【正文】 進(jìn)行一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。聽一次交通知識(shí)的廣播。通過這些有針對(duì)性的教育活動(dòng)，使學(xué)生的交通法制意識(shí)、安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生。在活動(dòng)中，同學(xué)們興致勃勃的收集交通標(biāo)志。如小組合作完成手抄報(bào)，就很好的鍛煉了他們的合作級(jí)動(dòng)手能力。在交流階段也體現(xiàn)學(xué)生合作、交流的精神。由學(xué)生自由組合小組，自行確定主題，為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間。活動(dòng)過程中，學(xué)生之間存在差異，有些學(xué)生的興致始終高漲，而有些學(xué)生主動(dòng)性較差，容易放棄。三年級(jí)的學(xué)生還不太能夠很好的正確地看待自己和別人的成果與收獲，需要老師的引導(dǎo)，形成正確的評(píng)價(jià)。第三篇：小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)方案小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)方案小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)方案1教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個(gè)人都要牢固的樹立安全意識(shí)；明白一個(gè)人的安全每天都是從零開始的。教學(xué)過程（一）上學(xué)放學(xué)路上。（二）在路上要注意的問題。不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學(xué)校接。帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀察并演練。我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購(gòu)買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。乘車時(shí)上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時(shí)提醒騎車人不能太快，彎道時(shí)一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時(shí)不能接聽手機(jī)、更不能打手機(jī)，以免分散注意力造成不測(cè)。如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時(shí)一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時(shí)快速通過。讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)方案2教學(xué)目標(biāo)：通過讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對(duì)安全的重視。知道安全交通的小常識(shí)讓學(xué)生遵守安全，并向家人和朋友宣傳交通安全教學(xué)過程：一、認(rèn)識(shí)文明交通的重要性。二、學(xué)習(xí)交通小知識(shí)以小組為單位展開競(jìng)賽：說說走路，騎自行車，乘車安全知識(shí)。二）自行車不逆向行駛。四）騎自行車不闖紅燈。六）騎自行車不攀扶其它車輛。八）未滿12周歲不騎車上路。2）不坐無牌無證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。4）不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的39。5）不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)交通安全三要：1）橫過公路要一停二看三通過。3）通過知識(shí)搶答，增強(qiáng)意識(shí)（1）通過人行橫道時(shí)，紅色信號(hào)燈亮了，這時(shí)應(yīng)該：A、搶跑過馬路B、等候綠燈亮后再走（2）行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該：A、靠路邊行走B、隨意走（3）汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車向：A、左轉(zhuǎn)B、右轉(zhuǎn)（4）汽車車尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車：A、前進(jìn)B、倒車（5）全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話：A、110B、122C、120（6）鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？A、正確B、不正確（7）如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：A、記下車牌號(hào)B、告訴老師或家長(zhǎng)C、不需要做任何事（8）少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街？A、8歲B、12歲C、14歲（9）乘坐公共電汽車時(shí)，下面的行為哪個(gè)不安全？A、在車廂內(nèi)隨意站立B、行車時(shí)扶好扶手C、將手或身體置于車窗外（10）在有人行道的路上，你應(yīng)該：A、走人行道B、走非機(jī)動(dòng)車道C、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒三、交通安全警示語。來，一起讀讀這些安全口號(hào)：（1）找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，交通法規(guī)，經(jīng)?？纯础＃?）轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎，減速慢行記心頭。（5）安全是生命之本，違章是事故之源。（7）生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。（9）各行其道，平安有靠。選擇其中一句可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時(shí)容易看到的地方，時(shí)時(shí)提醒，注意安全。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事處處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線，了解它們的作用。錄制或收集“十字路口”忙碌的交通場(chǎng)景。提問：車來車往，人來人往，為什么那么井然有序？提示：在車輛川流不息的十字路口，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了各種車輛交替通行，這就是從交通信號(hào)燈色變化和交通警察的指揮手勢(shì)中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢與安全。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。說說交通信號(hào)燈分為哪幾種？（學(xué)生自己看書學(xué)習(xí)，交流）這些信號(hào)燈各表示什么意思？（讓學(xué)生先自己學(xué)習(xí)課文，然后請(qǐng)大家根據(jù)自己的理解交流，老師再進(jìn)行點(diǎn)撥。）注：低年級(jí)學(xué)生以老師講解，投影演示為主。了解最早交通信號(hào)燈的產(chǎn)生。道路交通標(biāo)志是用圖形符號(hào)，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設(shè)施。①指示標(biāo)志（三）認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)線。低年級(jí)由老師講解，再看圖或投影演示理解）你知道他們的含義嗎？說說看到這些道路交通標(biāo)線時(shí)要注意什么？三、拓展練習(xí)。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。指示標(biāo)志藍(lán)白圓，也有長(zhǎng)和正方形。禁令標(biāo)志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有