【正文】 A部分：感受重音，雙手從上至下洗澡動(dòng)作。游戲玩法建議在音樂欣賞的后半部分增加了魔法棒變星星的游戲，因此活動(dòng)前要進(jìn)行安全教育：教育幼兒不要用眼睛直接看強(qiáng)光?！净顒?dòng)目標(biāo)】感受樂曲的旋律，初步感知4/4拍的音樂節(jié)奏，鞏固幼兒節(jié)拍的穩(wěn)定性。在音樂游戲中大膽的表現(xiàn)自我、展示自我。1 5 5 1 6 6 51 4 4 3 3 1 2 2 111客人老師 你好啊~ 小朋友呀 你好啊~觀看“星星”表演一一完整欣賞音樂(1)故事：小星星特別想變成流星，星星媽媽說：要有本領(lǐng)才行呀，第一天，要會(huì)眨眼睛，第二天，跳4個(gè)圈圈舞喲，第三天，流了好多的汗要洗洗澡，變得香香的，第四天變成流星，我們一起看看星星媽媽是怎樣變成流星的。提問：星星媽媽是怎樣變成流星的?幼兒肢體演繹故事一一熟悉故事情節(jié)，分段感受音樂（音樂聲音小點(diǎn)一一背景音樂）。A、眨眼睛：導(dǎo)語：首先我們要教給小星星眨眼睛，你的小手能變成大眼睛嗎？你會(huì)怎樣眨？ B、跳圈圈舞：導(dǎo)語：哇，小眼睛變亮了，我們來圈圈舞，你會(huì)怎樣跳圈圈舞？（音樂圈圈舞）C、洗澡：哦一一流汗了，我們洗洗澡。幼兒和教師律動(dòng)表演《小星星》一一完整演繹音樂。放音樂《小星星》教師隨著音樂用魔法棒在圖譜上演示，幼兒整體欣賞音樂。(1)導(dǎo)語：剛才，你們都變成了好美的流星，我許了個(gè)愿望，給每人一個(gè)神奇的禮物。①學(xué)習(xí)使用魔法棒。③流星寶寶離開活動(dòng)室。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的大班音樂游戲教案《大中國(guó)（一）》，僅供參考，歡迎大家閱讀。創(chuàng)編不同方位的揮舞彩條動(dòng)作，能按照音樂的節(jié)奏表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 音樂CD或磁帶，CD機(jī)或錄音機(jī)一臺(tái)。幼兒人手兩根紅色的綢帶（或皺紙彩條）。教師：你聽到了什么甲聽了這首曲子有什么感覺呢？你知道這首歌曲口叫什么名字嗎？使幼兒知道音樂歌曲的名字叫《大中國(guó)》。教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同的彩條揮舞動(dòng)作。教師：你們仔細(xì)看看，老師跳的舞蹈中用了哪些動(dòng)作？二、初步學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，感受樂曲的旋律。教師哼唱音樂，帶領(lǐng)幼兒隨著音樂學(xué)習(xí)有節(jié)奏地顫搖手腕和揮動(dòng)彩帶的動(dòng)作。教師：彩條除了可以從下到上揮舞，還可以怎么揮舞呢？幼兒集體創(chuàng)編，教師反饋個(gè)別幼兒的動(dòng)作。三、紅綢舞《大中國(guó)》。音樂游戲教案中班第2篇活動(dòng)目標(biāo)：通過音樂律動(dòng)感應(yīng)樂曲節(jié)奏，并嘗試用樂器伴奏?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂、樂器、ppt經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：會(huì)使用樂器活動(dòng)重點(diǎn)：通過多種方式感知節(jié)奏活動(dòng)難點(diǎn)：句式的掌握活動(dòng)過程：一、暖身活動(dòng)聽音樂進(jìn)教室，故事引導(dǎo)，將幼兒帶入情境，激發(fā)幼兒愿意幫助小螞蟻的愿望。認(rèn)識(shí)三種工具，并學(xué)習(xí)他們的使用方法。教師：小朋友用雙手怎樣做鋸木頭的動(dòng)作，還可以用哪里鋸木頭呢？配合音樂做動(dòng)作。教師：木頭可以用來鋸，還可以用來怎樣？怎樣釘？怎樣轉(zhuǎn)呢？播放音樂，教師與幼兒一同聽音樂做律動(dòng)。精心選擇一些具有鮮明特點(diǎn)，易被幼兒接受的樂曲，在不同場(chǎng)合出現(xiàn)不同音樂，能有效激發(fā)幼兒興趣?