【正文】
拿出新西蘭國家地圖或國旗,讓學(xué)生進(jìn)一步猜測是哪個(gè)國家。 2) 讀中活動(dòng)。提醒學(xué)生不要糾纏于生詞,要抓住短文的大致意思。第二次閱讀,要求學(xué)生找出每個(gè)自然段核心信息句子,并把它們標(biāo)出來,如 150 years old, and of fire, good for farming, grow a lot of fruit and vegetables 等等。第三次快速完整閱讀,整體再次感受語篇。完成 “ 思考小任務(wù) ” (Thinking tasks)的兩部分內(nèi)容??晒膭?lì)學(xué)生利用已掌握知識(shí) , 繼續(xù)