幼兒園數(shù)學(xué)教案：分南瓜-在線瀏覽
2024-10-29 04:50本頁(yè)面
【正文】 蛋糕，幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)、觀察。（3）師 小結(jié)：把圓形蛋糕對(duì)折，然后剪成一樣大小的兩份，叫二等分。）（4）操作驗(yàn)證二等分： “怎樣讓別人相信你的兩份蛋糕是一樣大的呢？”（疊在一起比較）（5）討論整體與部分的關(guān)系。比一比，等分后的部分是否一樣大，以及原來(lái)的圖形和分后的每一部分哪個(gè)大？哪個(gè)?。竣趲熜〗Y(jié)：二個(gè)部分合起來(lái)是原來(lái)的一份。三、比一比：誰(shuí)的方法多。，教師觀察指導(dǎo)。：向幼兒介紹講清對(duì)邊折、對(duì)角折的方法。（長(zhǎng)方形）：幼兒再次操作。教師讓沒(méi)有嘗試對(duì)角線折和對(duì)角折的幼兒一個(gè)充分學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，再次鞏固新的二等分方法)過(guò)渡語(yǔ)：剛才我們把圓形、正方形、長(zhǎng)方形用對(duì)折的方法進(jìn)行了二等分，可是，在生活中還有很多東西像圓形、正方形、長(zhǎng)方形，比如：桌子、椅子等。四、游戲“看誰(shuí)說(shuō)的對(duì)”天線寶寶想和你們做游戲，請(qǐng)你看圖形說(shuō)說(shuō)它是不是二等分？比一比誰(shuí)說(shuō)的又對(duì)又快？五、探索二等分的方法。）引導(dǎo)幼兒觀察桌面上的實(shí)物，嘗試二等分。分好后讓幼兒互相檢查，看兩份是否一模一樣多。教師：小朋友分了很多東西，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你分了 什么？怎樣分的？（1）提問(wèn)：（分別出示毛線、吸管、花片、米、水）小朋友你剛才是用什么方法、什么工具把毛線分成兩個(gè)相同的部分？（對(duì)折、尺子量，剪刀剪、用手撕）（2）幼兒講述各種分法，教師引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活想想在什么時(shí)候用過(guò)目測(cè)法、數(shù)數(shù)法、計(jì)量法（3）教師小結(jié)：小朋友用了目測(cè)法、折疊法、計(jì)量法、數(shù)數(shù)法等對(duì)超市里的東西進(jìn)行了二等分。和紙一樣又軟又薄的東西可以用折疊法來(lái)分，和蛋糕一樣比較厚的可以用分割法六、鞏固練習(xí)。請(qǐng)把不是平均分的餅干圈起來(lái)?！罢遗笥选?。第四篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《分點(diǎn)心》及教學(xué)反思《小班數(shù)學(xué)教案《分點(diǎn)心》含反思》這是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看小班數(shù)學(xué)教案《分點(diǎn)心》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：能排除形狀、大小特征的干擾，按顏色給圖形分類，并用顏色標(biāo)記表示分類結(jié)果。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
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