【正文】 以班級利益大于個人利益作為工作的出發(fā)點，用愛心、耐心、細心、虛心、齊心做好班級各項工作，臟活、累活從不拖拉，推來推去，在幼兒面前樹立了團結(jié)友愛的良好形象，起到了表率作用。積極利于課余時間，認真閱讀幼教雜志，學(xué)習(xí)幼教理論，不斷充實自己，提高自己，做到學(xué)以所用，理論聯(lián)系實際。幼兒初入園，有些家長感到不放心，深怕自己的孩子在幼兒園沒吃好、睡好、受人欺負，我們用塌實的工作作風(fēng)，謙虛的工作態(tài)度贏得了家長們的信任，讓他們放心的把孩子交給我們。對家長提出的意見認真分析，對照實際工作情況進行查漏補缺。希望在新的學(xué)期中，通過我們師生的共同努力，托（1）班各方面的表現(xiàn)會更上一層樓。在這之前雖是都沒有接觸過，但是對小小班的工作，卻是有點知曉?？偟脕碚f用是可以一個“苦”字來代替吧。所以漫漫地自己給自己打氣，增加信心！在開學(xué)前，都要進行環(huán)境布置，我以改以往的思想：因為孩子年齡小，來到陌生的地方會害怕，怎樣才會吸引孩子們的視線，讓他們感覺不害怕；讓他們感覺這里有好玩，有好看；要比家里好！我就在教室的墻上貼了好多有趣的小動物圖片；做了許多有關(guān)以后教學(xué)要用的好看、好玩的教具；收集了許多平時年齡小的幼兒要玩的玩具； 家訪，使我和孩子們有了第一次面對面接觸。那種所謂的“苦”也終于嘗到了。我想總會有那么“苦盡甘來”的一天。 時，悄悄溜走后，孩子們的哭聲就漸漸有少到多了，讓你抱的，賴在地上不起的，扔玩具的。那時，教室里好吃的，好看的，好玩的也都起不了作用了，怎么辦呢？當(dāng)時的我真有點著急，不過我還心平氣和的和孩子們說說話，一些孩子喜歡抱，或許抱一抱會讓孩子產(chǎn)生安全感。這樣的方法還真不錯，之后我就用同樣的方式來一一安慰其他孩子。接下來煩惱的事還挺多的，上廁所孩子不會脫褲子，就幫著一個一個的脫，然后又一個一個的穿好！孩子們在家吃飯都是大人喂，甚至一些孩子連調(diào)羹也不會拿。午睡，許多孩子就是不睡。不躺下的，只能是抱著讓他入睡。直到他們睡熟了，才輕輕地把他們放到床上。還有的不睡的，就陪他們說說話，拿一些小玩樣給他們玩，只要他們不哭就好了。我?guī)⌒“嗍菦]有經(jīng)驗的，只能是從每天的帶班過程中吸取經(jīng)驗！才能在保教方面教育好幼兒。因為幼兒小，經(jīng)常會把自己弄臟，準備好一切隨時讓幼兒擦擦，洗洗！然后，熱情地從家長手中抱來幼兒，觀察幼兒的情緒，與他們親切的交談，或者出去走走，或者和他們一起玩玩具。介紹飯菜，引起幼兒食欲，仔細觀察幼兒進餐情況，幫助幼兒進餐。有些孩子午睡時小便的頻率多，我們就根據(jù)個人的情況，估計好時間提醒他們?nèi)バ”?。離園時，我們就給孩子們洗洗臉，檢查他們的衣褲，讓他們整潔的回家。還有通過《自己吃飯真能干》、《還有星星月亮陪》、《咪咪不尿褲》、《花尾巴》等許多教學(xué)游戲活動來教導(dǎo)幼兒：漫漫地讓幼兒學(xué)會獨立進餐，正確使用調(diào)羹，讓幼兒知道自己吃飯，不要別人喂。學(xué)會獨立、安靜地入睡、學(xué)會獨立上廁所。每天早上是高興來園，下午盡興的離園。教室環(huán)境的從開學(xué)初單一的內(nèi)容，逐漸的豐富了。讓幼兒觀察從落葉的景象中感受秋天到來了，對明顯的自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣；在《過年了》的主題活動中又粘貼了許多有關(guān)過年喜慶的物品，讓幼兒體驗了在幼兒園里與同伴一起過節(jié)的快樂。