【正文】 立（聳立）歡騰（歡躍）精彩（出色）慶祝（祝賀）繁華（繁榮）凝望（凝視）清晰（清楚）分辨（爭(zhēng)辯）撫摩（摩挲）軟弱（柔弱、脆弱）表白（表明）沉思（凝思）關(guān)鍵（關(guān)節(jié)）高昂（昂揚(yáng)）提供（供應(yīng)）迅速（敏捷）實(shí)驗(yàn)（試驗(yàn)）威脅（要挾）高傲（驕傲）確實(shí)（確鑿）勾勒（勾畫）樂(lè)趣（情趣）疾馳（飛馳）驚嘆（驚訝）精神飽滿（精神煥發(fā)）反義詞：舒服（難受）灑脫（拘束）冷清（熱鬧）大方（拘束）羞澀（大方）淡雅（粗俗）鮮艷（素凈）漫長(zhǎng)（短暫）豐富（貧乏）清晰（模糊）軟弱（堅(jiān)強(qiáng)）表白（沉默）復(fù)雜（簡(jiǎn)單）堅(jiān)硬（柔軟）凝固（融化）猙獰（慈祥）惡劣（優(yōu)良）稀?。ǔ砻埽瑵夂瘢┩鳎ㄆ岷冢└甙粒ㄖt虛）熱鬧（冷清）響亮（低沉）動(dòng)搖（堅(jiān)定）嚴(yán)肅（隨便）失?。ǔ晒Γ┨詈线m的詞：（清新）的空氣（明朗）的天空（滿心）的愉快（無(wú)邊）的綠毯（柔美）的線條（奇麗）的小詩(shī)（忽飛忽落）的小鳥（各色）的衣裳（靜寂）的草原（好客）的主人（響亮）的歌聲（會(huì)心）的微笑（尖尖）的帽子（古樸典雅）的石雕（悠悠）的駝鈴聲（天高氣爽）的早晨（浩浩蕩蕩）的大軍（丁零丁零）的駝鈴聲（鮮艷）的旗幟（歡迎）的陣勢(shì)（歡騰）的人群（精彩）的表演（漫長(zhǎng)）的商貿(mào)大道（茫茫）的大戈壁（高大挺秀）的身影（粗壯）的枝干（高大）的白楊樹（巍峨）的昆侖山（堅(jiān)硬）的冰渣子（猙獰）的面目（高傲）的頭（惡劣）的天氣 撥轉(zhuǎn)馬頭流入云際表演舞蹈滿載貨物迎候使節(jié)凝望石雕 引起遐想打斷思路變得嚴(yán)肅陷入沉思浮起微笑效率下降 表白/呼喊心愿輪番進(jìn)攻熱乎乎地握著遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見高興地點(diǎn)頭慢慢地?fù)崦?扯得七零八落劈頭蓋臉地砸下來(lái)源源不斷地送進(jìn)夜以繼日地實(shí)驗(yàn)一點(diǎn)一點(diǎn)地延伸 一峰峰駱駝一支駱駝隊(duì)一片歡騰 一絲微笑一個(gè)下馬威一個(gè)身影 句子空氣是那么清新，天空是那么明朗。既……又……，既……又……詞語(yǔ)意思境界：事物所到達(dá)的程度和表現(xiàn)的情況。灑脫：本指言談舉止等自然，不拘束。迂回：回旋，盤繞。拘束：過(guò)分約束自己，態(tài)度顯得不自然。文中指絲綢之路的巨型石雕，那一峰峰駱駝與高鼻凹眼的西域商人，精神飽滿，姿態(tài)各異，非常生動(dòng)逼真。文中指迎候中國(guó)使節(jié)的安息國(guó)兵馬不計(jì)其數(shù)，顯得極有聲勢(shì)。五彩繽紛：顏色繁多，非常好看。崇山峻嶺：高大陡峭的山嶺。文中用此詞意在說(shuō)明路途遙遠(yuǎn)。形容房屋高大華麗。遐想：漫無(wú)邊際地想象。文中指戈壁自然環(huán)境惡劣，沒山?jīng)]水沒人煙，只有漫天黃沙，連天和地的界限也無(wú)法分清。文中用來(lái)形容茫茫戈壁上的白楊樹，在那樣惡劣的自然環(huán)境中，仍能夠長(zhǎng)得如此高大，令人贊嘆。裹，包，纏。文中指風(fēng)火山被冰雪覆蓋的樣子。不翼而飛：形容東西突然丟失。劈頭蓋臉：從正前方正對(duì)著頭和臉劈下來(lái)、蓋下來(lái)。杯水車薪：比喻無(wú)濟(jì)于事，解決不了問(wèn)題。筑路大軍的生命面臨嚴(yán)重威脅。形容勤奮專心。句子解析 第1課《草原》那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際?！按渖鳌笔侵盖嗖蒗r嫩，顏色青翠，似在流動(dòng)，富有生機(jī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。這里是駿馬和大牛的天然牧場(chǎng)。這種擬人的寫法構(gòu)成了情景交融的藝術(shù)境界，增強(qiáng)了草原風(fēng)光的感染力。