【正文】 的辦法就是經(jīng)常找孩子談心，通過談話引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成績觀、人生觀。營造氛圍。優(yōu)秀學(xué)生總是很沉穩(wěn)，不起火，不冒煙，專心學(xué)習(xí)，成績居高不下，關(guān)鍵就是他們有一顆平常心。要經(jīng)常向?qū)W生分析“平時似考試，考試似平時”的辯證關(guān)系，把學(xué)生從對中考的過度神秘中引出來。因材施教。具體來說就是“導(dǎo)、扶、激”。指導(dǎo)學(xué)法。學(xué)會合作。其次是根據(jù)性格、愛好、學(xué)科成績、學(xué)生特點(diǎn)等合理編組科學(xué)定位，創(chuàng)造合作的最佳組合。在活動中緩解學(xué)生的壓力，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，開闊學(xué)生的視野，使學(xué)習(xí)、生活張弛有度，充滿活力從面以良好的精神狀態(tài)來復(fù)習(xí)、迎考。所以，掌握不同學(xué)習(xí)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，有利于家長在這一個學(xué)期里有針對性地做好孩子的工作。我們要和他們一起，針對學(xué)生的具體情況，制定出長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)，使之明確自己努力的方向，以便于更好地推動他們的進(jìn)步。家長要配合老師提早與孩子交流談話，協(xié)同任課老師，對他們的成績作細(xì)致的分析。九年級這一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。我們每一位老師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心講解，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。今天家長會的主題，一是和家長們匯報(bào)一下我們班前半期以來的教育教學(xué)基本情況。我們的目標(biāo)是決不讓一個有能力上高中的同學(xué)留下遺憾。咱們班是我今年9月份新接的班級，經(jīng)過前半學(xué)期的觀察，并結(jié)合兩次考試成績，現(xiàn)在已經(jīng)對每一位學(xué)生都有所了解。一、高中升學(xué)總分：明年高中升學(xué)總分共850分。所以，除了抓好初三現(xiàn)有的七科文化課學(xué)習(xí)之外，同學(xué)們的體育鍛煉也很重要。特別是本期在學(xué)校舉行的隊(duì)列隊(duì)形及廣播體操比賽和英語第二課堂活動比賽中，由于同學(xué)們的出色表現(xiàn)，這兩次活動均奪得了全校團(tuán)體總分第一的好成績。他們本期代表學(xué)校參加了今年的全縣中學(xué)生足球運(yùn)動會，最終奪得了全縣初中校第一名的好成績。這樣能讓孩子更多點(diǎn)時間在學(xué)習(xí)上，而不在手機(jī)聊天、上網(wǎng)上。即使老師要他們記什么、背什么，他們也很不配合。好多人要么亂寫課后作業(yè)，要么把不會的空著，等抄同學(xué)的，要么等著老師講，老師講后，又不反思，只是不求甚解地（抄答案）周末只知道玩，早上不早起背書，不復(fù)習(xí)本周所學(xué)。心理方面：生理的影響（青春期的狂燥，叛逆）。有部分學(xué)生腦子很聰明，但總與好成績失之交臂。從本周開始，學(xué)校執(zhí)行冬季作息時間表，每天晚自習(xí)六點(diǎn)四十分下后，同學(xué)們除了吃晚飯外，時間還很充分，家長應(yīng)該督促學(xué)生在家里做一個小時以上的課外作業(yè)。三、中考后顯露出的問題：在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！學(xué)風(fēng)不濃，競爭意識不強(qiáng)。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識點(diǎn)沒落實(shí)到位。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)，行為懶散。部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動性，沒有完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。有個別同學(xué)上課打瞌睡、看課外書，影響課堂效果；有的想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學(xué)，時間一長就有放棄的心理。四、反思：進(jìn)入初三后，主科數(shù)量增加，這就要求學(xué)生更多的投入學(xué)習(xí)時間，但九二班學(xué)生亦然和過去一樣，周末不復(fù)習(xí)。課程緊，任務(wù)重，在一學(xué)期就要力爭上完（全年２本書）課程的情況下，老師上得快，抽查檢查的少。但九二班好多人依然等老師三遍五遍抽查他。許多人沒緊迫感，還以為時間長著呢。沒有積極地向老師要知識，學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)。有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動，學(xué)習(xí)主要靠老師和家長來管，不積極回答問題，不懂也不問，混天度日。