評價制度，音樂、美術(shù)、勞動課及格率達95%以上。每年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)。積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評價制度，實行“等級+特長+鼓勵性評語”的評價制度。（四）加大教育教學(xué)研究力度一是深入開展教學(xué)研究。教研活動做到定專題、定時間，定地點，每周一次。積極搭建研究平臺。創(chuàng)建教研活動載體，實行同課研討，同班教學(xué)，同課比優(yōu)活動；活動之前集體備課。三是“學(xué)習(xí)與借鑒結(jié)合”重互助。喚醒反思意識,提高反思能力，反思自己的教學(xué)觀念、教學(xué)行為、教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)效果。提倡“結(jié)對幫扶”、跟班聽與教、同上一節(jié)課、優(yōu)秀教師教學(xué)展示、問題“會診”、等教研活動。要求青年教師每人一學(xué)期撰寫一篇論文、制作一個優(yōu)質(zhì)課件、一節(jié)優(yōu)秀教案、一份優(yōu)秀試題、一份成熟的教學(xué)反思等。創(chuàng)新機制。建立一盤棋抓好校本教研的管理制度，統(tǒng)籌安排，每一學(xué)科設(shè)置一個教研領(lǐng)導(dǎo)組,組長由主管級教學(xué)的副校長擔任,成員由骨干教師組成，負責組織、協(xié)調(diào)全校本學(xué)科的教研工作。每個學(xué)科每月進行一次教研活動，做到定專題，定時間，定地點，開展同課研討活動。以說教法、講問題、研對策為重點。量化管理。教師做到五個一：每周做一次教后記或教學(xué)反思；每月向?qū)W校提供一個典型教學(xué)案例；每學(xué)期上一節(jié)以上校級公開課、研討課。每周至少聽一節(jié)課，并做好記錄，評點。加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查、考試等教學(xué)行為和教學(xué)過程及教學(xué)常規(guī)的動態(tài)管理，確保過程性教學(xué)質(zhì)量，深入課堂，認真做好聽課與評課工作，全面推進新課程的實施。將全體教職工參加校本培訓(xùn)、教研活動、教學(xué)反思以及取得的成效納入考評。（五）改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好教育環(huán)境。加強各專用室、場建設(shè)，設(shè)專（兼職）管理員，嚴格執(zhí)行管理制度，加大體衛(wèi)藝、圖書設(shè)備的經(jīng)費投入。“三化”建設(shè)、校園文化建設(shè)，辦好廣播?！捌桨残@”。完善財物管理制度。認真做好各種資料建檔。不斷完善教工之家建設(shè)，重視教代會工作，每年至少召開一次教代會，對學(xué)校的重大事情作出決策，對學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作進行評議。（八）建立社會參與機制。大力開展普法教育，聘請有關(guān)人員到校進行法律講座等，不斷增強師生的法律意識和運用法律自我保護的能力，杜絕一切違法亂紀事件的發(fā)生。辦好家長學(xué)校，提高家長素質(zhì)，指導(dǎo)家長開展家庭教育，調(diào)動廣大家長積極性，開創(chuàng)全社會都來關(guān)心和保護青少年的健康成長，形成社會、家庭、學(xué)校教育一致的局面，使教育質(zhì)量上新臺階。為不斷提高素質(zhì)教育工作，學(xué)校將開展經(jīng)常性自查自糾，及時改進工作。第四篇：素質(zhì)教育實施方案(2012—2013)程寸營小學(xué)素質(zhì)教育實施方案（2012——2013）一、指導(dǎo)思想本學(xué)，我校以《中國教育改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，結(jié)合課程改革提出的新理念、新要求，本著“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”這一辦學(xué)思想，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。成立以校長為組長，副校長、教導(dǎo)、總務(wù)主任、少隊輔導(dǎo)員為成員的小學(xué)素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。堅持以人為本，實現(xiàn)人本管理。學(xué)校一切的工作是每個教師的事。努力造就一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人