德育小故事范文-在線瀏覽
2024-10-29 01:30本頁面
【正文】 小學(xué)三一班茹楷琳世界上什么能使你開心，我說，被人說“謝謝”的那一霎那，最開心。愉快的時光總是短暫，不一會兒，車上響起了：“下一站二中站，準(zhǔn)備下車的旅客請向后門移動，請注意安全，謝謝。“哎，誰的手機(jī)”。屏幕好大，一按按鍵，清晰的手機(jī)畫面一幅幅變換，好漂亮?！薄澳窃趺葱?，失主會著急的，拾到失物要上交。回去路上，我還有點遺憾，“干嘛要上交，自己玩多好呀。這不，這是她買的糖果說要我送給你們！”聽了司機(jī)阿姨的話，我們好幸福，在那一霎那間，我覺得我也變得好偉大呀。幸好，我的好同學(xué)王一川做的對，才沒有讓我們犯錯，并且還感受到助人的快樂。所以說，同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這幾個字雖然簡單，卻含義深刻。如果一個城市人人都講文明，那么她一定是個強盛和諧的城市。中華民族自古以來就有著講文明，講禮儀，助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚下去。第三篇：德育小故事我的微德育小故事益都師范附小六年級九班陳浩東指導(dǎo)教師：張寶玲我熱愛我的祖國，我為我是中國人而感到驕傲和自豪，你問我為什么，下面我來和您一起分享一段關(guān)于我和國旗的小故事。走到天安門廣場的時候，天才微微泛白，等太陽懶洋洋的從東邊升起的時候，才看到解放軍叔叔迎著第一道曙光，整齊的走出了天安門。我不懂，也不明白……直到六年級，我有幸被選為一名光榮的升旗手，剛開始我不懂國旗是什么，更不懂它象征的意義。就在這個時候，我的心里就種下一顆愛國的種子，它生根發(fā)芽，和我一同成長。在那以后的每一次升旗儀式上，當(dāng)我手握國旗，耳邊《義勇軍進(jìn)行曲》響起的時候，我那赤誠愛國之心早已澎湃，我為我是中國人而感到驕傲和自豪。私下還對同學(xué)說：“我學(xué)習(xí)成績好，看你能把我怎樣”，這是一種典型的一好遮百丑的思想，也是一種幼稚而又偏頗的思想，以為學(xué)習(xí)成績好了，就是一個人才，就是一個好學(xué)生，看不到好的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是綜合的，而不是單一的，更沒有作為學(xué)校的一分子就應(yīng)遵守學(xué)校紀(jì)律的意識，因而認(rèn)為老師對他的管教是有意為難他，認(rèn)為侵犯了他的自由，只考慮自己，不顧別人和集體，自私自利思想嚴(yán)重。來到本班后，批評過兩次，但收效也不大，沒過幾天又重犯了，后來，當(dāng)我了解到過去的情況后，覺得應(yīng)首先改變他的一些價值觀念和自私觀念，才能使其正直改變他的行為?！靖邢搿?學(xué)生違犯了學(xué)校紀(jì)律，當(dāng)然要批評教育，批評教育，目的是使學(xué)生糾正其錯誤行為，使其上進(jìn)，但看法不同，效果就會不一樣，但是無論采用何種方式，對學(xué)生都應(yīng)該出于一種
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