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2025-02-09 23:39本頁面
  

【正文】 據(jù) 一個(gè)單元的學(xué)習(xí)積累可以問出相關(guān)問題。當(dāng)翻到一張照片時(shí),呈現(xiàn)的是 reporter 這個(gè)職業(yè)。在句中問答練習(xí)。翻到另外一張家庭成員照片,引出 fireman。 如: milkman, postman, salesman等 。 3. 趣味操練 (Practice) 1) Game: 利用一次性紙盤作為轉(zhuǎn)盤,中間做一個(gè)指針,內(nèi)圈貼上家庭成員圖片,外圈貼上相應(yīng)的職業(yè)圖片。 語言支持: Who’s he/she? He / She is my … What’s his / her job? He/She is a/an … 轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動一次,換成其他成員和職業(yè), 交換回答。 語言支持: Who’s he/she? What does he / she look like? Where does he / she work? What does he / she often do? What’s his/her job? 4. 語言運(yùn)用 (Language use) 情景創(chuàng)設(shè):帶領(lǐng)同學(xué)們一起來到職業(yè)體驗(yàn)館來活動,學(xué)生要體驗(yàn)各種職業(yè),并通過問答 了解相關(guān)的職業(yè)。 語言支持 : Who’s he / she ? He / She
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