【正文】 雜的句型和詞語，只要凸顯中心就能拿高分。我欲稱病歸去，又見作業(yè)如山，心底不勝煩、青燈古卷日，何時(shí)才能完。同學(xué)談如何保持自己的優(yōu)勢(shì)科目（請(qǐng)9位同學(xué)發(fā)言趙飛，趙冠宇，張榕潔，劉洋，何佳慧，朱穎琦，宋嘉偉，沈曉婕，鄧澤林）高考七大技巧 輕松迎接高考強(qiáng)化自信不管你現(xiàn)在是成績(jī)拔尖，還是跟別人有一定差距，千萬別忘了每天都帶著信心起床。有的同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)根底深，不論高考如何變，都能游刃有余；有的同學(xué)思維靈活敏捷，有一定的創(chuàng)新思維，理解能力強(qiáng)，對(duì)考創(chuàng)新的活題尤為適應(yīng)；有的同學(xué)閱讀面廣，視野開拓，心理素質(zhì)好，抗挫能力強(qiáng)，善于超水平發(fā)揮。在現(xiàn)實(shí)中，自信不一定能讓你成功的話，那么丟失信心就一定會(huì)導(dǎo)致失敗。優(yōu)化情緒心理學(xué)認(rèn)為，人的學(xué)習(xí)生活中，情緒扮演著十分重要的角色，它象染色劑，使人的學(xué)習(xí)生活染上各種各樣的色彩。在情緒緊張的時(shí)候，聽聽輕音樂，哼哼小調(diào)，或伸伸手，彎彎腰，搖搖脖子，扭扭屁股；或漫步戶外，看看天空；或與同學(xué)聊聊天，講講趣事。通過這些，調(diào)節(jié)了心理，優(yōu)化了情緒。要知道高考大學(xué)只是人生中的一個(gè)階段并不是全部。以怎樣的心態(tài)對(duì)待復(fù)習(xí)與考試，對(duì)進(jìn)入最佳狀態(tài)關(guān)系很大。自我質(zhì)辯自我質(zhì)辯是心態(tài)自我調(diào)整的良方之一。又問：這種擔(dān)心有利嗎？自答：沒有，它有百害無一利，它松懈人的斗志，轉(zhuǎn)移人注意目標(biāo)，若不及早排除，到考后將悔之晚矣。通過這樣自我質(zhì)辯，心中的擔(dān)憂也就化解了。消極暗示會(huì)降低人的信心，徒增憂心?！拔倚校乙欢ㄐ小?。“我進(jìn)步大”。如遇到自己實(shí)在解不出的題難題也不要憂心忡忡。潛心每一步淡化對(duì)高考的神圣感與高不可攀感，集中注意力關(guān)注如何扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步。只要你別把高考它看得那樣神圣，那樣高不可攀，你學(xué)習(xí)起來、應(yīng)對(duì)起來就會(huì)輕松多了。六月的高考只是一次比較大一點(diǎn)的檢測(cè)而已。挑燈夜戰(zhàn)，以犧牲睡眠時(shí)間去進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)是得不償失時(shí)。頭天睡眠不足，第二天大腦就處于半休眠狀態(tài)，思維就處于抑制狀態(tài)，結(jié)果復(fù)習(xí)無效率，考試就發(fā)呆。心理學(xué)家認(rèn)為，人們?nèi)玳L(zhǎng)期處于緊張的工作學(xué)習(xí)中，大腦中樞會(huì)相應(yīng)建立起緊張思維運(yùn)作模式，使人能適應(yīng)緊張的工作學(xué)習(xí)。五：班主任總結(jié)六：簽名儀式主持人：我們的目的是什么？可用一個(gè)詞來答復(fù)：勝利——不惜一切代價(jià)爭(zhēng)取勝利。200天，執(zhí)著前行；200天，義無返顧200天，讓奮斗為人生奏響一曲嘹亮的歌?。úシ乓魳贰蹲畛醯膲?mèng)想》《存在》，學(xué)生依次簽名。第三篇：距高考200天宣誓班會(huì)距高考200天宣誓班會(huì)———主題班會(huì)過程宣布活動(dòng)開始主持人：在這個(gè)距高考僅有200天的日子里，我們師生齊聚在這里，舉行高考宣誓班會(huì)，我們將互勉互勵(lì)，立志苦干二百天，激流勇進(jìn)將夢(mèng)圓，實(shí)現(xiàn)人生理想，共創(chuàng)輝煌。