【正文】 們的覺悟太低，毫無榮辱。只有人的最基本需求解決了，才會有榮辱觀。若拿破侖沒有遠(yuǎn)伐俄國，而是努力搞好國內(nèi)經(jīng)濟(jì)，同時認(rèn)真鞏固政權(quán)，慢慢的滲透、融合以征服地區(qū)，最后慢慢蠶食、削藩、廢除勢力范圍內(nèi)的分封王，以行省制代替分封制，那么世界歷史又會是怎樣一番情景？歷史無法假設(shè)，過去的都已過去。在緬懷偉人的同時，吸取歷史教訓(xùn)。永遠(yuǎn)記住，野心使人成長，貪婪卻是刮骨的劇毒。保持一顆不甘心，向美好的未來，邁出我們堅定的腳步吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切。拿破侖的一生是傳奇的一生，是一部偉大的巨著，然而主宰他這顆身軀之心，并把它推向成功的無外乎三點(diǎn)因素：第一，他那偏向自負(fù)的自信；第二，他那源源不斷始終用不完的精力；第三，他那豐富的想象力，拿破侖的成功的確是時勢造英雄，他十八世紀(jì)末誕生于被法國統(tǒng)治的科西嘉島，14歲那年其父把他送往法國求學(xué)，在法國求學(xué)的日子中他不茍言笑，但又喜歡爭強(qiáng)好勝，也許這一點(diǎn)得益于他家族的遺傳。也許我們說拿破侖如果僅僅只有偉大的夢想，而沒有七年的在法國默默求學(xué)，也許他僅僅是個幻想家；又也許他僅僅只有七年的求學(xué)才華而沒有偉大的夢想，他可能會成為一名副官或者最多成為一名元帥。拿破侖是仁慈的，他冷靜、理智，善于控制自己，但他從沒有以自己的權(quán)勢 報復(fù)過他人，正如他自己所說，他沒有想過侵略，至少他做的一切其用意是好的！他深知?dú)v史但有對未來充滿想象，所以他注定要創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造歷史。但是凡是研究過影響拿破侖失敗的各種因素的人都會看出：他失敗的最終原因是這個人年事已高，瞻前顧后，優(yōu)柔寡斷，正如作者所說，早年成才，過度的透支自己的精力必定會過老的衰老！不難看出，拿破侖處理家庭關(guān)系方面無疑是失敗的，正如他自己所說，只要家人堅持，他們要的一切都可以從他這里得到。拿破侖說過“一個人來世上走一遭，如果不留下什么，他是枉活！”當(dāng)我寫到這里的時候我望著窗外，仿佛置身于兩百多年的歐洲，而拿破侖就在我的眼前...我傾嘆一位英雄的早逝，也許幾十年前毛澤東讀到它時也曾深有感觸，只可惜拿破侖這位縱橫古今的皇帝不知道，兩百多年后的今天竟有一個人默默地在思念！數(shù)信院信管10班申家華 聯(lián)系方式：***篇二：拿破侖傳讀后感 《拿破侖傳》有感 “以明晰的理智探索歷史，潛心思索半個世紀(jì)。” ——歌德 法蘭西是一個奇特的國度，歷史上曾出現(xiàn)過五個共和國和兩個帝國。但這其中也涌現(xiàn)出了許多傳奇人物，拿破侖就是其中的杰出代表。它不僅文采斐然，還從獨(dú)特的視角剖析他的內(nèi)心世界，細(xì)致入微、引人入勝，令每一位閱讀者，都在不經(jīng)意間便已隨著傳主一生的浮沉而或喜或悲，被作者在字里行間所傾注的情感所深深感染。就如作者前言中所說：“作者必須依賴傳主的自述，不嫌其煩地讓他自己來說話?！蹦闷苼龅囊簧荚跁鴮懼鞍蹴纭?、“恢弘”和“大氣”。在軍事方面，拿破侖被人們稱為“一代軍事偉人”。