【摘要】牛頓第一定律一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、認(rèn)識阻力對物體運(yùn)動狀態(tài)的影響樂于探究阻力對物體運(yùn)動的影響,2、體會研究物理問題的科學(xué)方法與過程。二、【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:牛頓第一定律;【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:研究物理問題的科學(xué)方法與過程。三、【自主學(xué)習(xí)】:牛頓第一定律是
2025-01-22 06:15
【摘要】課題牛頓第一定律執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)1.知道牛頓第一定律2.通過學(xué)習(xí),提高學(xué)生推理能力和科學(xué)想象能力3.樹立愛科學(xué),不斷進(jìn)取的精神
2025-02-11 07:30
【摘要】第八章運(yùn)動和力力和運(yùn)動的關(guān)系如何呢?物體的運(yùn)動是否需要力來維持? 結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動的距離越,這說明小車受到的阻力越,速度減小得越。?該實(shí)驗(yàn)是怎么樣做的?器材:相同條件:不同條件:問題:為什么小車要從斜面的同一高度滑下?推論:如果運(yùn)動的物體不受阻力,它將
2024-09-15 02:13
【摘要】牛頓第一定律基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學(xué)知識梳理【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、知道牛頓第一定律的內(nèi)容;2、知道物體的慣性。3、通過實(shí)驗(yàn)探究阻力對物體運(yùn)動的影響。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究阻力對物體運(yùn)動的影響。導(dǎo)學(xué)難點(diǎn):理解牛頓第一定律,并能解釋簡單的現(xiàn)象。
2025-01-22 11:14
【摘要】牛頓第一定律力和運(yùn)動的關(guān)系力是維持物體運(yùn)動的原因足球脫離腳的接觸后并不是立即靜止而是繼續(xù)運(yùn)動.力和運(yùn)動的關(guān)系力不是維持物體運(yùn)動的原因!思考:晃動的樹、草地上滾動的足球是為什么最后停止下來?探究阻力對物體運(yùn)動的影響猜想如果運(yùn)動的小車受到的阻力不同,那么小車運(yùn)動的路程會怎樣的變化?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
2025-08-01 14:28
【摘要】棉布木板玻璃板1靜止的小車,如果不去推它,它就不會運(yùn)動你觀察并思考過下列現(xiàn)象嗎?2對靜止的木箱施加一個(gè)水平方向的推力木箱沿著水平方向運(yùn)動。撤去推力后,木箱停了下來FF3、用鐵錘敲擊鐵釘,釘子向下運(yùn)動陷入木板。停止敲擊,釘子就丌在下陷4風(fēng)吹樹搖,風(fēng)停樹靜止F針對
2025-08-06 15:11
【摘要】小明和小華的觀點(diǎn):力是物體運(yùn)動的原因沒有力,物體的運(yùn)動就不能維持踢出去的足球,運(yùn)動員腳與球脫離接觸后,球不受踢力,但并沒有立刻靜止,而是繼續(xù)運(yùn)動力不是維持物體運(yùn)動的原因!繼續(xù)思考:足球又為什么最終停止運(yùn)動?足球停止運(yùn)動不是因?yàn)椴辉偈芰Γ且驗(yàn)槭艿搅四Σ恋茸枇Φ挠绊?力和物體的
2025-08-01 14:33
【摘要】第十二章第五節(jié)《牛頓第一定律》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識與技能(1)、知道牛頓第一定律的內(nèi)容。(2)、知道物體的慣性。2.過程與方法(1)、實(shí)驗(yàn)探究阻力對物體運(yùn)動的影響。(2)、通過活動體驗(yàn),一切物體都具有慣性。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)、通過活動和閱讀感受科學(xué)就在身邊(2)、通過科
2025-01-22 09:29
【摘要】靜海實(shí)驗(yàn)中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級:九年級學(xué)科:物理主備:楊義花審核:九年級物理組課題:牛頓第一定律課型:授新課【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、知道牛頓第一定律的內(nèi)容。2、知道物體的慣性。3、通過實(shí)驗(yàn)體會阻力的作用效果和一切物體都有慣性。4、通過活動和閱讀感受時(shí)刻存在于我們身邊的科學(xué)?!緦?dǎo)學(xué)重點(diǎn)】
2025-02-11 09:54
【摘要】小明和小華的觀點(diǎn):力是物體運(yùn)動的原因沒有力,物體的運(yùn)動就不能維持踢出去的足球,運(yùn)動員腳與球脫離接觸后,球不受踢力,但并沒有立刻靜止,而是繼續(xù)運(yùn)動力不是維持物體運(yùn)動的原因!繼續(xù)思考:足球又為什么最終停止運(yùn)動?足球停止運(yùn)動不是因?yàn)椴辉偈芰?,而是因?yàn)槭艿搅四Σ恋茸枇Φ挠绊?力和物體的
【摘要】牛頓運(yùn)動第一定律教學(xué)目的:1.知道亞里士多德、伽利略等對力和運(yùn)動的關(guān)系的不同認(rèn)識,了解伽利略的理想實(shí)驗(yàn)及其推理和結(jié)論,認(rèn)識理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法;2.理解牛頓第一定律的內(nèi)容和意義;3.掌握慣性的概念,會應(yīng)用慣性解釋自然現(xiàn)象;4.通過問題的分析和研究感悟科學(xué)研究的方法和規(guī)律。重點(diǎn)難點(diǎn):牛頓第一定律的理解和應(yīng)用
2025-02-11 07:29
【摘要】人教版《牛頓第一定律》新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)(方案二)從容說課本節(jié)內(nèi)容是在前幾節(jié)機(jī)械運(yùn)動及力的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)力和運(yùn)動的初步知識.如本節(jié)內(nèi)容中的第一個(gè)知識點(diǎn)“牛頓第一定律”,是在上節(jié)力的作用效果之一改變物體運(yùn)動狀態(tài)的基礎(chǔ)上提出問題(如果物體不受力將會怎樣運(yùn)動),通過實(shí)驗(yàn)、分析、推理得出的.慣性是學(xué)生生活常見的現(xiàn)象,但同學(xué)們很少想過為什么,教材從
【摘要】牛頓第一定律(第一課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:①通過實(shí)驗(yàn)探究,知道并理解牛頓第一定律。②從對牛頓第一定律的探究過程中發(fā)展學(xué)生的觀察能力,分析能力,歸納論證的能力和表述信息的能力。2、過程與方法:①經(jīng)歷牛頓第一定律的發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)探究阻力對物體運(yùn)動的影響;②認(rèn)識牛頓第一定律是在可靠的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,加
【摘要】第五節(jié)《牛頓第一定律》導(dǎo)學(xué)案姓名東關(guān)回中初三物理組學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能;;3.掌握牛頓第一定律,正確理解力和物體運(yùn)動的關(guān)系;過程與方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.,初步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法(分析、概括、推理情感態(tài)度價(jià)值觀,對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度教育以及培養(yǎng)學(xué)生敢
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容五、牛頓第一定律授課教師譚清平學(xué)習(xí)時(shí)間第五周星期四班級C145姓名小組學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道牛頓第一定律的產(chǎn)生以及內(nèi)容,慣性的概念2、會應(yīng)用慣性解決生活中的與慣性相關(guān)的實(shí)際問題個(gè)人感悟?qū)W習(xí)重點(diǎn)牛頓第一定律的產(chǎn)生、慣性的概念以及應(yīng)用不求最好但