20xx年秋七年級英語教學工作總結-在線瀏覽
2024-10-28 22:30本頁面
【正文】 學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服以前重復的毛病。充分利用課堂時間完成教學任務，減輕學生的學習負擔，讓學生在課堂上充實忙碌，課下反思總結復習鞏固。替學生下海 選題，使學生在復習中熟練，在練習中鞏固，在測驗中反思，在糾錯中歸納，在總結中提高。加強語音語調訓練，堅持不懈，幫助學生講一口地道流利的英語，為提高口筆頭運用語言的能力而努力。初一學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。多找學生談心，加強個別輔導，課堂上給他們機會，不歧視他們，肯定他們的努力和點滴進步，幫助他們樹立信心，不斷進步。在教學工作中，要努力提高自己對學生的親和力，與學生建立和睦友好的關系。只有真正地關心學生、愛護學生，跟學生做朋友，心心相通，學生才會愿意接近我、親近我，才會樂意地去學習我所任教的科目。農(nóng)村學生大多性格內向，有相當一部分學生表現(xiàn)為膽小，在學習不愿意開口。對那些雙差生，我滿懷熱情地關心愛護他們，決不嫌棄、歧視，而是不厭其煩地說理教育。要充分利用現(xiàn)代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。比如設置情境表演對話、百詞競賽、閱讀英語小故事、書寫比賽、英語朗讀比賽等。四、本學期工作重心：，改進教法，堅持每周集體備課。，實行分層教學，以提高整體成績。本學期，我將在上級主管部門及校領導的正確領導下，努力提升個人業(yè)務，培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè)，認真做好預復習，指導學生掌握正確的預復習方法。第三篇：2013年秋七年級英語教學工作計劃2013年秋七年級英語教學工作計劃小平陽二中：龍群中一．教材分析本書共11個單元。供七年級上學期使用。要精心安排教學進度，讓語言不夠流利的學生有足夠的時間理解和操練每一個新語言項目。在由不同層次學生組成的對子和小組中，尖子生在幫助后進生的同時自己也復習了所學知識，這是非常有價值的。聽說讀寫四中種技能的訓練是相互緊密依賴的。初一重聽說，但讀寫要緊跟。教師在課堂上強調口語，這會使學生把語言看成活的東西，看成有用的交際工具和了解世界的工具。、詞匯、語法教學學好語音是學好英語的基礎。詞匯教學主要是使學生掌握詞義、詞的搭配和用法。教學中要注意詞不離句，句不離文。學生要自己逐步發(fā)現(xiàn)規(guī)律，歸納出語法規(guī)則。從使用簡單的陳述句開始，這樣可以幫助學生對新語言建立自信。并要求學生全部用英語回答。為了進一步搞好下學期的教育教學工作，取得更好的教學效果，特做工作總結如下： 我所教兩個實驗班，就英語而言，兩個班差異較大，分化現(xiàn)象較嚴重。自開學，我就發(fā)現(xiàn)有較大一部分同學的英語學習興趣不高，有的同學上課時雙眉緊鎖，問其原因竟回答說不喜歡英語。盡管我在平時的教學中加入了對學生興趣的培養(yǎng)，但效果甚微。從學生的能力來看，多數(shù)學生仍沒有形成良好的學習習慣。課前不預習，課后不復習，上課不專心，不重視老師的指導。目前由于各種原因導致了優(yōu)秀生缺乏，中游學生停滯不前，下游學生厭學的情況。但對學生的各種情況了解不到位。復習過程中時間較短，但復習范圍廣，聽力和作文未能到位顧及 缺乏練習鞏固的資料以上是對過去教學中主客觀不足原因的分析，當然最重要的還是對過去學期的經(jīng)驗總結：首先，我加強業(yè)務素質與修養(yǎng)。其次，教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。雖然辛苦，但事實證明是值得的。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。這樣，授課就事半功倍。具體教學措施如下：一、注重聽說讀寫能力的培養(yǎng)根據(jù)現(xiàn)行大綱的要求，采取科學的教學方式，要求學生眼耳手齊動，提高記憶的速度和持續(xù)記憶的時間，以便更好地鍛煉學生讀的能力，聽的能力以及寫的能力，以便于形成良好的學習習慣，使不同類型的學生都得到良好的發(fā)展。三、指導學法在學習知識的過程中，提示學生用科學的學習方法。四、繼續(xù)提高學習興趣通過學習英文歌曲、猜英文謎語、做英式小游戲等加強對同學們英語興趣的培養(yǎng)，以挖掘同學們學英語的內在動力，變“要我學”為“我要學”五、培優(yōu)促優(yōu)保優(yōu)工作要常抓不懈。七年級英語教學工作總結本學期我繼續(xù)擔任七(5)、(6)班的英語教學工作。以下是我在本學
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