這句話是寫蒙古族老鄉(xiāng)身著節(jié)日盛裝，策馬疾馳，遠(yuǎn)迎來(lái)客。蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)!涯，邊際。這句詩(shī)的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上就分別!大家站在夕陽(yáng)下無(wú)邊無(wú)際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。第3課《白楊》白楊樹從來(lái)就這么直。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。作者以“哪兒……哪兒……”“不管……不管……總是……”這樣的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，一氣呵成地刻畫了戈壁上的白楊樹。這正是邊疆建設(shè)者身上特有的奉獻(xiàn)精神，聽從祖國(guó)安排，無(wú)怨無(wú)悔地扎根邊疆，無(wú)私奉獻(xiàn)地建設(shè)邊疆。爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。表白，解釋說(shuō)明。爸爸看到戈壁灘上高大的白楊樹，觸景生情，以白楊自勉，在托物言志。他的表白正是無(wú)數(shù)邊疆建設(shè)者身上令人肅然起敬的奉獻(xiàn)精神。在課文的結(jié)尾處，作者再一次通過(guò)父親神情的變化，來(lái)借物喻人，托物言志。反映了老一輩的西部開拓者“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫”的博大胸懷。對(duì)兄妹二人通過(guò)幾句簡(jiǎn)短的對(duì)話，就凸顯了不同的性格特征。第一次是“出神”和“沉思”，因看到車“微笑”，因?yàn)槁牭胶⒆雨P(guān)于白楊樹的爭(zhēng)論是那么天真幼稚；第三次是“嚴(yán)肅”，因?yàn)樗c孩子們談白楊特點(diǎn)，盡管孩子們還不懂，而實(shí)質(zhì)是在借樹喻人，抒懷言志；第四次是“又陷入沉思”，是由樹想到了子女，從自己想到孩子的未來(lái)；最后一次是“浮起一絲微笑”，是想到孩子們也將扎根邊疆，為事業(yè)后繼有人而感到欣慰。這個(gè)簡(jiǎn)短有力的句子，鏗鏘有力，擲地有聲，既是筑路大軍的誓詞，也是作者行文的線索。而這句樸素?zé)o華的話語(yǔ)充滿著信心與決心，在文中的四次出現(xiàn)均使用了感嘆號(hào)，充分反映了建設(shè)者們排除萬(wàn)難、不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著精神。課文簡(jiǎn)說(shuō)。本文是作者第一次訪問(wèn)內(nèi)蒙古大草原時(shí)的所見、所聞、所感，并通過(guò)這些所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)。這篇課文以獨(dú)特的視角，生動(dòng)描繪了兩千多年前中國(guó)與安息古國(guó)交流的一幕，再現(xiàn)了西部燦爛輝煌的歷史文化，說(shuō)明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無(wú)的商貿(mào)大道，還是促進(jìn)亞歐各國(guó)和中國(guó)往來(lái)、溝通東西方文化的友誼之路。文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個(gè)孩子，望著車窗外的白楊展開討論的事。作家文筆清新流暢，人物描寫生動(dòng)。在作者的描寫和敘述中，沒有直接歌頌這些無(wú)私奉獻(xiàn)的建設(shè)者，而是將戈壁上高大挺秀的白楊與扎根邊疆的建設(shè)者形象逐步交融在一起。