當(dāng)然，其中也不乏那些至今都為人們所傳誦的戰(zhàn)術(shù)經(jīng)典。在政治方面的他，也絕對是一位杰出的政治家。正如他自我總結(jié)的成就：“我的英名并非建立在四十次勝利的戰(zhàn)役上，也不是由于我使得萬邦臣服，滑鐵盧戰(zhàn)役就足以抹煞對那么多勝利的回憶，最后的一幕往往令人忘卻第一幕呀。我所設(shè)立的學(xué)校，我所采用的教育方法在培育著新一代的人才，在我執(zhí)政期間，犯罪率減少；而英國的犯罪卻很猖獗??”這位偉大的王，雖然過分膨脹的野心最終將他的一切成果毀于一旦，但他的成就不會因此而淡然失色。這或許是他那積極進(jìn)取的心態(tài)，還有那不知疲倦，永不懈怠的精力，以及那非凡的想象力，敏銳的洞察力和堅定的自信心??總而言之，他那極具魅力的精神內(nèi)涵猶如一顆熾熱的恒星，而他所締造的功勛和所取得的榮耀就恰恰如恒星所散發(fā)出來的光芒，絢麗而華彩，照亮他人生的全程，甚至在他被囚于圣赫勒拿島乃至死亡，這種光芒尤未消亡，而是化作漫天星辰，永懸于蒼穹?！皪u”、“溪”、“江”、“?！?、“巖”。作者用盡筆墨，窮極詞匯縮寫出的本書最長的篇章，竟然是在闡述一個帝國的衰敗。拿破侖作為一代雄才，東征西戰(zhàn)，挫動了歐洲的封建統(tǒng)治秩序，雖然他后來一度在正統(tǒng)與革命間游移不定，但他始終是一個“革命之子”，也同樣依靠著自己驚人的軍事才華，享受著上天的眷顧。歷史沒有使拿破侖得以實(shí)現(xiàn)他統(tǒng)一歐洲的愿望，卻鑄就了一個悲劇色彩的拿破侖，但正是這一點(diǎn)，卻讓他更加青史留名。這一標(biāo)題正是在啟示著：雖然拿破侖在歷史的長河中最終倒下了，但他對法國大革命，甚至是世界所作出的貢獻(xiàn)卻是不可磨滅的，“唯滄海桑田歷久彌新”。掩上書卷，心中仍然久久不能平靜。”篇三：讀《拿破侖傳》有感 讀《拿破侖傳》有感從一個小小的炮兵中尉到所向披靡的將軍，從法蘭西帝王到圣赫勒拿島的流放者，拿破侖風(fēng)云變幻的一生猶如一曲跌宕起伏的狂想曲，讓人為之贊嘆。一個矮小的科西嘉青年，卻能平內(nèi)亂、拒外敵、擴(kuò)國土，在國家危難之際挺身而出。從區(qū)區(qū)一個中尉到成為實(shí)際掌權(quán)者，拿破侖以個人的勇氣、自信、出色的軍事指揮能力、判斷能力走上了軍事政壇的巔峰。其中有許多戰(zhàn)役還在戰(zhàn)爭史上都有相當(dāng)重要的地位，直到如今其軍事言論和戰(zhàn)爭戰(zhàn)例仍被作為教材在一些國家的軍事院校廣為傳播。他嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓反叛派王黨分子，同時又許之以諾，采取鎮(zhèn)壓與安撫相結(jié)合的政策，對教育改革，整頓金融，創(chuàng)辦法蘭西銀行和法蘭西大學(xué)，同時也制訂著名的《拿破侖法典》，以法律形式確立和鞏固資產(chǎn)階級革命的成果。他曾這樣總結(jié)自己的成就：“我的英名并非建立在四十次勝利的戰(zhàn)役上也不是由于我使得萬邦臣服滑鐵盧戰(zhàn)役就足以抹煞對那么多勝利的回憶最后的一幕 往往令人忘卻第一幕呀。我所設(shè)立的學(xué)校，我所采用的教育方法在培育著新一代的人才，在我執(zhí)政期間，犯罪率減少；而英國的犯罪卻很猖獗??”。