【摘要】探尋約翰克里斯朵夫的人格魅力人文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)2011屆韓顏梅摘要:約翰克里斯朵夫是一個有經(jīng)歷,有故事的人,在他的漫漫人生路中,面對愛情、友情、親情以及對自己祖國的熱愛之情,他都用自己百分百的真誠去對待,而對于自己所一直熱愛的藝術(shù)更是全力以赴。在生活的泥潭里,他苦苦的堅持著自己那份執(zhí)著的夢想,他的所愛所恨,所思所想,時時刻刻的散發(fā)出了一種
2024-08-08 14:53
【摘要】《約翰.克里斯朵夫》讀后感(5篇模版)第一篇:《約翰.克里斯朵夫》讀后感《約翰·克利斯朵夫》是法國作家羅曼·羅蘭的一部長篇小說。該小說描寫了主人公奮斗的一生,從兒時音樂才能的覺醒、到青年時代對權(quán)貴的蔑視和反抗、再到成年后在事業(yè)上的追求和成功、最后達到精神寧靜的崇高境界。那么以下是為大家整理的關(guān)于這本書的讀后感
2025-06-25 10:58
【摘要】相信大家都知道克里斯蒂懸掛是美國人克里斯蒂發(fā)明的,克里斯蒂懸掛是一種獨立式圓柱螺旋彈簧懸掛系統(tǒng)。那么我們來看看克里斯蒂懸掛是個什么樣的東西。上圖就是克里斯蒂懸掛的一個示意圖。這個設(shè)計同樣使用在俄國的BT系列快速坦克上??死锼沟賾覓斓氖窃缙诘囊环N獨立懸掛系統(tǒng),大家可從上圖看到其懸掛的工作原理,就是將路輪的垂直運動轉(zhuǎn)化成彈簧的伸縮,由此產(chǎn)生的彈性形變提供給車體的支撐力。是一種
2024-09-15 02:57
【摘要】 《約翰·克里斯朵夫》讀后感:愛·大聲道出 愛,母愛,與孩子對母親的愛,這兩者有何關(guān)系。母愛,那是天性的仁慈,孩子對母親的愛,那是母親應(yīng)得的回報。對于女兒來說,大聲道出自己的愛,那是女孩的純真,但...
2024-09-27 11:23
【摘要】2020/12/24風(fēng)箏1村居草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙;兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。2020/12/24風(fēng)箏22020/12/24風(fēng)箏32020/12/24風(fēng)箏4飛龍2020/12/24風(fēng)箏5紅蜻蜓202
2025-01-20 02:39
【摘要】《約翰·克里斯朵夫》讀后感(共5篇)第一篇:《約翰·克里斯朵夫》讀后感《約翰克利斯朵夫》這部書在中國青年中曾發(fā)生巨大影響,可是,也遭到過蠻橫無理的批判。長期以來我們把人性、人道主義當(dāng)做反動的東西加以唾棄。如下是給大家整理的約翰克里斯朵夫讀后感,希望對大家有所作用?!都s翰·克里斯朵夫》讀后感【一】
【摘要】劉鶚劉鶚49歲(1905)于北京劉鶚(鐵云)劉鶚(公元1857——1909年),字鐵云,原名孟鵬,是晚清光緒年間的傳奇人物。祖籍江蘇丹徒,1857年10月18日生于江蘇六合;1909年8月23日去世于新疆迪化(今烏魯木齊)。他出身道臺公子,經(jīng)過商,行過醫(yī),治過黃河,做過小官,又長時
2025-01-20 10:28
【摘要】Backzzggcc1974磅礴()()澎湃()()氣魄()高山之巔()狂瀾()哺育()濁流(
2025-01-20 02:38
【摘要】第11課《理想》教案一、學(xué)習(xí)目標1.知識目標:了解現(xiàn)代抒情詩的特點。2.技能目標:學(xué)習(xí)通過對喻體的語意分析來把握本體的語意特征。3.思想認知目標:理解與體會理想對人生的價值和作用。二、學(xué)習(xí)重難點學(xué)習(xí)通過對喻體的語意分析來把握本體的語意特征。三、教學(xué)過程(一)整
2025-01-31 03:06
【摘要】17.牧鵝散記[教學(xué)目標]1.自主、合作閱讀課文,篩選整理相關(guān)信息。2.體味語言,學(xué)習(xí)準確、形象、生動地說明事物的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、勇于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神。[教學(xué)重難點]1.培養(yǎng)閱讀文章,篩選整理相關(guān)信息的學(xué)習(xí)方法。2.體會科學(xué)小
2025-01-21 23:11
【摘要】13《明湖居聽書》教學(xué)設(shè)計一.教學(xué)要點1.正面描寫和側(cè)面描寫及其作用;2.學(xué)習(xí)本文設(shè)喻的運用,領(lǐng)會其作用;3.學(xué)習(xí)通感比喻夸張等修辭方法。.'二.教時安排1.本文是一篇自讀課,要求學(xué)生在掌握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,重點掌握作者運用正面描寫和側(cè)面描寫突出主要人物的演奏藝術(shù)的方法。.2.安排一教時三.
【摘要】第二單元教材分析及教學(xué)設(shè)想一、單元要點:本單元以愛國為主題,選編了五篇不同體裁的文學(xué)作品,從各個不同角度表現(xiàn)了不同時代,不同國家的人民熱愛祖國、發(fā)憤圖強的美好情操。6、《黃河頌》是一首歌詞,也是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩,這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河形象,歌頌中華民族的偉大精神。7、《最后一課》是短篇小說,通過描寫最后一堂
2025-01-31 03:05
【摘要】村居草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙;兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。階下兒童仰面看,清明裝點最堪宜。游絲一斷渾無力,莫向東風(fēng)怨別離。”——曹雪芹《紅樓夢》學(xué)科網(wǎng)魯迅本課的教學(xué)目標1.整體感知課文的內(nèi)容,多角度有創(chuàng)意地理解課文,進行探究性學(xué)習(xí)。
2025-02-09 23:23
【摘要】2捅馬蜂窩教學(xué)目標:知識與技能:1.正確認讀本課14個生字,會寫12個田字格里的生字。2.利用查字典、聯(lián)系上下文或聯(lián)系生活實際的方法理解文中“樂園、冒險、復(fù)仇、痊愈、罪孽、舒心”等詞語的意思。3.體會“爬滿青苔”的“爬”,“闖進屋來”的“闖”,“拖進了屋”的“拖”等詞的形象性。4.朗讀課文。練習(xí)概括課文主要內(nèi)容。
【摘要】《空山鳥語》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、知識與技能:學(xué)會本課的9個生字,理解積累詞語。2、過程與方法:(1)采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的方法,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。(2)通過朗讀把自己的理解讀出來。3、情感態(tài)度與價值觀:欣賞作者對各種鳥語的準確描摹及形象感受。教學(xué)重難點學(xué)習(xí)作者運用的比喻、擬人的修辭手法