；顒?dòng)目標(biāo)鍛煉幼兒對(duì)高音及低音的辨別能力，培養(yǎng)節(jié)奏感。感受豐收的果園景象，跟著旋律有表情地演唱歌曲。活動(dòng)過程一、開始部分一起唱拍手歌圍成半圓坐下。教師在鋼琴上彈出幾個(gè)音，如果孩子們聽到的是高音，就把手向上點(diǎn)；如果聽到的39。三、欣賞理解音樂，認(rèn)識(shí)音樂中的高音和低音。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同的動(dòng)作來表現(xiàn)高音和低音，并跟著音樂大膽表現(xiàn)。游戲一遍。五、果子豐收拉每人一根綢帶跳豐收舞，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)編高音和低音的動(dòng)作。教學(xué)反思整個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)幼兒在游戲的氛圍中用心，用腦，用眼，用身體，用嘴巴，用手，用腳，內(nèi)化著自己的理解，他們?cè)谄ヅ涞囊魳反碳は庐a(chǎn)生表現(xiàn)的激情，此時(shí)他們真正和音樂一起跳，一起笑，一起玩，體驗(yàn)到了活動(dòng)的樂趣！總之音樂藝術(shù)工作的聽、唱、演奏，以及對(duì)音樂作品的理解、分析、處理等方面的音樂能力，是在音樂實(shí)踐活動(dòng)能力的基礎(chǔ)上，不斷提升的。提高教師音樂素質(zhì)的最終目的，是為了促進(jìn)孩子的發(fā)展?！吨邪嘁魳酚螒颉罢印苯贪概c反思》摘要：手歌圍成半圓坐下。教師在鋼琴上彈出幾個(gè)音，如果孩子們聽到的是高音，就把手向上點(diǎn)；如果聽到的是低音，小手指就向下點(diǎn)。教師放音...音樂游戲教案中班第4篇活動(dòng)目標(biāo)：熟悉歌曲旋律，理解歌詞內(nèi)容。體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂。幼兒用手指分別變成圓形，三角形，長(zhǎng)方形，學(xué)習(xí)手指交換爬動(dòng)作。師用動(dòng)作講故事，引導(dǎo)幼兒想像故事內(nèi)容。幼兒學(xué)習(xí)用動(dòng)作講故事。師示范清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒感知歌曲旋律。師介紹游戲玩法并示范。師清唱歌曲幼兒游戲，引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地做動(dòng)作。討論：小蜘蛛除了會(huì)爬水管，它還有什么本領(lǐng)？出示神秘袋子，讓幼兒摸一摸、猜想里面會(huì)是什么東西？引導(dǎo)幼兒想象，嘗試用彩帶變成不同的圖形。引導(dǎo)幼兒與好朋友合作游戲，要求幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，并做好定型動(dòng)作。音樂游戲教案中班第5篇身為一名到崗不久的老師，我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，通過教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力，寫教學(xué)反思需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的中班音樂游戲教案及教學(xué)反思《開始和停止》，希望對(duì)大家有所幫助。在游戲中，幼兒嘗試使用指揮身體的運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練幼兒的聽覺靈敏性、聽覺和運(yùn)動(dòng)覺協(xié)調(diào)反應(yīng)能力多種形式表現(xiàn)開始和停止這一音樂的特點(diǎn)。師：小朋友們都坐過汽車，當(dāng)司機(jī)叔叔看到綠燈時(shí)怎么辦？看到紅燈呢？（強(qiáng)調(diào)遇到紅燈立刻停止）師：媽媽通常用什么給小朋友洗衣