校園綠化美化工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-29 03:44本頁(yè)面
【正文】 校的綠化美化工作成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考慮最多的事情，學(xué)校迅速成立了由黨世清校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校園綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，制訂了注重整體，因地制宜，合理布局，講究藝術(shù)，打造和雅校園的思路，并制訂了《校園綠化美化工作方案》，抓住春季的大好時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)校的校園綠化美化工作全面展開(kāi)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次請(qǐng)專業(yè)人員來(lái)校指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校的綠化建設(shè)進(jìn)行合理地布局與實(shí)施。體現(xiàn)出我校綠化工作個(gè)性化特點(diǎn)。11月，我們投資1799元，栽植月季13棵、栽植竹子168株、梅花1棵、櫻花樹(shù)2棵、雪松2棵。二、因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，巧建景點(diǎn)。學(xué)校對(duì)教學(xué)樓走廊過(guò)時(shí)的宣傳版面，重新進(jìn)行改換，不斷提高教學(xué)樓走廊文化的層次和品位，學(xué)校在操場(chǎng)圍墻壁上，重新刷寫健康運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)成長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)，形成一條文化長(zhǎng)廊，讓校園的每一塊地方都會(huì) “說(shuō)話”，讓學(xué)生耳濡目染，形成整個(gè)校園思想品德教育的大課堂。二是校園門前的兩個(gè)“迎賓園”，學(xué)校栽植了大量小龍柏、金葉女貞、栽植牽?；?，成為學(xué)校迎接四方來(lái)賓的一道亮麗風(fēng)景。激發(fā)他們共創(chuàng)綠色生活環(huán)境、傳播綠色、共享和諧快樂(lè)的生活理念，引導(dǎo)著莘莘學(xué)子走進(jìn)儒雅文化的殿堂。2013 3車?yán)拍曛茖W(xué)校 年11月20日第三篇：校園綠化美化工作總結(jié)校園綠化美化工作簡(jiǎn)介岐山縣第三初級(jí)中學(xué)2013年3月20日校園綠化美化工作簡(jiǎn)介2011年在上級(jí)相關(guān)部門大力支持下，我校全面完成校園硬件建設(shè)工作任務(wù)，校容校貌發(fā)生翻天覆地的變化，師生的辦公學(xué)習(xí)條件得到進(jìn)一步改善?，F(xiàn)將今年的綠化美化工作總結(jié)如下：一、合理規(guī)劃校園布局，加快校園綠化工作。在整個(gè)綠化美化工作中，充分利用我?，F(xiàn)有的地形、地理位置和社會(huì)發(fā)展對(duì)我校要求的實(shí)際，走一條既要有利于教學(xué)工作，又要陶冶師生情懷，既要節(jié)約資金，又要美麗的環(huán)境，學(xué)校根據(jù)的空地實(shí)際，選用適合校園生長(zhǎng)條件的竹子、花草、樹(shù)木和節(jié)約型的草坪，以種植環(huán)保型樹(shù)種為主，做到花草、樹(shù)木高矮搭配，錯(cuò)落有序的立體化綠化格局。2012年10月，我們投資9174元，在校園栽植小葉女貞3160棵，栽植桂花樹(shù)2棵、石楠3棵、十大功勞樹(shù)2棵、雞冠花220盆栽植紅葉小波球2棵、帖根海棠2棵。今年2月份，我們投資2880元，栽植紅楓9棵、銀杏4棵、櫻花3棵、白皮松3棵，栽植劍麻5株、棕梅3株、葵栢3株、紅葉石楠球3株，栽植竹子168株、小龍柏1584株、金葉女貞1125株、紅葉小檗240余棵，人工填土20多立方。二、因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，巧建景點(diǎn)。一屏：是學(xué)校教學(xué)樓中道的幕屏。二房：是師生灶房和存車房。重新修建師生存車房600多平米，解決師生存車難，亂放車現(xiàn)象。學(xué)校對(duì)教學(xué)樓走廊過(guò)時(shí)的宣傳版面，重新進(jìn)行改換，不斷提高教學(xué)樓走廊文化的層次和品位，學(xué)校在操場(chǎng)圍墻壁上，重新刷寫健康運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)成長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)，形成一條文化長(zhǎng)廊，讓校園的每一塊地方都會(huì) “說(shuō)話”，讓學(xué)生耳濡目染，形成整個(gè)校園思想品德教育的大課堂。四園：一是校園門前的兩個(gè)“迎賓園”，學(xué)校栽植了大量小龍柏、金葉女貞、紅葉小檗，栽植牽?；?、花葉菊80盆，擺放于此園，成為學(xué)校迎接四方來(lái)賓的一道亮麗風(fēng)景。激發(fā)他們共創(chuàng)綠色生活環(huán)境、傳播綠色、共享和諧快樂(lè)的生活理念。這個(gè)讀書(shū)長(zhǎng)廊猶如一架開(kāi)啟的知識(shí)之門的梯子，與“圣語(yǔ)臺(tái)”遙相呼應(yīng)，引導(dǎo)著莘莘學(xué)子走進(jìn)儒雅文化的殿堂。岐山縣第三初級(jí)中學(xué)2013年3月20日第四篇
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