讓家長重視這個欄，了解這個欄的重要。會有禮貌地向老師、家人問好，會自覺地開起“小火車”學(xué)做簡單的模仿操，會有感情地念好兒歌，會有表情地演唱、快樂的扭動起小屁股。經(jīng)常是和我們象朋友似的討論幼兒們在家在園的情況。相同的是我也會經(jīng)常去電詢問幼兒的情況，向家長訴說幼兒園的近況。這一學(xué)期，我都在為做好小小班的工作而努力，希望這份努力的來得的成果能得到自己、別人的認可。我想，明年的我將握著這一天一天積累的經(jīng)驗，去摸索，去努力、再去積累。又是一年過去了，在這一年中，有喜、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮。我們班的孩子都是3歲半左右的孩子，剛進班時，我每天都是在手忙腳亂中度過的。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里，于是在日常工作中不斷給我鼓勵與支持，在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門，更總結(jié)出來，帶托班的老師必須動作快一點。大多數(shù)幼兒都沒有進過托兒所。幾乎每個幼兒心情都有一種失落感，不開心，都在哭，有的幼兒對老師拳打腳踢，甚至躺在地上亂滾，亂叫、更是難以對付，足足鬧了兩個月情緒才穩(wěn)定下來。張浩天小朋友剛來時，他媽媽說：這孩子很皮，他不會鬧的。記得汪寧是我班來得最晚哭的最堅持的一個，他總是躲在一邊，只要有陌生人來到我班，他會立刻嗚嗚哇哇起來，他的年齡在我班算是小的，可他的自理能力確是數(shù)一數(shù)二的，他會主動把其他孩子扔的到處都是的玩具歸整的有條有理，送回到玩具架上；他還會把一條條毛巾整齊地掛到毛巾鉤上，每次看他做的這么好，我們幾個老師每次都會把他好好的夸獎一番，這時候，他才會露出羞澀的笑容。當(dāng)老師經(jīng)常表現(xiàn)出老師愛他們，喜歡他們，還經(jīng)常鼓勵與表揚他們，他們的心靈得到了安慰，愛哭的現(xiàn)象也少了。其實這是幼兒的年齡特點，他們需要老師的愛，需要老師的關(guān)注，幼兒園托班工作總結(jié)《幼兒園托班學(xué)期總結(jié)》?，F(xiàn)在幼兒能高高興興來幼兒園了。孩子喜歡自由自在、無拘無束的生活，這樣的生活才能讓他們在快樂中成長。他們的孩子可以在玩“霸王”游戲中學(xué)數(shù)學(xué)，可以蜷縮在沙發(fā)里完成作業(yè)。顯然，我們是無法接受他們的觀點的，但是，學(xué)校教育可能帶來的隱患確實存在，不過我們可以通過改進教育方式盡可能地避免它。在我們的游戲活動中有一個簡單的游戲活動《我是快樂小蟲》，每次孩子們做這個游戲都會充滿歡笑，看到他們那么快樂的在地上爬著，滾著，我的心里也同樣充滿著快樂。因此，我常?？吹轿覀儼嘁恍┖⒆与x開滑梯，往角落里鉆。漸漸地，孩子們接納了我的跟隨，又漸漸地，他們把我當(dāng)成了玩伴，若哪一天我沒跟著，不多會兒，就有人來拉著我去看他們的新發(fā)現(xiàn)了。在這樣的戶外活動中，孩子們獲得了主動觀察周圍環(huán)境的機會，培養(yǎng)觀察事物的興趣，同時也有利于逐步提高孩子的觀察能力。兒時能堅持認真做完一件事，長大后就會多一分堅