《把鐵路修到拉薩去》這是一篇充滿了昂揚(yáng)向上的精神和英雄氣概的文章。文章條理清楚，數(shù)據(jù)詳實(shí)，字里行間包含著對(duì)西部建設(shè)者智慧與力量、吃苦奉獻(xiàn)精神的歌頌。如今直上銀河去, 同到牽牛織女家。東邊日頭西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。再走一百五十里，也還是草原。初入草原，聽不見一點(diǎn)聲音，也看不見什么東西，除了些忽飛忽落的小鳥?？炝?，快到了。靜寂的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干?！苯痪迨?、阿姨為了維護(hù)交通，保證道路暢通，日夜堅(jiān)守在崗位上，哪兒需要他們，哪兒就有他們的身影，不管是烈日炎炎的夏天，不管是寒風(fēng)刺骨的冬天，他們總是奮斗在自己的崗位上。賴 剝b252。紅領(lǐng)巾 一去不還hu225。 死亡w225。鈴鐺 還h225。i滿 清平樂(lè)yu226。近義詞：安靜（清靜）充滿（布滿）幸虧（幸好）喧鬧（喧囂）閃爍（閃耀）瞎鬧（亂鬧）存心（故意）懲罰（處罰）輕盈（輕巧）天賦（稟賦）驅(qū)逐（驅(qū)除）營(yíng)養(yǎng)（養(yǎng)分）戲耍（玩耍）癡迷（著迷）絞盡腦汁（想方設(shè)法）一本正經(jīng)（道貌岸然）詞語(yǔ)搭配：（干冷）的空氣（白色）的煙（安靜）的態(tài)度（寂寞）的旅程（行路）的情趣（輕松）的步伐（悅耳）的鈴聲（濕軟）的土地（甜美）的營(yíng)養(yǎng)（綠色）的篷帳（最大）的愿望（碧綠）的溪水（悄悄）地爬上（輕輕）地翻動(dòng)（緩緩）地?fù)軇?dòng) 隨意地飛 情不自禁地笑 不停地繁殖 翻來(lái)覆去地看 絞盡腦汁地思考 一本正經(jīng)地講詞語(yǔ)意思：弄：逗弄。篙：撐船用的竹竿或木桿。怪生：怪不得。相媚好：這里指互相逗趣、取樂(lè)。天賦：自然具備，生來(lái)就有。癡迷：深深地迷戀。一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩，很莊重。閃爍：動(dòng)搖不定，忽明忽暗。隨意：任憑自己的意思。亡賴：同“無(wú)賴”，“亡”讀w隨心所欲：指隨著自己的心意，想怎樣就怎樣。課文、語(yǔ)句解析：《牧童》、《舟過(guò)安仁》、《清平樂(lè)?村居》這三首古詩(shī)詞內(nèi)容上都描寫了古代兒童有趣的生活，表達(dá)了孩子無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫的天性，在體裁上均為敘事詩(shī)詞。詩(shī)中有景有情，有人物有聲音，這生動(dòng)的一幕是由遠(yuǎn)及近出現(xiàn)在我們的視野里的。詩(shī)意：青草像被誰(shuí)鋪開在地上一樣，方圓六七里都是草地。牧童放牧歸來(lái)，在吃飽晚飯后的黃昏時(shí)分?！吨圻^(guò)安仁》的作者是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里。詩(shī)意：一只小漁船里坐著兩個(gè)小孩子，他們收起了劃船用的篙和槳，而撐開了一把傘?！肚迤綐?lè)?村居》是作者是宋代詞人辛棄疾。其中“清平樂(lè)”是詞牌名。茅屋里，不知是誰(shuí)家的兩位斑斑白發(fā)的老夫妻喝過(guò)幾杯酒后，醉醺醺地用地道的土語(yǔ)對(duì)話，互相取悅，語(yǔ)調(diào)柔媚親昵。（1）“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。（2）我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年那段日子顯然永遠(yuǎn)留在作者的記憶中，讓她懷念不已，回味不已?！蹲娓傅膱@子》為什么“我”對(duì)祖父的園子念念不忘呢？因?yàn)樽娓傅膱@子給了“我”自由，給了“我”快樂(lè)，這兒是“我”童年的樂(lè)園，“我”的童年因這個(gè)園子而幸福無(wú)比，所以“我”會(huì)念念不忘?！