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2024-10-29 01:30 本頁面
【正文】 作為教育活動的主體，我們必須有一顆愛心，只有熱愛學(xué)生、設(shè)身處地的理解學(xué)生，幫助學(xué)生，才會從各方面了解清楚學(xué)生的情況，才能使學(xué)生積極、主動的去接受教育。教師如果能以一顆寬厚真誠的愛心去教育他們，必能便他們走出暫時的心靈陰影，而步入人生燦爛的陽光地帶。所以教師必須真正了解每一個學(xué)生，對每一個學(xué)生都要做到一視同仁，尤其對心理素質(zhì)欠佳、單親家庭的學(xué)生，不妨格外表示自己的好感和熱情，這并不是虛偽，這是調(diào)控學(xué)生心態(tài)的需要。不要盛氣凌人地訓(xùn)斥學(xué)生，多表示一些理解，適當(dāng)?shù)亟o一些點撥，學(xué)生心頭的那點兒郁結(jié)往往就化解了。人是具有情感的，所以情感關(guān)懷在教育中處于相當(dāng)重要的位置。經(jīng)過一段時間的了解及教育，李XX同學(xué)行為習(xí)慣方面有了一定的進步，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了改善，任性、固執(zhí)得以緩解，逆反心理在減弱。李XX同學(xué)是獨生子女，父母溺愛嬌慣，使他養(yǎng)成了自由散漫、性格。下課正是大課間時間，我把他一人留在教室里，問他究竟是怎么想的，為什么對老師這副態(tài)度，他還是一言不發(fā)。有一次課，我故意請李XX回答問題，以糾正轉(zhuǎn)移他的注意力。在二（1）班上課時，大部分同學(xué)們的熱情都很高，都能很好的聽課，但發(fā)現(xiàn)李XX卻經(jīng)常不認真聽課，側(cè)著身坐著，一付吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱?jīng)常低著頭在課桌下面搞東西。來到本班后，批評過兩次，但收效也不大，沒過幾天又重犯了，后來，當(dāng)我了解到過去的情況后，覺得應(yīng)首先改變他的一些價值觀念和自私觀念，才能使其正直改變他的行為。在那以后的每一次升旗儀式上，當(dāng)我手握國旗，耳邊《義勇軍進行曲》響起的時候，我那赤誠愛國之心早已澎湃，我為我是中國人而感到驕傲和自豪。我不懂，也不明白……直到六年級，我有幸被選為一名光榮的升旗手，剛開始我不懂國旗是什么，更不懂它象征的意義。第三篇：德育小故事我的微德育小故事益都師范附小六年級九班陳浩東指導(dǎo)教師：張寶玲我熱愛我的祖國，我為我是中國人而感到驕傲和自豪，你問我為什么，下面我來和您一起分享一段關(guān)于我和國旗的小故事。如果一個城市人人都講文明，那么她一定是個強盛和諧的城市。幸好，我的好同學(xué)王一川做的對，才沒有讓我們犯錯，并且還感受到助人的快樂?；厝ヂ飞希疫€有點遺憾，“干嘛要上交，自己玩多好呀。屏幕好大，一按按鍵，清晰的手機畫面一幅幅變換，好漂亮。愉快的時光總是短暫，不一會兒，車上響起了：“下一站二中站，準備下車的旅客請向后門移動，請注意安全，謝謝。通過這次的談話，我發(fā)現(xiàn)他的情況好轉(zhuǎn)了，后來也聯(lián)系了他的家長，告訴了他
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