一：通過一則故事導(dǎo)入，“佛像與鋪路石的故事”從前，某地一座規(guī)模宏大的寺廟竣工后，善男信女祈求佛祖給他們送來一位雕刻師，雕刻一尊佛像讓大家供奉。雕刻師在兩塊已經(jīng)準(zhǔn)備好的石料中選了一塊質(zhì)地上乘的石頭，開始工作了。雕刻師勸它說：“不經(jīng)過細(xì)細(xì)的雕琢，你將永遠(yuǎn)都是一塊不起眼的石頭，還是忍一忍吧。羅漢只好選用另一塊質(zhì)地較粗糙的石頭雕琢。同時(shí)，也對(duì)自己將被雕成一尊精美的雕像堅(jiān)信不疑。雕刻師則因?yàn)橹肋@塊石頭的質(zhì)地差一些，為了展示自己的藝術(shù)，他工作的更加賣力，雕刻的更加精細(xì)。這座廟宇的香火非常鼎盛，為方便香客行走，那塊怕痛的石頭人們弄去填坑筑路了。您看那塊石頭的資質(zhì)比我差得多。李靜，吳丹）通過典型的生動(dòng)有趣的故事說明，成功屬于那些有一顆平常心，充滿信心的人，教育學(xué)生擁有一個(gè)積極的心態(tài)，相信自己，更有利于我們成功。讓我們一起滿懷激情，決戰(zhàn)高考！最后，請(qǐng)同學(xué)們跟我一起喊——相信自己，百煉成鋼！學(xué)生向老師宣誓（要求：學(xué)生面向班主任舉起右拳做出宣誓，李雨潼領(lǐng)誓）挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求，我們一定會(huì)——自尊自愛，自律自強(qiáng)；戒驕戒躁，勤學(xué)苦練。郝強(qiáng)，牛思遠(yuǎn)，陸春雷）語文：看報(bào)紙、看哲理性書陸瑩：“語文成績(jī)好是因?yàn)橄矚g看課外書。書對(duì)自己的幫助是潛移默化的，讀書讀多了敏感度就增大了，這樣也更容易理解閱讀題了。此外，對(duì)老師平常發(fā)來的“標(biāo)桿卷”，我也會(huì)仔細(xì)閱讀、學(xué)習(xí)其中的范文。”方嘉銘: “翻看以前錯(cuò)過的習(xí)題。在做題時(shí)，容易的題目爭(zhēng)取做快做對(duì)，找準(zhǔn)切入的方向點(diǎn)，選擇題每題都會(huì)利用10多秒的時(shí)間來進(jìn)行檢查，避免做錯(cuò)?！庇⒄Z：翻看錯(cuò)題集，多朗讀增強(qiáng)語感鄭欣：“我會(huì)非常注重翻看錯(cuò)題，在翻看的時(shí)候，會(huì)把老師點(diǎn)評(píng)的話以及錯(cuò)誤的原因在腦海中呈現(xiàn)。最后如果有時(shí)間就會(huì)把詞語重新塞進(jìn)文章，看讀起來順不順?！皩懽鞑恍枰珡?fù)雜的句型和詞語，只要凸顯中心就能拿高分。我欲稱病歸去，又見作業(yè)如山，心底不勝煩、青燈古卷日，何時(shí)才能完。同學(xué)談如何保持自己的優(yōu)勢(shì)科目（請(qǐng)9位同學(xué)發(fā)言趙飛，趙冠宇，張榕潔，劉洋，何佳慧，朱穎琦，宋嘉偉，沈曉婕，鄧澤林）高考七大技巧 輕松迎接高考強(qiáng)化自信不管你現(xiàn)在是成績(jī)拔尖，還是跟別人有一定差距，千萬別忘了每天都帶著信心起床。有的同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)根底深，不論高考如何變，都能游刃有余；有的同學(xué)思維靈活敏捷，有一定的創(chuàng)新思維，理解能力強(qiáng)，對(duì)考創(chuàng)新的活題尤為適應(yīng)；有的同學(xué)閱讀面廣，視野開拓，心理素質(zhì)好，抗挫能力強(qiáng)，善于超水平發(fā)揮。在現(xiàn)實(shí)中，自信不一定能讓你成功的話，那么丟失信心就一定會(huì)導(dǎo)致失敗。優(yōu)化情緒心理學(xué)認(rèn)為，人的學(xué)習(xí)生活中，情緒扮演著十分重要的角色，它象染色劑，使人