【正文】 師出高徒。”對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！彼?，對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行。慈，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、寬容、尊重。三．為人師表是師德的核心教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。作為一個(gè)人民教師，負(fù)擔(dān)著全面提高國(guó)民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。比如要求學(xué)生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退；要求學(xué)生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯；要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺(jué)遵守教師守則。正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。四．教好書(shū)是師德的關(guān)鍵教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書(shū)教好。在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的知識(shí)應(yīng)比這寬廣得多?！苯處熯€應(yīng)具備多方面的愛(ài)好和才能。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應(yīng)珍惜它，而不能扼殺。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓，更新自己的知識(shí)。師德自查報(bào)告莫永山師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提，更是每一位教師的立身之本。一、存在問(wèn)題缺乏依法執(zhí)教意識(shí)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思，我深刻地認(rèn)識(shí)到這是一種嚴(yán)重傷害學(xué)生自尊的表現(xiàn)。關(guān)心學(xué)生不夠到位。在教育學(xué)生的過(guò)程中，對(duì)于保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，常常不注重細(xì)節(jié)，考慮不到特殊學(xué)生，尤其是留守生和貧困生的具體困難，因而讓部分學(xué)生感受不到老師的溫情和關(guān)愛(ài)，更是難以做到嚴(yán)慈相濟(jì)，成為學(xué)生的良師益友。對(duì)于終身學(xué)習(xí)理解不夠深刻，在平時(shí)的教學(xué)中，滿足于自己的現(xiàn)狀，缺乏強(qiáng)烈的求知欲望。因而不善于鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，累積新鮮的語(yǔ)文知識(shí)，虛心向同行取經(jīng)、交流，做事保守，業(yè)務(wù)水平提高緩慢。我決定，在今后的教育教學(xué)工作中，努力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教育法律法規(guī)和各種重要文件的精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真貫徹依法執(zhí)教。深入鉆研終身學(xué)習(xí)的教育理念，不惜金錢(qián)，犧牲休息時(shí)間把終身學(xué)習(xí)當(dāng)終身大事來(lái)對(duì)待，努力提高自己的專業(yè)技能和教學(xué)藝術(shù)。結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，制定“我和我的祖國(guó)”系列班級(jí)德育活動(dòng)實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想深入貫徹黨的xx大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以慶祝新中國(guó)成立60周年活動(dòng)為契機(jī)，動(dòng)員廣大師生繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，引導(dǎo)學(xué)生了解改革開(kāi)放以來(lái)祖國(guó)的偉大成就，不斷提高他們的思想道德素質(zhì)，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而發(fā)奮學(xué)習(xí)的志向。四、活動(dòng)內(nèi)容（一）唱一支紅歌——“班班有歌聲”——乘著歌聲的翅膀，民族精神代代傳。在班級(jí)歌詠活動(dòng)基礎(chǔ)上，5月底學(xué)校組織“唱響主旋律（音樂(lè)組、年段長(zhǎng)、班主任）（二）當(dāng)一名環(huán)保衛(wèi)士——“班班創(chuàng)環(huán)?！迸e手之勞變廢為寶，我為班級(jí)添新綠3至4月份，結(jié)合養(yǎng)成十個(gè)好習(xí)慣教育、“六項(xiàng)評(píng)比”活動(dòng)，班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀環(huán)保班集體”。5月在年段推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織評(píng)選一批“環(huán)保小衛(wèi)士”及“優(yōu)秀環(huán)保班集體”。每班與學(xué)校簽訂安全責(zé)任書(shū)，5月學(xué)校將開(kāi)展一次安全演練活動(dòng)，6月份每位班主任認(rèn)真總結(jié)安全教育經(jīng)驗(yàn)成果，撰寫(xiě)一篇安全教育案例上交德育處，結(jié)合暑假實(shí)踐組織學(xué)生開(kāi)展“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”教育活動(dòng)，9至10月份開(kāi)展“我是安全小衛(wèi)士”系列活動(dòng)。4月各班級(jí)評(píng)選一名同學(xué)為學(xué)校“誠(chéng)信之星”。