經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)方案-在線瀏覽
2024-10-29 03:44本頁(yè)面
【正文】 二、活動(dòng)目的：為了積極創(chuàng)建“書香校園”，為了讓更多的學(xué)生加入到經(jīng)典誦讀的活動(dòng)中來(lái)，通過讀經(jīng)誦典“誦讀經(jīng)典、傳承文明”，陶冶性情，涵養(yǎng)氣質(zhì)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。特舉辦本次古詩(shī)文誦讀比賽，現(xiàn)就比賽的具體事項(xiàng)安排如下：三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)安排：時(shí)間：6月26日地點(diǎn)：操場(chǎng)四、比賽形式中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽五、比賽內(nèi)容：學(xué)校擬定的《誦讀經(jīng)典、傳承文明》中應(yīng)掌握的詩(shī)文六、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生七、比賽辦法：中華古詩(shī)文誦讀比賽。背誦時(shí)要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準(zhǔn)確熟練。誦讀時(shí)情感豐富，表演生動(dòng)，動(dòng)作、表情協(xié)調(diào)自然，富有韻味和感染力，表演形式新穎。比賽順序采取抽簽為序，現(xiàn)場(chǎng)抽簽背誦，賽前請(qǐng)各班主任認(rèn)真輔導(dǎo)。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法本次比賽共設(shè)平行年級(jí)、學(xué)生個(gè)人一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)12名、三等獎(jiǎng)18名；班級(jí)組織獎(jiǎng)第一名及第二名。關(guān)家營(yíng)滿族小學(xué) 2015年5月18日第四篇：古詩(shī)文誦讀比賽方案河口區(qū)河安小學(xué)“古詩(shī)文誦讀比賽及七彩課堂展示”活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為了豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，讓學(xué)生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，豐富學(xué)生的課外積累，開拓學(xué)生視野，努力營(yíng)造書香校園，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。二、比賽時(shí)間：2013年1月10日（周四）下午1：30，一、二年級(jí)（周五）上午8：00，三、四、五年級(jí)三、參加對(duì)象：各班全體學(xué)生四、參賽地點(diǎn)：河安小學(xué)：學(xué)校報(bào)告廳五、經(jīng)典誦讀參賽內(nèi)容：各年級(jí)的必背詩(shī)篇和選背詩(shī)篇。二年級(jí)：必背《百家姓》首，選背1首。四年級(jí)：必背《陋室銘》《魚，我所欲也》選一，選背1首。古詩(shī)演繹形式不限，可以融合本班對(duì)古詩(shī)文的理解，以配樂或者形式多樣的誦讀形式皆可，各班展示時(shí)間掌握在十分鐘左右。全員誦讀：每班比賽背誦時(shí)要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準(zhǔn)確熟練。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，背誦流利無(wú)錯(cuò)。感情真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩(shī)的意境，聲情并茂。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì):指導(dǎo)教師獎(jiǎng)（語(yǔ)文老師）班級(jí)獲獎(jiǎng)（班主任）以級(jí)部為單位分設(shè)一二等獎(jiǎng)，比例為2：4。）專題片（1）、腳本負(fù)責(zé)人：崔盼（各備課組長(zhǎng)將本年級(jí)的誦讀活動(dòng)150字左右介紹電子稿形式發(fā)送至崔盼老師處一年級(jí)：王曉霞二年級(jí)：李
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