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教師跟崗學習自我鑒定[推薦5篇]-在線瀏覽

2024-10-29 05:22本頁面
  

【正文】 討、導師、學員之間的互動討論、修改課題、開題、常態(tài)課展示、聽課、評課、學員匯報課……陳建偉教授和桑志軍教授等專家和陸校長在課題研究上的指導,猶如清風撲面,帶給我新的思想,新的觀點,引起我反思,更加明晰了我研究和努力的方向。在陸校長指導我們省骨干教師學員如何評課和如何上課的兩次專題研討以及課題指導中,一次是寫景類文章怎么上得更有效,第二次是閱讀教學的目的是什么,我都聽到了這樣一個教學理念:發(fā)揮教師領導力,構(gòu)建學習型課堂,促進了學生發(fā)展的語文課才是優(yōu)質(zhì)的語文課。經(jīng)過跟崗學習,我深感自己知識和理論厚度真的很淺薄,教研能力也有待進一步提升,今后要在工作中落實好“學、思、行、研”,不斷提升自身素養(yǎng)?!迸c名師同行,學知識、學育人;與同伴攜手,促思考、促發(fā)展;在這個秋天,我收獲良多。在這短短的五天中,我學到了很多。在跟崗學習中,讓我深深感受到了武進機關幼兒園教師的刻苦專研的敬業(yè)精神。下面我就具體講講我的感受:一、環(huán)境美走進機關幼兒園,就讓人感到耳目一新。家長園地展示了一周教學和每日具體的活動,而且很好地結(jié)合了十個“一”工程的內(nèi)容,讓家長對教學內(nèi)容一目了然。二、常規(guī)細觀摩了各年齡段的半日活動,我感覺老師更關注的是幼兒的自理能力的培養(yǎng)和生活習慣的養(yǎng)成。還有是孩子良好的傾聽習慣、參與晨間活動時的習慣,非常注重孩子規(guī)則意識的培養(yǎng)。三、教學實在跟崗學習中,我聽到了更多的真實的常態(tài)課,它既沒有過多的修飾,也沒有太多的花俏。有的教師在活動中注重孩子語言能力的培養(yǎng)、有的注重孩子發(fā)散思維的培養(yǎng)、有的注重孩子經(jīng)驗的分享、能力的提高。四、注重游戲與戶外活動老師每天總能保證幼兒的戶外活動時間,力求活動的豐富多彩,并能較好地融合了民間體育活動,如在玩墊上游戲時,老師一會兒讓幼兒學習毛毛蟲爬,一會兒復習螃蟹走、一會兒再玩?zhèn)葷L翻。這不僅有利于他們體質(zhì)的增強,而且培養(yǎng)了幼兒鍛煉的興趣與習慣。帶著幾分眷戀、幾分回味,幾分收獲,結(jié)束我本次的跟崗活動。我將以此為起點,不斷學習、完善充實自己,讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個飛躍。在這短暫的xx里,我感受到了水云軒小學的名校風采、領略了王志煊校長的名家風范。在培訓期間,我嚴格遵守工作室的各項規(guī)章制度,按時完成各項學習任務,積極參與工作室組織的各種教研學習活動。在開班典禮上,黃校長對我們跟崗老師提出了的殷切希望:“帶著問題來,帶著沖動走!”這深深鼓舞著我要把握機遇,努力學習。我的聽課達到了十九節(jié)以上,并在每次聽課完后及時參與集體評課,找出各自的特點與不足,針對教學上出現(xiàn)的問題及時解決。二十天的跟崗學習,我在教育教學、教育科研、專業(yè)素養(yǎng)、閱讀提升等方面都有了很多收獲,既收獲了知識和方法,也收獲了智慧和友誼;二十天的跟崗學習,對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。第三篇:教師跟崗學習跟崗學習心得萬物生長都需要營養(yǎng)。十分幸運得到了這次跟隨優(yōu)秀教師學習的機會。針對我所任教的數(shù)學學科,我深刻體會到了教學過程中,使用嚴謹?shù)臄?shù)學語言的重要性;體會到了使用規(guī)范的幾何語言的重要性;體會到了充分讓學生發(fā)揮主觀能動性,積極參與課堂的重要性。接下來我將從以下幾個方面闡述我的所獲所得:一、課前上課之前,做好三備。一方面要吃透教材,明確課程標準的具體要求,明確每一個課時的重點難點以及易出錯的點。第三方面,選擇合適的教法,對于我所任教的八年級學生來講,抽象概括能力還不是特別強,因此教學過程中需要側(cè)重于直觀性,另外教具的制作使用尤為重要。敢于放手將課堂還給學生。明確教師是課堂的主導者,而不是課堂的全部。讓學生的學習過程真正成為學生親身參與進而獲取知識的過程。通過練習題或者作業(yè)的方式,讓學生學習到的知識得以應用,進而得到鞏固。既讓基礎較差的學生得到進步,又能夠使學有余力的學生得到發(fā)展。既讓好學生得到發(fā)展,同時要引導暫時落后的學生奮勇直追。通過這段時間的學習和優(yōu)秀教師的知道,我還學習到了:作為一名數(shù)學教師,教學過程一定要完整;要重視教師的示范性和步驟的規(guī)范性;要與時俱進,充分發(fā)揮多媒體教學的強大作用;要充分調(diào)動學生學習的積極性,激發(fā)學生學習的興趣,讓學生從被迫學到愿意學;更要做到一案三為主,重視學案,做到讓學生以學、練、賽為主。在跟隨幾位優(yōu)秀教師學習過之后,我深刻領悟到了自己的不足之處,也明確了自己需要改進的地方。我立志成為一名人民教師,夢想成為學生愛戴的教師,我堅信,只要不斷學習,不斷的提升自己的教學水平和業(yè)務能力,一定能夠成為一名光榮且合格的人民教師。想創(chuàng)建一個真正優(yōu)質(zhì)的幼兒園所首先需要擁有先進的辦園理念和精細的管理。一草一木,一顰一笑,無不體現(xiàn)辦學理念,管理之道,教學之法,無不體現(xiàn)辦學理念,迎來送往,上傳下達,無不體現(xiàn)辦學理念。對這幾天的學習也讓我感受:園長的思想有多遠,咱們的幼兒園就能走多遠,園長的思想有多高,幼兒園的位置就有多高。在觀摩活動課中我們也同樣可以看到:他們所設置的課程主體是幼兒。整節(jié)課是以游戲展開,將音樂節(jié)奏的學習穿插其中,讓孩子在游戲的過程中學會打節(jié)奏,學會合作,讓孩子在玩中學,感受學習的快樂,充分體現(xiàn)出教學活動中教師是引導者,幼兒為主體地位,遵循了童本的教育理念?;顒邮依锼械臄[設都那么適合孩子,如玩具架的高度、物品角棱的安全等,并且從各個角度考慮,有發(fā)展孩子動手能力的豐富的操作材料,有展示孩子風采的專欄,有和家長交流的平臺等等,一應俱全。我想,在創(chuàng)設環(huán)境時,教師應從幼兒的興趣,需要和現(xiàn)有發(fā)展水平出發(fā),讓幼兒多動手動腦,按照科學的原則來創(chuàng)設班級環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境對幼兒的影響和促進幼兒發(fā)展的教育價值。在今后工作中,我會努力用自己的智慧和汗水,滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學習環(huán)境,為親愛
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