部分同學(xué)偏科嚴(yán)重，不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。這方面許新飛最為典型。有些同學(xué)比較懶，并沒有用心學(xué)習(xí)。五、對家長的期望：多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。學(xué)生回家了，問問他們在學(xué)校里學(xué)了些么內(nèi)容，問問他們的作業(yè)是不是做完了，雖然有些東西，學(xué)生告訴了我們在坐的家長，我們在坐的家長也不太清楚，但你這樣一問，他們會感到你的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，他們也會感到我們每個家長對他們是理解尊重的。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。切忌打擊孩子的自信心。當(dāng)孩子某一次測驗(yàn)失利時，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的腦力和體力消耗變大，所以，希望各位家長能夠保證孩子的一日三餐，保證營養(yǎng)跟上，尤其是早餐。我們有的家長，喜歡打牌，孩子回家了，午飯或晚飯還沒做好，自己仍舊坐在麻將桌上，扔過十塊錢，“你，到外面搞點(diǎn)吃的！吃飽點(diǎn)，吃飽了有精力搞學(xué)習(xí)！”這樣的家長，不少。在孩子心中樹立榜樣?！凹议L是孩子的第一任老師”，在孩子未成年前，沒有形成自己的人生觀、世界觀的時候。是的，孩子學(xué)習(xí)緊張，你要他快點(diǎn)完成作業(yè)，不要看電視，但自己卻當(dāng)著孩子的面看，電視聲音調(diào)節(jié)的很大。我不是說家長不能看電視，我的意思是，我們的家長可以選擇適當(dāng)?shù)姆绞綄W(xué)生來言傳身教，讓孩子在自己房間里做作業(yè)，我們家長看電視的時候，可不可以把電視的聲音盡量調(diào)小一點(diǎn)。學(xué)會欣賞孩子。一個孩子，當(dāng)自己認(rèn)識到自己也很優(yōu)秀時，會激起他內(nèi)心成材成功的欲望。事實(shí)上，學(xué)生有時更需要的就是一句鼓勵的話，更需要的是一個慈愛的眼神，這樣，他們就會感到很滿足、學(xué)習(xí)有勁，充滿了動力。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱?，F(xiàn)在體育考試也要占50分，這更需要家長監(jiān)督孩子，每天要堅(jiān)持鍛煉，甚至，在休息日也要鍛煉。多與孩子、學(xué)校交流溝通。有些家長天沒亮就干活去了，到晚上才回來，根本就沒時間和孩子說話。事實(shí)上，孩子并不在乎家長給他們買多少好吃好穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力。家長也應(yīng)該利用各種途徑向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，我們學(xué)校也會用家訪等方式到各位家里，和各位家長進(jìn)行溝通，以達(dá)到相互了解、共同配合、共同教育的目的。例如交通安全、運(yùn)動安全、飲食安全等。希望家長能夠說說，讓孩子改掉這些不良習(xí)氣，把全部的心思用在學(xué)習(xí)上。我始終相信，在我們相互配合下，孩子是能教育好的。時間過得真的很快，兩年過去了，您們的小孩現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期高三學(xué)習(xí)階段，高三對我們的每一位同學(xué)來說，都處在人生的十字路口，至關(guān)重要。說真的，您們來了，于百忙之中擠出時間，不僅給我們帶來開天辟地的勇氣，更給您們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。在這有限的200多天里，只要有您們的傾力關(guān)注，便會有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的拼力!請暫時放下手中的生意與農(nóng)活吧!為了孩子一生的幸福，所以我建議：你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，讓您們的孩子我們的學(xué)生能夠在明年的六月帶著希望上路，放飛他們的夢想!為此，再一次感謝您們!今天我們家長會的主要議程有以下七個方面：一、班級情況介紹(一)、教師隊(duì)伍(見課件)(二)、班級構(gòu)成高三共有文科學(xué)生309人。(三)、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯。學(xué)習(xí)都是比較刻苦的。住在校外也有非常認(rèn)真努力的。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升，如丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴婷、彭勝穎、丘艷梅、賴苑瓊、鄧翠梅等在學(xué)習(xí)努力程度和成績上都有不同程度的進(jìn)步。要求年級分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、還有高三其他老師全天全程陪同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、保證有學(xué)生的地方，必定有我們的老師，讓學(xué)生不會感到在學(xué)習(xí)路上的孤單和厭煩。五、摸底考試簡單