他為解放科西嘉進(jìn)行三次努力，卻又三次失敗！都說事不過三，在同一件事上失敗三次誰會對自己仍然充滿信心呢？第一次被反法聯(lián)軍趕下臺，流放時的他仍然沒有一點(diǎn)放棄的念頭，在島上一刻不停地建設(shè)，并且能夠有勇氣面對失敗，更有勇氣東山再起。但滑鐵盧一役后，這位戰(zhàn)爭之神走向隕落，至死沒能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一歐洲的心愿，其中一個很重要的失敗原因就是拿破侖認(rèn)為在這個國外不安穩(wěn)，國家處于特殊狀態(tài)時，權(quán)利集中到一個人手中更妥善，而民眾只要平等即可，平等就意味著自由。不理正確與否，天才的眼光總是時下人不能理解的，需要時間和歷史的鋪陳，后世人才能理解并把他奉為偉人。理想總是美好的，但是一到實(shí)際踐行上就有可能大打折扣了。拿破侖的生命，經(jīng)歷了少年時代的夢想，青年時代的籌劃，壯年時代的統(tǒng)治，流放生涯的孤寂，成功的榮譽(yù)，以及失敗的唾棄。他的命運(yùn)如一根拋物線，巨星隕落應(yīng)該是要坦然的面對的，但他的追求仍然貫穿了他的整個生命之中。篇四：拿破侖傳讀后感拿破侖傳讀后感——對荒野雄獅的紀(jì)念(艾米爾*路德維希)從前只是聽說過拿破侖是個英雄，卻從未像今天這樣去讀他。他的偉大不止在于他用四十次勝利的戰(zhàn)役改變了整個歐洲，他頒布的法典惠及了法國的人民，而是他的精神象征。拿破侖的出生和其他平凡的人一樣，不是貴族，戰(zhàn)亂的年代，甚至和其他的人相比，他的條件要劣很多，沒有高大的身軀，貧苦的家境，并且生活在眾多兄弟姐妹的家庭。他有超凡的毅力韌性，精通數(shù)學(xué)和地理，加之優(yōu)秀的炮兵學(xué)員出身，使他在一開始的戰(zhàn)爭中便能嶄露頭角。而他的毅力比他的智力更可怕。最重要的，他在任何的突發(fā)事件面前都是那么的從容鎮(zhèn)定，可以很快想出各種辦法來應(yīng)付，即便是失敗。臨危不懼，生死置之度外，在他眼里，戰(zhàn)死是一種極高的榮譽(yù)寧可滅亡也不愿屈服。他的虛榮使他想盡辦法獲得勝利，他需要戰(zhàn)爭的勝利來維持他的權(quán)利和榮譽(yù)。在自殺未遂之后，他決不頹廢，在厄爾巴島上，他像治理法國一樣治理著袖珍的王國，而且，抓住機(jī)會逃出小島重返巴黎是他必然的選擇，可是他的狂想曲在滑鐵盧戰(zhàn)役中戛然而止，第七次的反法聯(lián)盟使拿破侖走投無路了。全世界的人都會記得，他來過，他征服過。他已經(jīng)敗了，卻仍然讓大國聞之喪膽，絲毫不敢對他放松警惕。他有缺點(diǎn)，暴躁，不愿與人溝通，自負(fù)，并最終敗于滑鐵盧?，F(xiàn)在的社會并不需要戰(zhàn)爭，但是永不放棄，屢敗屢起，相信自己的精神永遠(yuǎn)不會被時代淹沒，在他的激勵下，我們也為自己的夢想打拼著，永不言敗，可以被打倒，但不可以被征服。波拿馬是叱咤風(fēng)云的西方之皇，公認(rèn)的戰(zhàn)爭之神，是歐洲歷史上最偉大的四大軍事統(tǒng)帥之一。一個出生于沒落中產(chǎn)的科西嘉青年，懷揣著光榮與夢想，功勛卓著的他一步步走向了法國的王位，直至權(quán)利的至尊。在軍事上，拿破侖被人們稱為是“一代軍事偉人”。直到如今，拿破侖的軍事言論和戰(zhàn)爭戰(zhàn)例仍被作為教材在一些國家的軍事院校廣為傳播。