【摘要】訴衷情教學(xué)目標(biāo):,結(jié)合課外資料,了解這首詞的大概意思?!皦?mèng)”“淚”“空”等字詞的感悟,對(duì)比陸游的其它三篇詩(shī)作,體會(huì)詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感和壯志難酬的悲憤。地朗誦這首詞。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)對(duì)“夢(mèng)”“淚”“空”等字詞的感悟,對(duì)比陸游的其它三篇詩(shī)作。、教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感和壯志難酬的悲憤。教學(xué)課時(shí):
2025-02-07 07:47
【摘要】貼春聯(lián)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)七個(gè)一類生字。2.理解文中五幅對(duì)聯(lián)的含義。3.聯(lián)系上下文從貼對(duì)聯(lián)中體會(huì)革命者的樂(lè)觀主義精神。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):1.《紅巖》小說(shuō)的背景。。教學(xué)準(zhǔn)備:1.《紅巖》小說(shuō)概要。。教學(xué)時(shí)數(shù):二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、解題1.齊讀課題
2025-01-22 19:42
【摘要】蜀相教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課的1個(gè)一類字,3個(gè)二類字。有感情地朗讀并背誦詩(shī)文。體會(huì)詩(shī)人對(duì)諸葛亮“出師未捷身先死”的痛惜和對(duì)他為國(guó)為民鞠躬盡瘁死而后已精神的贊揚(yáng)。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合歷史背景,體會(huì)“老臣心”是怎樣的一種情懷。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)詩(shī)人對(duì)諸葛亮“出師未捷身先死”的痛惜和對(duì)他為國(guó)為民鞠躬盡瘁死而后已精神的贊揚(yáng)。
2025-02-06 23:58
【摘要】荊公改字[教學(xué)目標(biāo)]1.正確流利的朗讀課文。2.掌握本科要求會(huì)寫(xiě)的荊字。能根據(jù)注釋疏通全文,理解課文內(nèi)容。3.品味王安石改字的精妙,體會(huì)推敲煉字的民族文化智慧。[教學(xué)重點(diǎn)]理解課文內(nèi)容,體會(huì)王安石改字的精妙。[教學(xué)準(zhǔn)備]布置學(xué)生查閱相關(guān)資料,預(yù)習(xí)課文。[課時(shí)安排]1課時(shí)[教學(xué)過(guò)程]
2025-02-10 02:34
【摘要】網(wǎng)上呼救[教學(xué)目標(biāo)]1.通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí),具體了解互聯(lián)網(wǎng)的作用,知道它的神奇和在它在現(xiàn)實(shí)生活中的意義。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)的精神。[教學(xué)重點(diǎn)]體會(huì)人物的心理活動(dòng),學(xué)習(xí)心理活動(dòng)描寫(xiě)的方法。[教學(xué)難點(diǎn)]理解心理活動(dòng)描寫(xiě)對(duì)于推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用[教學(xué)準(zhǔn)備]多媒體軟件、照片。
2025-02-07 02:18
【摘要】猴王出世[教學(xué)目標(biāo)]1.學(xué)習(xí)生字詞,能流利有感情地朗讀課文。2.初步感受古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)。。“石猴”勇敢頑強(qiáng)、一心想著大家的品質(zhì),從中受到教育?!段饔斡洝返恼Z(yǔ)言美和古代勞動(dòng)人民的豐富想像力。[教學(xué)重點(diǎn)]理清事情的前因后果,體會(huì)美猴王勇敢頑強(qiáng)、無(wú)私無(wú)畏的品質(zhì)。[教學(xué)難點(diǎn)]
2025-01-22 23:51
【摘要】蘇武牧羊教材簡(jiǎn)析:本課是一首歌詞,由蔣蔭棠創(chuàng)作。講述的是西漢使節(jié)蘇武出使匈奴被扣押,十九年間克服種種困難,頑強(qiáng)不屈的故事。歌詞取材于歷史故事,歌頌了蘇武不辱使命,氣節(jié)堅(jiān)定的可貴品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo):3個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)2個(gè)字。,用自己的話說(shuō)出課文的意思。,了解蘇武受到的苦難,產(chǎn)生對(duì)蘇武的崇敬之情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):理解