一、各班師生共建班級(jí)圖書(shū)角，繼續(xù)組織學(xué)生午間自主讀書(shū)活動(dòng)，二、“每天一詩(shī)”，讀古詩(shī)詞及毛澤東等一代革命家詩(shī)詞，并結(jié)合語(yǔ)文素質(zhì)測(cè)評(píng)開(kāi)展“恰同學(xué)少年——誦讀毛澤東詩(shī)詞”評(píng)比活動(dòng)，在各年段評(píng)選一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，并從一等獎(jiǎng)中選一、二個(gè)班級(jí)參加學(xué)?！傲弧惫?jié)慶?；顒?dòng)表演；三、“每月一書(shū)”，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，拓展課外閱讀，師生共讀，共成長(zhǎng)；四、開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)手抄報(bào)（或電子報(bào)）展評(píng)活動(dòng)。五、5月份，引導(dǎo)學(xué)生參加省、市教育系統(tǒng)關(guān)工委舉辦的“感恩祖國(guó)”征文、演講比賽，六、國(guó)慶前夕，根據(jù)學(xué)生的閱讀興趣，舉辦讀書(shū)講座、讀書(shū)論壇，評(píng)選表彰“校園閱讀之星”。同時(shí)，建立專任教師、學(xué)生家長(zhǎng)、專家等多層次的社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)體系，整合學(xué)校、家庭和社會(huì)的力量，形成全方位的社團(tuán)活動(dòng)格局。在此基礎(chǔ)上，推薦出每個(gè)類別1位候選人，參加9月份由市委教育工委、教育局組織評(píng)選表彰。學(xué)校5月上旬確定校級(jí)名單后，舉行志愿者宣誓儀式，采用輪換制、大帶小、師帶生方式，每批志愿者活動(dòng)周期為一個(gè)月，分成若干組進(jìn)行，每組活動(dòng)一周。并在學(xué)校中開(kāi)展志愿活動(dòng)，做微笑問(wèn)好志愿者、環(huán)境衛(wèi)生志愿者、行為秩序志愿者第三篇：班級(jí)德育活動(dòng)方案doc“我和我的祖國(guó)”系列班級(jí)德育活動(dòng)方案今年是新中國(guó)成立60周年，為深入開(kāi)展慶祝紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)和激發(fā)廣大少年兒童愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)情感，從小勵(lì)志成為“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的社會(huì)主義事業(yè)合格接班人，根據(jù)惠教字[2009]59號(hào)文件精神，我們決定在全學(xué)區(qū)廣泛開(kāi)展“我和我的祖國(guó)”系列班級(jí)德育活動(dòng)，特制定如下方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十七大和中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，正確引導(dǎo)全學(xué)區(qū)少年兒童感受中國(guó)特色社會(huì)主義道路的發(fā)展成就，從小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展出發(fā)，以愛(ài)國(guó)、責(zé)任、誠(chéng)信、樂(lè)學(xué)、奉獻(xiàn)、合作為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和實(shí)踐體驗(yàn)為重點(diǎn)，以班級(jí)活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)保”、“班班講安全”、“班班講誠(chéng)信”、“班班讀書(shū)報(bào)”、“班班辦社團(tuán)”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個(gè)貫穿全年的系列班級(jí)德育活動(dòng)，積極倡導(dǎo)和培育熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，讓講文明、樹(shù)新風(fēng)蔚然成風(fēng)，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的和諧校園，成為精神文明建設(shè)和引領(lǐng)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展的重要陣地。根據(jù)省里推薦的優(yōu)秀合唱歌曲，學(xué)區(qū)將“推薦歌曲榜單”按照班級(jí)數(shù)統(tǒng)一配發(fā)至各校，推動(dòng)形成學(xué)生廣泛參與的校園合唱活動(dòng)熱潮，謳歌偉大祖國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)。（二）“班班創(chuàng)環(huán)?！薄e手之勞變廢為寶，我為班級(jí)添新綠。各校可于國(guó)慶前夕開(kāi)展優(yōu)秀環(huán)保班集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng)。圍繞安全這一要?jiǎng)?wù)，認(rèn)真開(kāi)展“三生教育”（即生命教育、生存教育、生活教育）活動(dòng)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)省里組織編印“三生教育”學(xué)習(xí)手冊(cè)，通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行安全教育，積極開(kāi)展應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、意外事故、突發(fā)事件的安全演練。學(xué)區(qū)擬于11月舉行優(yōu)秀安全教育案例評(píng)選并推薦赴縣參評(píng)。以班級(jí)為單位開(kāi)展形式多樣的誠(chéng)信教育活動(dòng)，如創(chuàng)建“誠(chéng)信校園”主題班隊(duì)會(huì)、“誠(chéng)信故事會(huì)”、“誠(chéng)信格言大匯展”等活動(dòng)，制定班級(jí)《誠(chéng)信公約》，發(fā)出“誠(chéng)信倡議書(shū)”，引導(dǎo)教育學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的小公民，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品格，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。各?？捎?月份舉辦以誠(chéng)信為主題的征文、故事比賽，并表彰一批“誠(chéng)信小公民”。