湘教版思品七上第五單元走近法律-在線瀏覽
2025-02-10 04:26本頁面
【正文】 的歷史使命。 樹立民族自尊心和自信心，與祖國榮辱與共。 │ 考點整合 ②必須奮起直追，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距。 │ 考點整合 地區(qū)發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)收入差距大 —— 實施西部大開發(fā)、振興東北老工業(yè)基地、中部崛起、構(gòu)建北部灣經(jīng)濟圈等戰(zhàn)略；建設(shè)社會主義新農(nóng)村。 湖南師大版 人口基數(shù)大、增長快、素質(zhì)偏低 —— 堅持計劃生育基本國策，實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略；建設(shè)創(chuàng)新型國家。 民主法制不健全問題 —— 堅持依法治國，建設(shè)社會主義法治國家。 湖南師大版 (4)中國影響世界的最好方式是什么？為什么？ 中國影響世界的最好方式是改革和發(fā)展自己。正是由于通過改革和發(fā)展、綜合國力的提高和經(jīng)濟實力的增強使得中國在國際舞臺上扮演著日益重要的角色。 │ 考點整合 ②與世界各國平等交往，尊重他們的自主選擇、價值觀念和風(fēng)俗習(xí)慣。④給世界獻(xiàn)出我們力所能及的關(guān)愛，以積極參與的心態(tài)，關(guān)注世界，關(guān)注和平，關(guān)注全人類。 湖南師大版 │ 要點探究 湖南師大版 │ 要點探究 湖南師大版 │ 考點整合 考點整合 ，培養(yǎng)保護環(huán)境、愛護自然的能力，特別是樹立可持續(xù)發(fā)展意識。 湖南師大版 （ 1）在當(dāng)代，人類面臨的共同的問題和共同的選擇分別是什么？ 共同的問題：如何協(xié)調(diào)人類生存發(fā)展與環(huán)境保護的關(guān)系。 (2)導(dǎo)致生態(tài)危機的根本原因和直接原因各是什么？ 根本原因：人類過度地開發(fā)自然、掠奪式地利用自然。 │ 考點整合 全球可持續(xù)發(fā)展五大要點：環(huán)境保護、能源開發(fā)、發(fā)展援助、清潔水源、綠色貿(mào)易。②積極宣傳環(huán)保國策，提高人們的環(huán)保意識、危機意識和責(zé)任感。④積極向有關(guān)部門建言獻(xiàn)策。 湖南師大版 （ 1）我國人口和資源的現(xiàn)狀各是怎樣的？ 我國人口現(xiàn)狀的基本特點：人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低。②劣勢：人均資源占有量少。 對策：實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。 湖南師大版 （ 1）你是怎樣理解“科學(xué)發(fā)展觀”的？ 第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。②加強環(huán)境保護工作，建設(shè)環(huán)境友好型社會（這是必然要求）。 │ 考點整合 │ 要點探究 要點探究 湖南師大版 │ 要點探究 湖南師大版 │ 要點探究 湖南師大版 │ 考點整合 考點整合 現(xiàn)民族復(fù)興的關(guān)鍵。 。 湖南師大版 （ 1）歷史上三次科技革命的標(biāo)志各是什么？三次科技革命共同說明了什么道理？ 第一次科技革命的標(biāo)志：蒸汽機的發(fā)明和使用。 第三次科技革命的標(biāo)志：空間科技、原子能和電子計算機的發(fā)明和廣泛應(yīng)用。 │ 考點整合 綜合國力競爭的制高點是科技的創(chuàng)新和率先突破。 │ 考點整合 ②未來世界的優(yōu)勝者，必將屬于教育更普及、文化更發(fā)達(dá)、素質(zhì)更優(yōu)秀的民族。③ 教育是促進科技發(fā)展、經(jīng)濟繁榮、社會進步的物質(zhì)力量 。 │ 考點整合 發(fā)展思路：促進教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平。 │ 考點整合 ② 善于思考 。④ 勇于實踐。 ②珍惜學(xué)習(xí)機會，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷
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