【摘要】表達(dá)寫(xiě)給遠(yuǎn)方的朋友教學(xué)內(nèi)容:寫(xiě)給遠(yuǎn)方的朋友教學(xué)準(zhǔn)備:一封信教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入1.(師出示一疊信封和一疊紙)同學(xué)們,你們看這是什么?2.今天老師要把它送給你們,今天的作文課我們不用作文簿,就用信紙和信封,怎么樣?二、讀懂例文1.請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀例文,看看跟平常的例文有什么不同
【摘要】夜鶯的歌聲[學(xué)習(xí)目標(biāo)]“屑、擰”等8個(gè)生字;會(huì)寫(xiě)“削、喂”等14個(gè)生字;能正確讀寫(xiě)“沉寂、盤(pán)問(wèn)、口哨、埋伏、凝神、鬼子、漢子、燒毀、木屑、蘑菇、呻吟、宛轉(zhuǎn)”等詞語(yǔ)。,體會(huì)蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中少年兒童的機(jī)智勇敢和愛(ài)國(guó)主義精神。。。[課前準(zhǔn)備]、翻閱書(shū)籍、請(qǐng)教大人等方式收集有關(guān)蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的資料。(歷史背景、有關(guān)故事)
【摘要】夜鶯的歌聲[學(xué)習(xí)目標(biāo)]“屑、擰”等8個(gè)生字;會(huì)寫(xiě)“削、喂”等14個(gè)生字;能正確讀寫(xiě)“沉寂、盤(pán)問(wèn)、口哨、埋伏、凝神、鬼子、漢子、燒毀、木屑、蘑菇、呻吟、宛轉(zhuǎn)”等詞語(yǔ)。,體會(huì)蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中少年兒童的機(jī)智勇敢和愛(ài)國(guó)主義精神。。。[課前準(zhǔn)備]、翻閱書(shū)籍、請(qǐng)教大人等方式收集有關(guān)蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的資料。(歷史背景、有關(guān)故
2025-01-22 20:57
【摘要】賈島“推敲”[教學(xué)目標(biāo)]1.學(xué)會(huì)本課的生字新詞,結(jié)合課文理解詞義。2.能正確、流利地朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容。3.理解“推敲”的含義,學(xué)習(xí)賈島做學(xué)問(wèn)的認(rèn)真態(tài)度和刻苦鉆研的精神。[教學(xué)重點(diǎn)]讀好句子,讀通課文。了解故事的經(jīng)過(guò),理解“推敲”的含義。[教學(xué)準(zhǔn)備]幻燈片[課時(shí)安排]2課
2025-02-07 02:17
【摘要】語(yǔ)言之美教學(xué)目標(biāo)6個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)5個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文。,體會(huì)文中高中同學(xué)、外公、鄰家妹妹語(yǔ)言的美,以及他們語(yǔ)言中蘊(yùn)涵的感情和人生理念。教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容,體會(huì)語(yǔ)文之美及蘊(yùn)含的思想。教學(xué)準(zhǔn)備布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文。教學(xué)過(guò)程一、識(shí)字與寫(xiě)字本課要求會(huì)寫(xiě)的字中,“燒”注意右邊的
2025-01-22 23:50
【摘要】武松打虎[教學(xué)目的]1.理解課文內(nèi)容,了解武松豪放、勇敢無(wú)畏的性格。2.在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因后果。3.學(xué)會(huì)本課的生字詞。4.有感情地朗讀武松打虎的部分。[教學(xué)重點(diǎn)]在理解課文的基礎(chǔ)上分清事情的前因后果。[教學(xué)準(zhǔn)備]生字卡片投影片掛圖[教學(xué)時(shí)間]3課時(shí)教學(xué)過(guò)程
【摘要】劉敏推薦一、初步感知四大名著1、《三國(guó)演義》⑴作者:(明)羅貫中⑵主要內(nèi)容:全書(shū)描寫(xiě)東漢魏(曹操)、蜀(劉備)、吳(孫權(quán))三國(guó)從時(shí)局動(dòng)亂、軍閥紛爭(zhēng)中崛起,一直到最后被西晉所滅的歷史故事。⑶精彩場(chǎng)面:桃園三結(jié)義、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)、曹操煮酒論英雄、三顧茅廬主要人物:曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、
2025-01-14 06:14
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——《古詩(shī)二首》教學(xué)1 教學(xué)目的: 1、把握詩(shī)歌的感情基調(diào),能夠有感情地朗讀詩(shī)歌。 2、能運(yùn)用聯(lián)想和想象,深入詩(shī)歌理解詩(shī)句含義,體會(huì)詩(shī)歌的藝術(shù)境界 ...
2024-11-16 23:50