他曾這樣總結(jié)自己的成就：“我的英名并非建立在四十次勝利的戰(zhàn)役，也不是由于我使得萬邦臣服，滑鐵盧戰(zhàn)役就足以抹煞對那么多勝利的回憶，最后一幕往往令人忘卻第一幕呀。用武力打下的遼闊領(lǐng)土，從亞歷山大的地跨歐亞非的馬其頓帝國，到成吉思汗的蒙古帝國，無不是經(jīng)過一兩百年就分崩離析的。雖說拿破侖出生在一個所謂的貴族家庭，但是由于歷史背景和其家族歷史的緣故，使得他有了一種獨(dú)特的思維模式。但是說到底，一切的物質(zhì)成就終將隨著時間的流逝而飄然遠(yuǎn)去。“一個人應(yīng)養(yǎng)成信賴自己的習(xí)慣，即使在最危急的時候，也要相信自己的勇敢與毅力”、“一切都是可以改變的，不可能只有庸人的詞典里才有”、“人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起”、“人多不足以依賴，要生存只有靠自己”、“為政之道就是勇往直前，有進(jìn)無退”。他已經(jīng)倦了，他完成了他的任務(wù)，他可以用死來結(jié)束他壯烈的一生了。但他的雄魂永遠(yuǎn)吸引著世人，他的神秘永遠(yuǎn)留給后人。巨星隕落，應(yīng)該是要坦然，正如歌德所說——舉世之人，無論是誰，都享有最后的幸運(yùn)，都有末日的來臨。然而人們總記得那些輝煌的日子，“皇帝又站在市中心了。第三篇：拿破侖傳讀后感 （本站推薦）拿破侖傳讀后感在閱讀《拿破侖傳》時我為之深深地震撼，拿破侖傳讀后感。艾米爾*路德維希不愧為一代傳記大師。不僅文采斐然對于拿破侖的性格與心理活動分析的細(xì)致入微引人入勝。被作者在字里行間所傾注的情感所深深感染!誠然拿破侖的一生無論在軍事上還是在政治上都有著輝煌的成就。直到如今拿破侖的軍事言論和戰(zhàn)爭戰(zhàn)例仍被作為教材在一些國家的軍事院校廣為傳播。他曾這樣總結(jié)自己的成就：“我的英名并非建立在四十次勝利的戰(zhàn)役上也不是由于我使得萬邦臣服滑鐵盧戰(zhàn)役就足以抹煞對那么多勝利的回憶最后的一幕 往往令人忘卻第一幕呀。我所設(shè)立的學(xué)校我所采用的教育方法在培育著新一代的人才在我執(zhí)政期間犯罪率減少。還有那不知疲倦永不懈怠的精力。一個人憑借自信和勇氣憑借激情和幻想憑借勤奮和意志所能得到的拿破侖全都得到了而今天在著瞬息萬變的信息時代錦繡前程又一次展現(xiàn)在才能卓越者面前熱血青年難道可以找到比拿破侖更偉大的榜樣和更可參鑒之鏡么?踏著偉人的足跡我們堅信我們的人生也必將輝煌!就用伏爾泰的歌劇《穆罕默德》中的臺詞來作為本文的結(jié)語吧!人生來平等世人命運(yùn)卻各異無關(guān)門第唯業(yè)績所使眾神鐘愛一類人他們憑一己才智開拓事業(yè)從不依賴先輩余蔭這樣的人我才選作領(lǐng)袖人間只有他堪當(dāng)此任………【擴(kuò)展閱讀篇】所謂“感”可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：首先，要讀好原文“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感。第三、選準(zhǔn)感點(diǎn)一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加