抖?yáng)?童年?駱駝隊(duì)》是小說(shuō)《城南舊事》的序言。原名林含英，小名英子?！吨芤住罚⒅?名言）有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！稘M江紅》（惜時(shí) 詩(shī)句）少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！峨x騷》（求索 詩(shī)句）不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。（程顥）胸有凌云志，無(wú)高不可攀。（關(guān)漢卿）盛年不重來(lái)，一日難再晨?！杜汲伞?一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。（莊周）倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。ng氏 聰惠hu236。 乃nǎi是 子曰yu253。n 侮wǔ辱rǔ 謊huǎng話 敝b236。犯 笑嘻嘻x255。n 淮hu225。n橘ji 賠p227。 啰luō嗦suō 甭b227。 瞥pi253。236。ng聲 看k224。 為w227。ng該 看k252。謊 了liǎo解 挨252。n 撒sǎ種 看了le看 挨225。乃：就，于是。大夫：古代官職的名稱，讀“d224。侮辱：使對(duì)方人格或名譽(yù)受到損害，蒙受恥辱。規(guī)矩：比喻一定的標(biāo)準(zhǔn)法則或習(xí)慣。近義詞 “揚(yáng)揚(yáng)自得”；反義詞 “垂頭喪氣”。安居樂(lè)業(yè)：安定地生活愉快地工作；反義詞“流離失所”。近義詞是“小心謹(jǐn)慎”。不動(dòng)聲色：不說(shuō)話，不流露感情，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。近義詞是 “一清二楚”。文中“甚”的意思是很；“詣”的意思是：拜見。在梁國(guó)一戶姓楊的人家，有一個(gè)九歲的兒子，他非常聰明?？拙絹?lái)拜見他的父親，恰巧他的父親不在，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。（3）為設(shè)果，果有楊梅。這句話說(shuō)明孩子很有禮貌，很會(huì)招待客人。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！焙⒆玉R上回答說(shuō)：“我可沒聽說(shuō)孔雀是先生您家的鳥。反映出孩子思維敏捷，語(yǔ)言機(jī)智幽默。文中“安居樂(lè)業(yè)”的意思是安定地生活，愉快地工作。撒個(gè)謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說(shuō)實(shí)話吧，又怕大王生氣?！标套庸傲斯笆郑f(shuō)：“敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩：訪問(wèn)上等的國(guó)家，就派上等人去；訪問(wèn)下等的國(guó)家，就派下等人去?！闭f(shuō)著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。楚王借口齊國(guó)無(wú)人，諷刺晏子無(wú)能，諷刺齊國(guó)無(wú)人才。晏子的這句話極具諷刺意味，比正顏厲色更有力量。表面上態(tài)度并不尖銳，實(shí)際上是笑里藏刀。（３）哪知晏子面不改色，站起來(lái)，說(shuō)：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜?！标套优e了個(gè)楚國(guó)上下都熟知的現(xiàn)象，說(shuō)明淮南的柑橘到了淮北就變成了枳，沒有什么奇怪的，是兩地水土不同的緣故；同樣的道理，齊國(guó)的人到楚國(guó)當(dāng)竊賊，也沒有什么奇怪的，是兩國(guó)水土不同的緣故。