【正文】 黃、粉紅……菊花的樣子也很多，可好看了！這些是秋姑娘給我們的，秋姑娘，謝謝你！秋天，是個瓜果飄香的季節(jié)，給人們獻(xiàn)上可口的瓜果。可愛的梨，長了一些青春痘，還穿上了美麗的黃衣裳；害羞的蘋果把臉羞紅了，一個一個掉下來讓人們來領(lǐng)??；橘子變大了，調(diào)皮的它用橙色的彩筆畫了滿身；石榴寶寶在媽媽的肚子里睡夠了，就出來活動活動?？纯茨腔▋?，雪白的菊花，粉紅的月季。秋姑娘今天打扮得真漂亮，給大地添加了色彩。秋姑娘來到果園，打開她的化妝盒，把蘋果抹得通紅，把橘子涂得金黃，把葡萄擦得紫瑩瑩的……秋姑娘把辣椒的臉吻得通紅，好像是一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮。我眼中的秋天作文15我眼中的秋天里有很多很多人，就連小動物都出來散心了。楓樹紅紅的，像一個紅色的小巴掌，銀杏樹黃黃的，像一擔(dān)金黃色的小扇子。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。第二篇：我眼中的秋天我眼中的秋天松江區(qū)岳陽小學(xué) 夏林【教學(xué)目標(biāo)】通過觀察、表達(dá)，感受秋天的美麗和多姿多彩。【設(shè)計理念】“新課標(biāo)”對學(xué)生的寫作要求是留心觀察、樂于表達(dá)，能不拘形式地寫下自己的見聞和感想，特別注意用好平時積累的語言和有新意的詞句。教學(xué)過程中，注意從三年級學(xué)生現(xiàn)有認(rèn)知水平和切身感受出發(fā)，注重營造輕松和諧的寫作意境，以及對學(xué)生寫作的過程和方法、情感和態(tài)度的關(guān)注?！窘虒W(xué)過程】一 觀察體會，感受秋天的特點(diǎn)?！崩蠋焺偛爬收b的這句詩，大家知道寫的是什么季節(jié)嗎？（詩里寫的是“橙黃橘綠”—— 水果成熟了，是秋天）感受秋天的景物（1）看一段反映秋天的景物的影片。）（3）議：同學(xué)們自由地表達(dá)自己的見聞。老師要深入到學(xué)生中去傾聽，激勵學(xué)生大膽地口頭表達(dá)，讓學(xué)生互相評論。）話說秋天的特點(diǎn)（1）分組討論：聯(lián)系平日所見，談?wù)勀阊壑械那锾臁＝M員補(bǔ)充。只要說的不是其它季節(jié)的特點(diǎn)就行。教師有準(zhǔn)備有步驟有方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生觀察有序、觀察有法、觀察有指向。導(dǎo)語：秋天像一首詩，像一首歌，像一幅畫，像一個美麗的童話。同學(xué)們，你們心中的秋天是什么樣的呢？ 泛繪秋天特征，可以適當(dāng)作些提示：① 視覺上——秋天是美麗的季節(jié)；秋天的天空很藍(lán)、云很白；秋天是金黃色的（樹葉）；秋天是火紅色的（楓葉）??② 感覺上——秋天秋高氣爽、氣溫不冷不熱；秋天刮風(fēng)下雨后會很涼；秋天人們會多穿些衣服??③ 概括地說：秋天是成熟的季節(jié)；秋天是收獲的季節(jié)；秋天是從炎熱走向寒冷的橋梁?? 細(xì)繪秋天美景：我們經(jīng)歷過很多個秋天了，大家也參加過多次“秋游”活動，請談?wù)勀阈闹杏∠笞钌畹囊惶幥锾斓木吧?。?dāng)然，學(xué)生如果說的是間接的見聞或加上合理的想像也要給予鼓勵。① 交流描寫秋天的詞語。（多媒體播放：“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”、“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”??）③ 指名背誦描寫秋天的詩句?。▽W(xué)生背誦有關(guān)的詩句，并作簡短的點(diǎn)評）④ 導(dǎo)入寫作環(huán)節(jié)。每個同學(xué)的心中，秋天也許都不相同。在寫作的時候，可以根據(jù)需要，把平時積累的描寫秋天的優(yōu)美語句引用到你的作文中去，但注意要用得恰當(dāng)、貼切。教師精彩的導(dǎo)語和有效的教學(xué)步驟設(shè)計對學(xué)生的寫作有指點(diǎn)迷津的作用。三、精心構(gòu)思，譜寫秋天的弦律。師：秋天非常美好，讓我們用自己的筆，用我們的文字將美麗的秋天寫一寫。學(xué)生寫作文?？巳R德曼演奏的鋼琴曲《秋的思語》。說明 有了前面的觀察和說話，學(xué)生下筆成文應(yīng)該是水到渠成的事了。第三篇：我眼中的秋天描寫收獲●那一聲聲唧唧地知了叫聲已從樹林里消失了，那一棵棵碧綠的樹木也換上了金黃色的睡衣，呼呼的西北風(fēng)也匆匆趕到，這景象告訴我們秋天已經(jīng)來臨了。農(nóng)民伯伯春天播種，夏天辛勤地澆水、施肥，秋天收獲?？矗镆袄锬墙馉N燦的莊稼一望無際，秋風(fēng)拂過，稻浪翻滾，就像疊疊的浪涌上岸灘。柿子樹上那一個個熟透的柿子就像一盞盞紅色的小燈籠，隨風(fēng)飄蕩，好像在慶祝祖國媽媽六十歲地生日呢！葡萄架上那一串串葡萄就像一顆顆紫色的瑪瑙凝聚在一起，好像在說著悄悄話呢！還有那桔子樹上一個個黃綠相間的桔子簇?fù)碓谝黄?，把樹枝都壓彎了腰，仿佛在和秋姑娘打著招呼呢！天空中，成群結(jié)隊(duì)的大雁一會兒排成人字形，一會兒排成一字形，正飛往溫暖的南方，準(zhǔn)備去那兒過冬呢。我眼中的秋天是多姿多彩的奶奶家門前是一片果園。果園里豎著一排排整齊的葡萄架，只見葡萄架上掛滿了一大串、一大串的葡萄，紅里透青，青里透亮，像水晶一樣，在陽光的照耀下，閃出五彩斑斕的光。”旁邊的柿子樹上，鮮紅的柿子像一個個紅燈籠高高的掛在枝頭，樹枝快要被壓斷的樣子，在微風(fēng)的吹拂下，不住地向我點(diǎn)頭，好像也在歡迎我。有一道閃光吸引了我。瑟瑟的秋風(fēng)中帶著絲絲涼意，奶奶已經(jīng)穿上了毛衣。秋天，帶給大地一片金黃，多么富有詩情畫意。秋天在我眼中是如此的美麗。秋天，有大雁飛過，有菊黃枝頭，有艷陽高照，有秋風(fēng)蕭瑟，有雨絲纏綿。站在樹林里，秋姑娘送來了一陣秋天，好像送來了她的一片情意。樹木發(fā)出的聲音混合起來，可真是令人膽戰(zhàn)心驚。秋風(fēng)蕭瑟，秋姑娘和各種樹木做游戲。原來是秋姑娘給它們?nèi)境闪它S色，秋姑娘直調(diào)皮。秋姑娘告別了松柏又來到楓樹家。我喜愛秋天，喜歡秋天的樹林，我眼中的秋天的樹林，我眼中的秋天是一個金燦燦、美麗的季節(jié)。你看