【正文】 他們成熟，知識要比他們精通，能力要比他們更強，閱歷要比他們豐富。時想，這一學(xué)期，我還是比過去充實。這或許是60分及格萬歲的思想，或許是某些社會現(xiàn)實，讓我對學(xué)習(xí)有所放松。在工作方面，有的人說我很失敗，在眾多班長里面可能就屬我最差勁了，正如在同學(xué)們面前沒有威信，宣布事情毫無邏輯。有的人說我很小氣，因為當(dāng)學(xué)習(xí)，工作壓力大時，我一時控制不住自己的情緒，而跟班委之間鬧矛盾或說一些傷害大家的話，等等。但是，自始自終，作為這個班的班長，我已經(jīng)盡了力，傾了心，我問心無愧。在思想上，我覺得我變了，我已不是當(dāng)初那個唯唯諾諾的我，已不是當(dāng)初那個任人使喚，毫無主見的我，更不是當(dāng)初那個只是感慨抱怨而不會放縱一搏的我。走過六月，我的大一生活也進入尾聲了，無論是否適應(yīng)，沒有人再把我們當(dāng)作剛?cè)雽W(xué)的孩子來看了。大一下學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)4時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就過去了。散文朗讀技巧，同時，我們還接觸了寓言，廣告，配音等等一系列的東西，雖然這些都不是我擅長的，但是在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，這本來就是學(xué)習(xí)的目地。一個學(xué)期中，專業(yè)知識學(xué)到了很多。雖然以前就可以做到這些，但是，作總結(jié)的時候才發(fā)現(xiàn)還有不足的地方，處理人際關(guān)系也是一門需要學(xué)習(xí)的藝術(shù)。所以在提高自己專業(yè)的同時我也會不斷提高自己其他方面的能力。我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的機會，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。各種各樣的社團讓我眼花繚亂，每一個都想?yún)⒓?，但聽過學(xué)姐學(xué)長的勸告又猶疑不決。每一天突然多出的那么多的空閑時光讓我無所適從，看到周圍的同學(xué)每一天睡懶覺，我也睡。然后突然有一天我發(fā)現(xiàn)了自我的差距，同班同學(xué)都對教師課堂的提問對答如流，而我卻連教師上課說的什么都聽不懂！于是開始反省，差距很大。于是我的大學(xué)生活發(fā)生了轉(zhuǎn)折。之后漸漸的這些都成了習(xí)慣，調(diào)侃稱湖邊的柳樹為“我的樹”。就這樣堅持了下去，雖然最后成績不好，但聽懂教師講課已經(jīng)不是問題。我不明白，也許是習(xí)慣，從小就不允許自我落后。還是有許多空余時光，于是我開始研究很多感興趣的東西。圖書館真是一個寶藏，滿足了我各種各樣的好奇心。偌大的圖書館給我高中時一向忙于考試學(xué)習(xí)的頭腦注入了新鮮的血液，我覺得自我的眼界忽然變得開闊了。出于對中國傳統(tǒng)文化的興趣，參加了龍印社，結(jié)識了一群多才多藝的朋友，他們的國畫書法造詣讓人欽佩，我深深的感受到了“天外有天，人外有人”。懷著對表演的好奇，又加入了舞臺劇社，由于會做海報而成為了宣傳部長，社里的朋友來自不一樣學(xué)院，出于對表演的興趣而聚在一齊。在那里我學(xué)會了合作，認識了更多朋友。繽紛多彩的社團活動讓我接觸到了各個領(lǐng)域，鍛煉了與人交往及團隊合作的潛力，結(jié)識了一批來自不一樣學(xué)院的朋友，極大的開拓了我的眼界。對毛爺爺?shù)臒釔郯盐規(guī)У搅嗣珴蓶|故居，在領(lǐng)略偉人風(fēng)采的同時，我也深深的感受到了志愿者的職責(zé)，在其位謀其政，不在其位也要當(dāng)仁不讓。并當(dāng)了一次粉絲，跟大師合了一張影。在上?？萍拣^志愿者一天，想象力一向理解著挑戰(zhàn)，聞所未聞的東西撲面而來，想都想不到的發(fā)明就那樣擺在眼前，讓人突然覺得其實未來的道路多得是。見前所未見，聞前所未聞，做前所未作，想前所謂想。回首來時路，我不知道我是否可以說不曾留下遺憾，但清楚明白的是未來遠遠比過去要重要的多。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持看將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。古人說，學(xué)以致用，一位偉人說過，讀書是學(xué)習(xí)，使用更是學(xué)習(xí)。我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。而在生活中，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。“團結(jié)就是力量”最適合我們，6個人不同的性格，鮮明的個性，不同的地域風(fēng)俗拼成了一個和諧，默契的大家庭?？偨Y(jié)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我深刻感到大學(xué)學(xué)習(xí)生活與之前生活的不同并努力適應(yīng)，雖然小有成效但依然略有不足。另外，不能靈活的運用老師所教的知識去解決一些題目或者是實際問題是一個大問題。有些學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣不太科學(xué)。我決心認真查找不足，根據(jù)自身實際情況，制定科學(xué)合理的作息時間并嚴格執(zhí)行。總之，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。期末考試中，本班科各科平均分均占學(xué)院前列，綜合學(xué)分積在相同段位上較其他班級也具有明顯優(yōu)勢，且本班學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)在全院看來也具明顯優(yōu)勢。