第一次，楚王借晏子身材矮小想侮辱他。楚王怎么敢讓晏子走這個(gè)洞呢？這一次，晏子未見楚王，就給了楚王一次迎頭痛擊。晏子大義凜然，說(shuō)齊國(guó)人多得很，先貶低自己無(wú)能，是下等人，再貶低楚國(guó)，因“我”無(wú)能，才訪問(wèn)楚國(guó)這樣的下等國(guó)家。第三次，楚王說(shuō)齊國(guó)人當(dāng)盜賊，想以此貶低齊國(guó)。楚王不僅沒有達(dá)到侮辱齊國(guó)的目的，反而搬起石頭砸了自己的腳。《半截蠟燭》是一個(gè)短小的劇本，反映的是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間法國(guó)某城市的故事?！栋虢叵灎T》通過(guò)人物的對(duì)話描寫，反映了人物的機(jī)智、勇敢和愛國(guó)情懷。在踏上最后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。在這種時(shí)候，伯諾德夫人一家人是清清楚楚地看到了危險(xiǎn)的存在，他們心急如焚。小小的杰奎琳充分施展出她的智慧，動(dòng)作上是那樣漫不經(jīng)心，“打了個(gè)懶懶的哈欠”“慢慢端著蠟燭走上樓去”一點(diǎn)慌張的痕跡也沒有；表情是那樣天真可愛，“她寶石般的眼睛在燭光下顯得異?？蓯邸薄靶θ菹癜俸匣ㄒ粯蛹儩崱?；理由是那樣的不露破綻，“天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎”；她的語(yǔ)言最有特色，她叫少校為“司令官先生”，極大地滿足了德國(guó)少校的虛榮心，順利地拿到了蠟燭。這在文中字里行間都能找到答案。守住秘密，就是守住自己的祖國(guó)，從中可以看出法國(guó)人民對(duì)侵略者的憎恨和誓死趕走侵略者的決心?！斑?，猜不著我告訴你?！苯o人物起名叫啰唆，是編創(chuàng)者有意安排的，暗示此人說(shuō)話絮絮叨叨，重復(fù)煩瑣。背誦：１．《楊氏之子》梁國(guó)／楊氏子／九歲，甚聰惠。為／設(shè)果，果／有楊梅。”兒／應(yīng)聲答曰：“未聞／孔雀／是夫子家／禽。有一天，孔君平來(lái)拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，并說(shuō)：“這是你家的水果。” ２．日積月累：(1)回文聯(lián)地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天洞簾水掛水簾洞 山果花開花果山霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天(2)數(shù)字聯(lián)一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中冰冷酒一點(diǎn)兩點(diǎn)三點(diǎn)丁香花百頭千頭萬(wàn)頭 寶塔尖尖,七層四面八方 玉手綿綿,五指三長(zhǎng)兩短（３）疊字聯(lián)翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝 重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路高高下下樹，叮叮咚咚泉晴晴雨雨，時(shí)時(shí)好好奇奇（４）頂針聯(lián)樓外青山，山外白云，云飛天外池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊水車車水，水隨車，車停水止風(fēng)扇扇風(fēng)，風(fēng)出扇，扇動(dòng)風(fēng)生 山羊上山，山碰山羊角水牛下水，水沒水牛腰３．《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》 《晏子使楚》根據(jù)《晏子春秋》改寫的《打電話》選自馬季、郭啟儒合說(shuō)的相聲《打電話》。腳獰n237。揪jiū