【正文】 ，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。1學校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。1加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生1多巡堂，多落午讀，時刻留意學生的情況。同時，開展各項安全教育。完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。召開“邁好中學第一步”的主題班會。組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。出好慶國慶墻報及學習園地對學生進行各項安全教育十一月份：開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增長做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ?。但由于學生來自全鄉(xiāng)多所小學，對學生行為習慣的要求各不相同，與我校的要求存在較大差距，甚至還有些學生行為習慣較差，學習態(tài)度極不端正，還不能很快的適應中學的學習環(huán)境。： 本學期我班的基本目標是：做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。、評比中保持年級里中上等以上水平。每天都做到窗明幾凈。增強班集體的凝聚力，爭取評上校先進班級。，與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系，讓家長主動配合學校做好孩子的教育工作。、調(diào)整好班干部隊伍。，督促學生按時交作業(yè)。%學生家庭的家訪或和家長聯(lián)系工作。杜絕抄襲現(xiàn)象。七年級上學期班主任工作計劃點擊數(shù)：俗話說：“萬事開頭難”。教學同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環(huán)境 172。剛進入初中的初一學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導。以下幾點是本人在做班主任過程中總結(jié)如何做好初一新生的入學教育工作的心得體會?！盁o規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。理由很簡單：學校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且容易操作。因為，同學們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育。當然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：（一）公平、公正、合理。（三）不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準?？傊嘁?guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。一個真正的班集體，應該有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領(lǐng)導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。這樣一來，我們就教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育能力。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生情況，開學后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學生。確定集體的奮斗目標。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。有計劃的開展集體活動。三、付出愛心，用愛去做教育的后盾。有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人。四、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。例如，有些學生很喜歡打籃球，就積極去引導學生認識打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。教育學生要正確分配學習和打籃球的時間。所以，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學生?！八嚫邽閹?，身正為范”，教師對教學方法掌握得不夠靈活，缺乏教學技巧，很難讓學生從心底里去佩服你，從而在一定的程度上影響班主任工作的開展。科學、合理的開展初一新生入學的教育工作，能夠讓學生盡快適應初中階段的學習生活，明確學習目標，樹立正確的人生觀。充分依靠學生，組織學生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質(zhì)、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍，二、班級基本情況和目標：我班共有學生52人。學生絕大多數(shù)來自農(nóng)村小學，行為習慣和自我管理意識較差，有部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。有學生入學摸底考試成績語文數(shù)學兩課總分低于20分。三、工作要點（一）、加強班風建設安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。（二）、班級考核評比制定一個行之有效，簡單易記的班規(guī)、班訓，并利用事事關(guān)心的時間加于強化。（2）真誠友愛，禮貌待人。（4）勤勞儉樸，孝敬父母。班訓如下：團結(jié)友愛勤奮爭先這些班規(guī)班訓，能使學生確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。到學期末，就以小紅花的多少來評“三好學生”。班委要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、班費使用記錄、后進生成長記錄、勞動情況記錄等。并專門派一位副班長幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一有進 步就向 老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵。開好每一次班會。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。結(jié)合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。3．針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關(guān)老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。學校設立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助。抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，力爭在各項評比中獲取名次。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。第二周：組建班委會并召開第一次班委會。板報“教師節(jié)快樂”第三周：開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。第四周：如何做一個文明守紀律的中學生。第五周：召開一次家長座談會，讓家長積極配合學校做好班里的工作。第七周：學習的計劃性教育：指導學生有針對性有目的地指定切合實際的各科學習計劃。第八周：主題班會：特長展示（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）第九周：期中考試動員、考風考紀教育。文明課室評比。第十一周：期中考試得失談：明確學習目的。主題班會：學習經(jīng)驗交流會。第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以