【摘要】一、美術(shù)創(chuàng)作與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系是什么?二、你認(rèn)為美術(shù)作品必須源于生活嗎?三、美術(shù)作品是如何高于生活的?2、抽象藝術(shù)也是源于生活的嗎?你是怎樣理解美術(shù)作品的“像”與“不像”的?思考與討論1、你了解的藝術(shù)家是怎樣深入生活的?一、美術(shù)創(chuàng)作與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系是什么?(一)將圖片與美術(shù)作品進(jìn)行
2024-07-26 07:42
【摘要】第一課?二、教學(xué)目標(biāo):1、通過藝術(shù)作品的欣賞和分析,使學(xué)生進(jìn)一步理解“藝術(shù)源于生活,高于生活?!钡牡览?。2、通過藝術(shù)作品的欣賞和分析,使學(xué)生初步學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)作品。在思考和討論中培養(yǎng)學(xué)生合作互動(dòng)地解決問題的能力,鍛煉學(xué)生的評(píng)述能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情。三、教學(xué)
2025-02-09 15:41
【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)吉林省通化縣東寶中學(xué)美術(shù)教師程玲百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)培養(yǎng)學(xué)生小組合作解決問題的能力,鍛煉學(xué)生的評(píng)述能力。百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)動(dòng)畫片中的羊與現(xiàn)實(shí)生活中的羊的異同具有“童趣但不幼稚,啟智卻不教條”的鮮明特色百萬教學(xué)資源免費(fèi)
2025-02-10 15:59
【摘要】《源于生活高于生活》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過藝術(shù)作品的欣賞和分析,使學(xué)生進(jìn)一步理解“源于生活,高于生活”的道理。2、通過藝術(shù)作品的欣賞和分析,使學(xué)生初步學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)作品。在思考和討論中培養(yǎng)學(xué)生合作互動(dòng)地解決問題的能力,鍛煉學(xué)生的評(píng)述能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生理解藝術(shù)創(chuàng)作的
2025-02-11 15:19
【摘要】功夫熊貓阿寶這說明藝術(shù)創(chuàng)造和現(xiàn)實(shí)生活有著密不可分的關(guān)系,也就是說生活中的所有點(diǎn)滴小事或者發(fā)生過的事是藝術(shù)素材的提供者和原形.藝術(shù)源于生活高于生活美術(shù)作品欣賞齊白石(1864年1月1日─1957年9月16日),祖籍安徽宿州碭山,生于湖南長沙府湘潭(今湖南湘潭)。
2024-09-26 00:45
【摘要】第一課美術(shù)七年級(jí)十四冊(cè)一、美術(shù)創(chuàng)作與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系是什么?二、你認(rèn)為美術(shù)作品必須源于生活嗎?三、美術(shù)作品是如何高于生活的?2、抽象藝術(shù)也是源于生活的嗎?你是怎樣理解美術(shù)作品的“像”與“不像”的?思考與討論1、你了解的藝術(shù)家是怎樣深入生活的?一、美術(shù)創(chuàng)作與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系是什么?(一)將圖
2024-09-25 23:25
【摘要】藝術(shù)源于生活高于生活概述*本節(jié)課是基于人美版新課標(biāo)教材《美術(shù)》七年級(jí)下冊(cè)《藝術(shù)源于生活高于生活》內(nèi)容的一節(jié)關(guān)于美術(shù)作品鑒賞的美術(shù)課。課程內(nèi)容?學(xué)生都稱贊這些畫畫的好,但好在哪里,畫面的藝術(shù)處理如何高于生活的,只要將“生活中的原型”與作品加以對(duì)照。?再運(yùn)用提供的相關(guān)藝術(shù)處理技巧的資料加以分析,學(xué)生就可
2024-08-31 09:23
【摘要】藝術(shù)源于生活,高于生活教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):通過藝術(shù)作品的欣賞和分析,使學(xué)生進(jìn)一步理解"藝術(shù)源于生活,高于生活。"的道理。通過藝術(shù)作品的欣賞和分析,使學(xué)生初步學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)作品。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):(1)重點(diǎn):使學(xué)生理解藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)容與技法都源于生活,藝術(shù)家所創(chuàng)造的藝術(shù)作品及其藝術(shù)形象是高于生活的。(2)難點(diǎn):以
2025-01-27 14:18
【摘要】《藝術(shù)源于生活,高于生活》教學(xué)反思 《藝術(shù)源于生活,高于生活》教學(xué)反思1《藝術(shù)源于生活高于生活》這節(jié)課屬于美術(shù)四個(gè)領(lǐng)域中的“欣賞評(píng)述”領(lǐng)域,以往學(xué)生對(duì)一件美術(shù)作品的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)往往是像與不像,這...
2024-12-06 01:26
【摘要】《色彩與生活》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:通過列舉大量生活實(shí)例,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)色彩的基本知識(shí)和規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析色彩現(xiàn)象中體現(xiàn)的各種色彩關(guān)系。2、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生參與探究,分組合作學(xué)習(xí),練習(xí)色彩搭配,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的色彩現(xiàn)象,感知色彩在生活中發(fā)揮的重要作用。3、情感目標(biāo):充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生明白恰當(dāng)?shù)纳蚀钆潴w現(xiàn)著人們對(duì)色
2025-02-10 12:21
【摘要】生活中的色彩搭配集裝箱De色彩故事輕重生活中的色彩搭配?看色彩幻燈片4?說色彩?學(xué)色彩幻燈片10?用色彩幻燈片15?賞析幻燈片16?
2025-07-30 05:04
【摘要】色彩與生活哪個(gè)會(huì)讓你更有食欲呢?為什么?哪件衣服更漂亮些?為什么?我們生活在一個(gè)色彩的世界里。它們或熱情奔放或含蓄典雅,在街頭在家庭在人們的衣裝和用品上顯現(xiàn)跟我們的生活密切相關(guān),使生活變得生動(dòng)而多彩。生活中處處有色彩,給我們帶來了五
2024-07-30 18:14
【摘要】色彩與生活色相:色彩的相貌,術(shù)語稱為“色相”。練習(xí):找出圖中有哪幾種主要色相?練習(xí):找出圖中最引人注目的幾種色相?純度:色彩的鮮艷程度,即純正單一的程度叫色彩的純度。色彩的相對(duì)純度取決
2024-07-30 18:12
2024-07-30 18:25