【正文】 。技能訓練促提高。本學期會將規(guī)范化的意識不斷地落實于保育老師的一日工作中。此外，保育老師還要和搭班老師密切配合,相互理解,相互支持,一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一位幼兒，使孩子健康成長。在新學期里，我們大家還會一如既往，共同努力，共同進步。搞好班級和包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，迎接開學檢查。三月份：積極配合教師對幼兒進行常規(guī)教育。認真做好各項衛(wèi)生消毒工作。保育老師執(zhí)教健康課。學習《意外傷害預防》知識。保育老師執(zhí)教健康課。保健老師做衛(wèi)生講座。保育老師執(zhí)教健康課。學習肥胖兒童個案的撰寫及矯治工作。保育老師執(zhí)教健康課。對于寶寶們的個性、生活習慣通過上半個學期的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活均不能自理，初步建立了良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣，說話口齒清晰，大部分幼兒能清楚地表達自己的愿望，并有了良好的飲食習慣，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較少，本學期又加入了幾位新成員，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應集體生活本學期我們將以嶄新的面貌迎接寶寶班的寶寶們入園。因此，本學期我班將從常規(guī)訓練。家長工作和安全工作幾個方面去開展工作.一、生活管理方面孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗干凈。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。睡覺的時候，必須做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們都能安靜地入睡。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。集體上廁所、喝水。愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處。有禮貌地向老師問早、再見。在共同活動中要聽指揮、守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。利用“家長會”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查。當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生。班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設備的安全使用。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒。總之，我們的工作就是這么繁瑣。幼兒園下學期工作計劃 篇4更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。幼兒身體、認知、社會性三方面都有所發(fā)展，具體分析如下：本班幼兒適應性較強，自理潛力較高，如張玉婷，王靜文，趙博，黎瑞瑩小朋友年齡雖小，但自理潛力很強，能獨立進餐，獨立穿衣服，獨立入廁洗手。在此同時，培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學期的`重點。(一)健康教學目標本學期教給幼兒一些基本的健康常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，和初步的生活自理潛力，以及自我保護潛力，發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素質。會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉身跳。能邊跑邊接球。能單手托提適量物品走、跑。能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。2，充分提高幼兒的音樂潛力，感知記憶形象表現(xiàn)。對潛力弱得幼兒進行個別指導。創(chuàng)設兩的游戲環(huán)境，帶給適宜的游戲場地和玩具材料，保證充足的游戲時間。大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎，組織豐富搞笑的教學活動，透過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)潛力。注重群眾活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因材施教。共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和學習習慣。針對個別幼兒的特殊習慣及時與家長溝通，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習慣。幼兒園下學期工作計劃 篇5幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作，大班下學期德育工作計劃。一、情況分析本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學習，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質。不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。對此，我們設計以下方案：班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。關心友愛同伴，并樂于幫助別人。三八婦女節(jié)節(jié)日教育。四月份：體驗大自然的美好，增強自我保護意識。通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。區(qū)角游戲“說一說”，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。安全教育。五一節(jié)節(jié)日教育，參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。六月份。感受歡慶的熱鬧氣氛。通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準。六一節(jié)節(jié)日教育體驗將上小學的快樂。首先我很感謝園領導對我的信任給了我這個機會讓我?guī)О?，我一定會努力做好的。二、我將和本年級教師一起鉆研教材根據(jù)內容制定不同的教學方法，讓幼兒在愉快的游戲中學習故事、兒歌、歌曲等等。學習和生活，達到家園共育的一致行。五、時刻做好環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域創(chuàng)設積極參加幼兒園組織的十月份創(chuàng)設評比。六、時刻做好培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，加強禮貌教育學會尊重他人，