各校要根據(jù)省里推薦出學(xué)生閱讀的經(jīng)典書(shū)報(bào)名單，組織學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)、“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)、“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，以及同學(xué)之間、班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著看”等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生能多讀書(shū)、讀好書(shū)。今年暑假，省里組織中職中小學(xué)生讀書(shū)夏令營(yíng)，依托福建中小學(xué)生在線網(wǎng)站建立讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，采取網(wǎng)上讀書(shū)、網(wǎng)上薦書(shū)、網(wǎng)上交流等形式，培訓(xùn)提高學(xué)生使用數(shù)字圖書(shū)館的技能，各?？梢龑?dǎo)有條件的學(xué)生健康上網(wǎng)。國(guó)慶前夕，根據(jù)學(xué)生的閱讀興趣，舉辦讀書(shū)講座、讀書(shū)論壇，評(píng)選表彰“校園閱讀之星”。在班主任的指導(dǎo)下，把具有相同興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)的學(xué)生組織起來(lái)，組織申報(bào)并成立科技、藝術(shù)、體育等社團(tuán)，通過(guò)校本課程的開(kāi)發(fā)，在學(xué)科的范圍內(nèi)提出有關(guān)達(dá)標(biāo)要求，以社團(tuán)的形式鞏固學(xué)科學(xué)習(xí)成果，拓展學(xué)科學(xué)習(xí)視野。如語(yǔ)文學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀報(bào)、剪報(bào)活動(dòng)，制作學(xué)生卡片活動(dòng)等；思品學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)考察活動(dòng)、文明禮儀活動(dòng)等；自然學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生制作標(biāo)本活動(dòng)，預(yù)測(cè)氣象活動(dòng)等；勞技學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展工藝編織活動(dòng)等；藝術(shù)學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展樂(lè)器演奏，歌曲演唱等活動(dòng)，這些學(xué)科延伸性活動(dòng)的展開(kāi)，幫助學(xué)生走進(jìn)更多興趣領(lǐng)域。省里將于11月初分片組織社團(tuán)活動(dòng)風(fēng)采展示活動(dòng)，促進(jìn)校際社團(tuán)交流，提高活動(dòng)水平。圍繞開(kāi)展“校園誠(chéng)信之星”、“校園科技之星”、“校園環(huán)保之星”、“校園音樂(lè)之星”、“校園美術(shù)之星”、“校園舞蹈之星”、“校園運(yùn)動(dòng)之星”、“校園閱讀之星”、“校園自強(qiáng)之星”、“校園禮儀之星”等十大校園明星評(píng)選活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都推薦出一至兩位候選人，參加全校的評(píng)選，產(chǎn)生校園明星。（八）班班都有志愿者——體驗(yàn)教育凈化心靈，志愿行動(dòng)帶動(dòng)他人。各班在自愿申報(bào)注冊(cè)的基礎(chǔ)上，與雛鷹假日小隊(duì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，成立班級(jí)志愿者小隊(duì)，推選優(yōu)秀志愿者為校級(jí)志愿者，參與校級(jí)及其他志愿活動(dòng)。每批志愿行動(dòng)結(jié)束后，填寫(xiě)志愿者行動(dòng)總結(jié)表，啟動(dòng)新一批志愿者行動(dòng)。志愿者還應(yīng)在學(xué)校中開(kāi)展志愿活動(dòng)，做微笑問(wèn)好志愿者、環(huán)境衛(wèi)生志愿者、行為秩序志愿者等。各校要高度重視全省統(tǒng)一開(kāi)展的“我和我的祖國(guó)”系列班級(jí)德育活動(dòng)，把此次主題德育活動(dòng)作為貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件精神，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作實(shí)效性針對(duì)性的重要舉措，作為加強(qiáng)與改進(jìn)中小學(xué)德育工作的一件大事，擺上重要工作日程，認(rèn)真研究、及早部署，以班級(jí)德育活動(dòng)為抓手，充分發(fā)揮學(xué)校教育主課堂、主陣地、主渠道的作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。各校要按照全省統(tǒng)一部署，加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)德育活動(dòng)的指導(dǎo)和檢查，落實(shí)各項(xiàng)具體措施，確保各項(xiàng)活動(dòng)有效、安全地開(kāi)展。要有效整合課外教育資源，依托各方力量，形成合力，營(yíng)造良好的學(xué)校德育教育氛圍。第四篇：班級(jí)德育活動(dòng)方案 為了慶祝新中國(guó)成立60周年，根據(jù)中央、省、市有關(guān)文件精神，從小學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展出發(fā)，以愛(ài)國(guó)、責(zé)任、誠(chéng)信、樂(lè)學(xué)、奉獻(xiàn)、合作為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和實(shí)踐體驗(yàn)為重點(diǎn)，以班級(jí)活動(dòng)為載體，組織開(kāi)展一系列班級(jí)德育活動(dòng)，積極倡導(dǎo)和培育熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，讓講文明、樹(shù)新風(fēng)蔚然成風(fēng)，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的和