海底世界觀后感-在線瀏覽
2024-10-28 21:37本頁面
【正文】 造句。①會讀會寫下面的詞語竊竊私語汪汪危險肌肉伸縮長途旅行甲藻 ②會讀下面的詞語是否烏賊器官閃爍硅藻峽谷稀有金屬 ③讀好下面的詞語蜜蜂攻擊遇到爬行景色奇異物產豐富 啾啾呼嚕蘊藏小組討論①朗讀詞語②分析字形（重點分析“竊、私、危、縮、旅”）、描紅 ③解決疑問：哪些詞語不理解？（“竊竊私語、景色奇異、物產豐富”等）全班交流（從朗讀詞語開始）活動二：理解內容默讀課文，思考：①課文哪句話概括了海底世界的特點，把它抄下來_____________________________________________ ②課文主要寫了海底世界的哪些方面？小組交流（交流從朗讀課文開始）全班交流活動三：感受聲音讀讀課文第二自然段，思考：①這一自然段圍繞哪句話寫的？把它畫下來。③海底的動物只有這幾種聲音嗎？省略號在這里表示什么？小組交流上面的問題（交流從朗讀開始，用心傾聽，注意補充，組內做好記錄）全班交流（由每組3號進行主要發(fā)言，其他人補充）一、談話導入。這一切都令人感到神奇，感到壯觀，你可曾想過大海深處是怎樣的呢？今天，老師和你們一起去海底旅行，讓我們一起來探索一下海底世界的奧秘吧！（板書課題、讀題）學習“底”：看到這個字，你想到什么字？怎么區(qū)別？二、初讀課文，自學生字新詞邊讀課文邊畫出課文中的生字新詞小組討論，解決不能理解的詞語分析字形，描紅三、再讀課文，理清層次課文哪句話概括了海底世界的特點。fēnggōng jīshēn suōqi226。 sī yǔ（）()()（）jīr238。 d224。x237。ng tng（）()()（）wēi xiǎnjiǎzǎohǎi shēnhǎi dǐ sh236。（）（藻)()()把下面畫線的部分換成詞語。（）②這里富含煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上蘊藏量很少的稀有金屬。理解課文內容，了解海底動物、植物以及物產特點。學生活動單教師導學案【活動方案】活動一：海底動物的活動自由讀課文第三自然段①這一段寫什么？畫出中心句 ②介紹了哪些動物的特點？小組交流：從朗讀開始，讀出動物的特點匯報小組學習成果（可采用自我介紹的方式，也可采用表演讀的方式進行）活動二：海底植物的差異默讀第四自然段，思考：海底植物有哪些特點？用四字詞語概括___________________________小組交流（注意聯(lián)系相關句子）展示本組學習成果一、復習導入通過上一堂課的學習，我們知道了海底是一個怎樣的世界？自由讀課文，找出自己最喜歡的部分，讀給大家聽一聽。________每小時能________，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。________自己不動，能________做免費的長途旅行。想象一下，假如你來到海底，你要做些什么？__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 什么好處？練習朗讀三、精讀第四自然段默讀第四小節(jié)：找出表現(xiàn)海底植物特點的句子讀一讀文章是怎樣把植物的特點寫具體的？朗讀四、精讀第五自然段海底有豐富的礦產，你是從什么地方看出來的？用筆畫出來讀一讀相關的句子，談談自己的感受練習朗讀五、總結全文學習了課文，你想對大海說什么？六、檢測反饋、、第五篇：海底世界課件海底世界教學目標：，并理清課文脈絡，明白課文主要講了
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