【正文】 齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成。二、獻(xiàn)花祝福甲：在人類的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長。甲：是您，把我引入知識的殿堂，是您。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光乙：老師，您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們誠摯的問候。您讓知識的清泉丁冬作響。(一名學(xué)生代表致辭)甲：在這個特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說。老師!和我們一起盡情地唱吧、跳吧，享受這快樂的時刻。老師，屬于九月。老師，謝謝您!齊：祝福您萬事如意，身體健康!三(2)班“銘記師恩，感謝師恩”主題活動到此結(jié)束。齊：XX班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。我們首先應(yīng)該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩。女：感恩是樂觀。男：感恩是禮貌。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。感恩是一道安全的籬笆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸。齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人。女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖。感謝江河，它讓你擁有清水。女：我們一起來看一看，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的。女：這是一個真實(shí)的故事，一個發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的故事。在日照人民醫(yī)院里，大夫說剛剛有一個小孩也是這種癥狀，搶救無效，死了，死得真是可憐。深夜，老師得到這個消息，不顧一切地沖出了家門。樹葉被大風(fēng)吹得刷刷地響，一位女同志——一位身體單薄的女教師，只身一人匆匆地趕去坐車，去日照去見這位重病的學(xué)生。如果你就是這位同學(xué)，你會對老師說什么呢?(現(xiàn)場采訪幾位同學(xué))男：其實(shí)這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué)，請鄭文欽同學(xué)起立，讓大家再一次鄭重的認(rèn)識一下鄭—文——?dú)J!女：(采訪鄭文欽)當(dāng)時，你為什么想見你的老師?如果你見到你的老師，你想對他說什么?男：有請韓書琴老師。主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻？主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？主持合：是您，我們敬愛的老師！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。請聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》！主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。誰來說說平時同學(xué)們是怎樣尊師的？主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。然而，老師勞累，卻無怨無悔。主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。全體學(xué)生：謝謝您，老師！班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天！主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。s感謝您，我的老師——您是人類科學(xué)文化的傳播者、研究者、開拓者。s宋依雯和王文韻為我們帶來了朗誦《九月金秋》c有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？c不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層?！笔前?，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。c大家應(yīng)該看見了氣球貼成了t型s它意味著thank you，teacher。甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。篇三：教師節(jié)班會主持詞教師節(jié)班會主持詞班會的一般程序 ①預(yù)先確定鮮明主題。③正式班會 主持人開場白(班主任或班委成員)。確定討論形式(分組或集體討論等)。班主任點(diǎn)評總結(jié)。教師節(jié)班會主持稿一、主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻? 主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿? 主持合：是您，我們敬愛的老師!主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。主持丙：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，主持丁：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——主持合：老師您好!主持甲：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。主持丙：在此，讓我們用自己獨(dú)特地方式向老師來表達(dá)表達(dá)敬愛之情和祝福之愿吧!主持?。河姓埼覀兊陌嘀魅巍炖蠋熼W亮登場!主持甲：請第一小隊(duì)表心意：請第二小隊(duì)送祝福：請第三小隊(duì)送賀卡：請第四小隊(duì)用具體行動來展示：三、微故事主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請聽同學(xué)們和老師之間發(fā)生的真情故事吧!生1 金熙瞳。生3四、小組討論：主持丙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動才能不辜負(fù)老師的期望呢?請同學(xué)們討論討論。(指名說)五、結(jié)束甲：老師是石，敲出星星之火。丙：老師是燈，照亮前進(jìn)之路。甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨。丙：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂。班會主題要貼近學(xué)習(xí)和生活，學(xué)生能夠有話可說。班會最好讓學(xué)生預(yù)先充分準(zhǔn)備。班會要主題調(diào)動每個學(xué)生的發(fā)言積極性，對于學(xué)生的不正確見解，