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義務教育均衡發(fā)展評估驗收學校資料整理指導目錄-在線瀏覽

2024-10-29 00:20本頁面
  

【正文】 師培訓規(guī)劃工作要點(2)學校2011——2015教師培訓規(guī)劃、培訓經(jīng)費劃撥和支出記錄(3)三個學年的師訓方案、總結(jié)(4)教師專業(yè)發(fā)展計劃、骨干教師、青年教師發(fā)展規(guī)劃(5)師德教育活動方案、總結(jié)(6)培訓過程性資料(校本培訓、外出培訓、名師講學、全員培訓包括人事局組織的公共科目培訓等培訓資料)(7)繼續(xù)教育學時學分考核登記(8)結(jié)對幫扶情況(校際互助方案、規(guī)劃、協(xié)議及幫扶軌跡資料)教科研成果(1)教師近三年參賽獲獎情況統(tǒng)計表及主要獲獎證書復印件(2)教師近三年發(fā)表論文論著情況統(tǒng)計表(3)教師近三年受表彰(區(qū)級以上)統(tǒng)計表(4)教師個人業(yè)務、師德檔案(三)教師待遇?!氨冉虒W、訪萬家”有關(guān)文件、實施方案、工作評價方案、教師家訪手記等。如校舍新建工程、維修加固工程、運動場建設工程、綠化工程等(立項、報批、預算、招投標、建設、結(jié)算、驗收等資料)近三年學校理化生實驗儀器設備和小學科學儀器設備、體音美器材及圖書添置資料,分年度建明細表,并有各功能室及設備使用、更新與維護記錄(三)固定資產(chǎn)類學校固定資產(chǎn)統(tǒng)計表學校固定資產(chǎn)臺賬(校園校舍、教學儀器設備、圖書、體育運動場地、計算機及遠程教育等,分類建立臺賬)固定資產(chǎn)變化情況統(tǒng)計表。封面的具體樣式由區(qū)教體局負責設計,各鎮(zhèn)各學校根據(jù)情況彩印封面數(shù)量。各鎮(zhèn)中心學校準備各鎮(zhèn)迎檢資料。六、各校在填報“義務教育均衡發(fā)展督導評估表”時涉及學生、師資等表格按學年度統(tǒng)計,即:——;——;——;涉及經(jīng)費統(tǒng)計的表格按年度統(tǒng)計,即:——;——;——。實際評估中,對2011年秋季校際差距數(shù)據(jù)監(jiān)測督導數(shù)據(jù)的采集將以學校建檔資料為依據(jù),并同基層年報進行核對。二、各中心學校、各義務教育階段永久保留學校,都應根據(jù)此指導目錄做好各種檔案的收集整理工作、評估驗收表冊的統(tǒng)計工作、專題片的制作工作、音像資料、展板制作工作等三、為減輕學校建檔費用支出,各類專檔中,若某一項目大量資料在學校常規(guī)檔案中已建(如反應教師師資水平的相關(guān)證書復印件可在收集當年更新資料的前提下,以該子項為單位建立索引表備查;“比”、“訪”工作等專項工作可加裝封面及目錄歸類即可),但學校必須對常規(guī)檔案進行清理復查,確保統(tǒng)計口徑及檔案信息無誤。第一篇:義務教育均衡發(fā)展評估驗收學校資料整理指導目錄義務教育均衡發(fā)展評估驗收學校資料整理指導目錄第一部分建檔總體要求一、學校資料建檔以本指導目錄為指導,結(jié)合學校實際進行。區(qū)、鎮(zhèn)、學校均要結(jié)合自身實際,按照《湖北省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估方案(試行)》(鄂政督?2011?11號)文件要求,結(jié)合此目錄收集有關(guān)工作文件資料,整理歸檔。四、所有建檔資料中縱橫數(shù)據(jù)必須和基層年報保持高度一致。五、除特別說明外,學??蓪⒈局笇夸浿薪齻€年度的檔案資料收集為一卷,其中反映各年度情況的相關(guān)資料需明確標注時間。七、相關(guān)科室、相關(guān)二級單位準備區(qū)級迎檢資料。全區(qū)均衡發(fā)展檔案資料要求做到“六個統(tǒng)一”,統(tǒng)一裝訂、統(tǒng)一色彩、統(tǒng)一字體、統(tǒng)一目錄、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一時間,封面字樣分別以“襄陽市襄州區(qū)義務教育均衡發(fā)展檔案政府重視支持卷”、“ 襄陽市襄州區(qū)義務教育均衡發(fā)展檔案學校標準化建設卷”、“ 襄陽市襄州區(qū)義務教育均衡發(fā)展檔案教師隊伍建設卷”、“ 襄陽市襄州區(qū)義務教育均衡發(fā)展檔案教育教學質(zhì)量卷”、“ 襄陽市襄州區(qū)義務教育均衡發(fā)展檔案義務教育關(guān)愛卷”,并注明時間、單位及卷號,每卷里面都必須有目錄,若有其它資料均冠名為“襄陽市襄州區(qū)義務教育均衡發(fā)展檔案其他”。第二部分建檔指導目錄一、政府重視支持卷(一)文件方案類各地的義務教育均衡發(fā)展的自查報告(要有當?shù)卣纳w章)和校際差距數(shù)據(jù)監(jiān)測指標采集表
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