小學(xué)四年級下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)[推薦]-在線瀏覽
2024-10-29 03:55本頁面
【正文】 挑戰(zhàn)性の工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生の朋友，要想得到每一個學(xué)生の信任，需要付出很多の心血。最後，我想說：雖然在當(dāng)班主任の過程中，我有過難過，也有過欣慰，但不FpgFpg 管咋樣，這都是我這輩子の財富！別人是永遠帶不走の！Fpg第二篇：四年級下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)四年級下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)一學(xué)期的班務(wù)工作結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的協(xié)助支持下，在全班同學(xué)的共同努力下，學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的改變，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)。一、抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。班會上認(rèn)真總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作。（2）對班級的每位同學(xué)進行明確的分工，要求學(xué)生認(rèn)真完成自己的任務(wù)。（4）組織學(xué)生開展豐富多彩的活班級動，構(gòu)筑班級教育的平臺，讓學(xué)生多育并舉，全面發(fā)展。同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、“一幫一，比同桌”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”等活動，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，使他們增長了課外知識，提高了閱讀能力。（1）在開學(xué)初根據(jù)學(xué)生的能力及特長選出班干部，對班干部的職責(zé)進行明確的分工，使每個班干部知道自己該干什么，該怎么干。三、繼續(xù)加強了班級安全教育，周密落實了各項安全措施，防患于未然。（2）每周堅持對學(xué)生進行一次安全教育要，并及時作好了安全教育記錄。四、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話家訪的途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。五、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。在后進生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種是屬于自身學(xué)習(xí)能力差。我針對各自的特點及后進的原因，經(jīng)常找他們談心做思想教育工作，只要是一有時間就對他們進行基礎(chǔ)知識查缺補漏，并且進行面批面改，在進行強化練習(xí)，其次對癥下藥，長期不懈地去輔導(dǎo)教育他們。第三篇：四年級下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)一學(xué)期的班務(wù)工作結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的協(xié)助支持下，在全班同學(xué)的共同努力下，學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的改變，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)。一、抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。班會上認(rèn)真總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作。(2)分工明確，密切合作，培養(yǎng)每個學(xué)生的責(zé)任心。(3)在衛(wèi)生方面，關(guān)心班級衛(wèi)生，不隨地丟東西，值日生按時打掃,保持好清潔區(qū)衛(wèi)生,課間活動時有專人督促學(xué)生去撿廢紙,(個人、校園)教室衛(wèi)生一定要注意保持清潔，師生努力創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。(4)認(rèn)真辦好每期板報，認(rèn)真學(xué)習(xí)“四年級班規(guī)”，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作外，還召開了形式多樣的主題班會，針對學(xué)生的實際情況進行教育，為形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。二、重視了班干部的培養(yǎng)。(2)每周召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。(1)每天站隊時對學(xué)生進行一到兩分鐘的安全教育，對當(dāng)天發(fā)生的不安全事情及時指出，并強調(diào)路對安全。(3)督促各路隊長做好路隊記錄，有不好的情況及時向班主任反映。與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。六、轉(zhuǎn)化待進生，促進全員發(fā)展。一種是羅旺、康純潔、康成林等，屬于有學(xué)習(xí)能力，而
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