在全國大學(xué)生英語競賽中也有同學(xué)取得優(yōu)異成績。總的來說大部分同學(xué)已經(jīng)很好地適應(yīng)大學(xué)生活并努力爭取優(yōu)異成績。存在的不足同樣給我們動力。多次不定期小班會以學(xué)習(xí)思想交流的方式有效提升了本班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，在使各科到課率基本達到百分之百的同時課上本班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性同比突出；每次作業(yè)在須交日期前三天均有統(tǒng)一提醒，很大程度上提高了作業(yè)完成率；并且在網(wǎng)上建立了本班所學(xué)課程資料如課件。學(xué)習(xí)方法上，本班同學(xué)共同積極總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上。大學(xué)學(xué)習(xí)特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是我們必須具備的本領(lǐng)。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個方面。自學(xué)能力的培養(yǎng)，是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點的一個重要方面，每個大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。當(dāng)今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學(xué)畢業(yè)了，不會自學(xué)或沒能養(yǎng)成自學(xué)的本領(lǐng)，不會更新知識是不行的。二、專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的特點。為適應(yīng)當(dāng)代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細致的專業(yè)目標(biāo)是在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。在大一期間還應(yīng)根據(jù)自己的能力、興趣和愛好，選修或自學(xué)其他課程，擴大自己的知識面。廣博的知識積累，是培養(yǎng)和發(fā)揮能力的基礎(chǔ)，而良好的能力又可以促進知識的掌握。創(chuàng)造能力體現(xiàn)了識、才、學(xué)等智能結(jié)構(gòu)中諸要素的綜合運用，大學(xué)生要想學(xué)有所成，將來在工作中有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，就必須注意各種能力的培養(yǎng)。四、掌握正確的學(xué)習(xí)方法。錢偉長曾對大學(xué)生說過：一個青年人不但要用功學(xué)習(xí)，而且要有好的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫；一萬年太久，只爭朝夕。透視過去的一學(xué)年，時間匆匆。還有不到一個半月這一學(xué)期就要結(jié)束了，現(xiàn)我將大一下學(xué)期上階段工作總結(jié)如下：一、班級工作總結(jié)相對于上學(xué)期而言，本學(xué)期最突出的的一個特點是：同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的意識提高了。學(xué)期之初，我還有些擔(dān)心同學(xué)們會不會因此而放松自己的學(xué)習(xí)，不過我很快就發(fā)現(xiàn)擔(dān)心有些多余。后來發(fā)現(xiàn)越來越多的同學(xué)開始主動學(xué)習(xí)了，晚自習(xí)情況最為明顯，大部分同學(xué)不會“踩點”進教室了。早晚自習(xí)總會遲到幾分鐘?！笨墒沁@些只能堅持一兩周甚至只有幾天……這是最讓人頭疼的。事實證明“一幫一”發(fā)揮了較大作用，在此表揚**和**、**和**這兩組同學(xué)。我希望其他的“一幫一”小組能行動起來。我認為最重要的是提高他們的自制力和自主性。二、個人工作總結(jié)作為學(xué)習(xí)委員，由對學(xué)習(xí)委員的模糊到漸漸清晰，再到現(xiàn)在的熟悉，我學(xué)到了很多，也對學(xué)委的職責(zé)有了更新的認識：學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)并督促同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)上做同學(xué)的表率，工作上與老師多交流。我會針對這些通知的輕重緩急適時適當(dāng)?shù)赝ㄖ礁鲗嬍议L，再由寢室長通知到個人。但是有些時候?qū)嬍议L不免通知不到位，這一點是需要改進的。對于早晚自習(xí)，我會提前到教室，到時間做好考勤記錄。盡管每次都會用掉一部分時間記錄考勤，但是也是為了督促每個同學(xué)提高學(xué)習(xí)積極性。但是，自己似乎缺乏一種號召力，起到的帶頭作用并不大。自己仍需努力呀！（三）工作上與老師多交流我覺得這一點是自己做得最差的。這一點是我需要努力去做的，平時及時向老師了解情況，促進同學(xué)與老師之間的交流?；叵脒@一年來我的學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。在這里，雖然沒有哪一個教師手把手的指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會有成功。就這樣大一下學(xué)期大部分時間在學(xué)習(xí)中度過了，學(xué)到了很多，但也感覺失去了很多，似乎把太多的時間用在學(xué)習(xí)上了，雖